Энциклопедия народной медицины. Голосов: 1 Адрес блога: http://mediki.in.ua/ Добавлен: 2010-11-26 10:12:20 блограйдером mediki

Незначительные различия

2011-11-30 23:42:49 (читать в оригинале)

Так, если у здоровых порог опознания составлял 100 мсек. (в условиях стирающего действия дежурного изображения), то у больных он был не более 120 мсек. В то же время имели место небольшие статистически незначительные различия между больными, зависящие от стороны хирургического вмешательства. При резекции левой височной доли было несколько больше времени, необходимого для опознания оречевляемых, а при экстирпации правой — неоречевляемых изображений.
Значительные нарушения после операции были обнаружены в тех заданиях, в которых идентификация производилась спустя 5-, 10-секундный интервал. Даже при 5-секундном интервале число ошибок возрастало в 2—3 раза. Он отражает также отчетливую разницу в выполнении заданий больными с лево- и правосторонними резекциями. Эта разница зависима от вида предъявляемых изображений. При предъявлении вербализуемых фигур ошибочные ответы чаще встречались у больных с резекцией левой височной доли.

---

Различение цветовых рядов

2011-11-28 19:43:48 (читать в оригинале)

Характерно, что различение цветовых рядов не было значительно нарушено ни при левой и при правосторонних резекциях. Вероятно, сравнительная оценка рядов цветовых стимулов облегчалась тем, что последние являются, с одной стороны, легко вербализуемыми, с другой — непосредственными, наглядными.
Таким образом, после одноросторонней резекции височной доли значительно усилились нарушения зрительной кратковременной памяти, характер которых зависел от стороны хирургического вмешательства. Одновременно после резекции также отмечалось усиление нарушения долговременной зрительной памяти.

---

Отмеченные нарушения

2011-11-17 23:41:30 (читать в оригинале)

Отличия между больными с лево- и правосторонними резекциями выступили и в другом отношении. После резекции правой височной доли по мере повторения экспериментов, направленных на исследование оперативной памяти, ошибок становилось все меньше и меньше, по-видимому, за счет попыток как-то словесно обозначить невербализуемые изображения. В отличие от этого после резекции левой височной доли число ошибок по мере повторения экспериментов почти не уменьшается. Это позволяет говорить о том, что способность к зрительному обучению больше связана со структурами левой височной доли.

---

Роль субдоминантного полушария

2011-11-17 13:38:41 (читать в оригинале)

При прочих равных условиях процесс восстановления страдал заметно больше при резекции височных отделов правого полушария, что свидетельствует о важной роли субдоминантного полушария в компенсации нарушенных функций. Напротив, степень редукции и прекращения психосензорно-психомоторных и судорожных припадков, а также общее улучшение психического состояния больных, поведения, повышение социальной адаптации и работоспособности были тем выше и устойчивее, чем более радикально и широко был удален эпилептический очаг.
В целом полученные данные указывают на важную роль височных долей в механизмах зрительной памяти. Вместе с тем они позволяют говорить о том, что роль левой и правой височных долей в этом отношении неодинакова. Оказалось, что с височными структурами связаны главным образом латерализованные виды памяти.

---

Наложения щипцов

2011-11-17 13:28:18 (читать в оригинале)

Больной Олег Г., 21 год. Страдает эпилептическими припадками 16 лет. Наблюдается в течение 4 лет, когда впервые был обследован в отделении и оперирован. Из двойни родился первым, получил родовую травму вследствие наложения щипцов. Брат больного (судя по сходству, однояйцовый близнец) здоров. Из вредностей — простудные заболевания. Припадки появились в возрасте 5 лет и выражаются в психомоторных автоматизмах: начинаются с чувства безотчетного страха и сопровождаются сложными двигательными автоматизмами, сумеречным состоянием сознания, агрессией и возбуждением. Кроме того, бывают судорожные припадки. Интенсивная противоэпилептическая терапия в течение 12 лет была безуспешной. Припадки частые, серийные. С трудом учится в школе, за последние годы резко снизилась память.