Самосовершенствование! Голосов: 1 Адрес блога: http://newme.biz Добавлен: 2009-10-27 19:11:28 блограйдером Inspiracion

Особенности развития индивидуальности у ребенка. Часть 6

2015-03-02 16:49:55 (читать в оригинале)

Проявления нестандартных, исключительных, сверхнормативных действий и поступков в период от 3 до 5 лет в значительной мере обусловлено элементарной неосведомленностью ребенка с нормами и правилами общежития среди других, отсутствием достаточного практического опыта общения и взаимодействия.Читать продолжение статьи Особенности развития индивидуальности у ребенка. Часть 6 Copyright © New me - Самосовершенствование!, 2015. Все права защищены. Хотите […]

---

Особенности развития индивидуальности у ребенка. Часть 5

2015-03-02 11:32:27 (читать в оригинале)

Рождения собственного замысла не только в игровой, но и в учебной деятельности, стремление его реализовать знаменует переход к следующей стадии в развитии индивидуальности и закладывает основы для формирования психологической готовности к обучению. Один из самых сложных этапов формирования целеполагания-постановка общей цели.Читать продолжение статьи Особенности развития индивидуальности у ребенка. Часть 5 Copyright © New me - […]

---

Особенности развития индивидуальности у ребенка. Часть 4

2015-03-02 11:30:14 (читать в оригинале)

Проявлениями самостоятельной постановки цели является словесно оформлены выражения типа «я построю дом», «я пойду» и др. Особенности внимания детей 3-5 лет существенно влияют на легкое отвлечение ребенка от поставленной цели.Читать продолжение статьи Особенности развития индивидуальности у ребенка. Часть 4 Copyright © New me - Самосовершенствование!, 2015. Все права защищены. Хотите узнать больше? Посмотреть все записи […]

---

Эмоциональная составляющая процесса идентификации у подростков. Часть 5

2015-02-27 17:57:56 (читать в оригинале)

На возникновение симпатии влияет социальный контекст (что «принято» и «не принято» в определенной среде). Проявляя, на кого подростки и юноши хотели бы быть похожими, мы установили, что 73,5% подростков и 69,7% юношей в качестве об? Объекта идентификации хотели бы видеть своих одноклассников. Это объясняется тем, что основной свое время они проводят в классном коллективе. Объекты […]

---

Эмоциональная составляющая процесса идентификации у подростков. Часть 4

2015-02-27 16:38:13 (читать в оригинале)

В результате проведения методики «Список личностных черт как методика исследования межличностного восприятия» мы обнаружили, что у 74,3% подростков и у 63,6% юношей стремление видеть у своего объекта идентификации положительные черты, которые в 76,5% подростков и в 64,5% юношей присущи и им.Читать продолжение статьи Эмоциональная составляющая процесса идентификации у подростков. Часть 4 Copyright © New me […]