Слушай Народ Божий! Голосов: 1 Адрес блога: http://antipa62.livejournal.com/ Добавлен: 2011-07-22 12:30:44 блограйдером Elimelech

Мои твиты

2016-06-09 12:05:08 (читать в оригинале)

• Ср, 14:54: Любите делать добро 10. Божественность в зеркале — читать онлайн | Хафец Хаим | Иудаизм и евреи на Toldot.ru https://t.co/Vnavn4tyzB
• Чт, 11:27: Раби Авраам бар Хия: https://t.co/DDvY3XpcWP
• Чт, 11:37: Борода полезна для здоровья: шесть доказательств https://t.co/9zgYKkOLq0

---

Мои твиты

2016-06-08 12:04:21 (читать в оригинале)

• Вт, 21:10: Картинка просто так... https://t.co/492sVPsj3T
• Вт, 21:13: Основной принцип еврейской этики https://t.co/drxF8Z7KSw
• Ср, 09:40: 15 серьезно-юмористических жизненных принципов, которые работают: https://t.co/MLfWTN0MBb
• Ср, 10:14: Семь сфирот и история о сотворении мира https://t.co/tfBZPneTHp

---

* * *

2016-06-08 11:35:41 (читать в оригинале)

Когда мне было 6 лет, мне радостно сообщили, что мама поехала в магазин за сестрой... Мамы не было 12 дней... А потом набежали всякие тетки, соседки с подарками и пинетками и все радовались и смотрели на нечто, лежащее на МОЕЙ кровати и постоянно зевающее... Мне сказали, что это теперь МОЯ СЕСТРА. Хорошенько рассмотрев "сестру" я задала маме только два вопроса: "Мам, ты что, в магазине получше выбрать не могла? И чего она все время рожи корчит?"

Так в моей жизни появилась сестра...

Вскоре я поняла, что весь мир принадлежащий раньше мне, теперь стал принадлежать ТОЛЬКО ЕЙ... А про меня все забыли... И меня никто не любит... А еще ее надо было постоянно выгуливать на улице... и на цыпочках заходить в МОЮ комнату, чтобы она не проснулась... Скоро она стала ползать и ее надо было ото всюду ловить... Один раз я не поймала... Мама сильно наругалась... а я так и не поняла за что... Ведь не я же поползла с дивана на пол?

Когда она стала ходить, я поняла, что теперь всю жизнь я буду самой несчастной, потому что С НЕЙ НАДО ВСЕМ ДЕЛИТСЯ: МОИМИ любимыми игрушками и карандашами и даже КОНФЕТАМИ, что было самое страшное... Но нет, самое страшное было еще впереди: теперь я никуда не могла пойти без нее - это было мое приложение... По другому меня не пускали на улицу. При этом, я должна была следить, чтобы она не сидела на земле, не брала в рот грязные пальцы и не ела всякую гадость... По первому требованию "хочу есть" или "хочу писать" ее надо было вести домой...

Ситуация ухудшалась с каждым днем и вскоре она добралась до моих сокровищ, которые доставались мною по великим праздникам... Однажды, когда я вернулась из школы, МОЯ помада была безвозвратно испорчена, тем, что не закрутив... на нее надели колпачок, а МОИМИ тенями была раскрашена какая-то газетина, причем тени использовались как краски и были разбавлены водой... Побила ЕЕ, а вечером мама побила меня...

Решила уйти из дома...

Назавтра учительница, проверяя сочинения, улыбнулась и, развернув мою тетрадку перед всем классом, спросила: "Что это"? Под "ЭТИМ" подразумевалось два страшных "таракана" (синий и коричневый), которые держали друг друга за руки и были любовно нарисованы МОЕЙ сестрой во весь разворот тетради... Целый день думала, когда она успела все это сделать и положить обратно в мой портфель? Решила, что приду домой, опять побью ее, а потом уйду из дома. До глубокой ночи пришлось переписывать не только "разрисованное" сочинение, но и все предыдущие листы тетради... Мама сказала, что ОНА маленькая, а я должна лучше следить за своими вещами. "Точно уйду из дома... от этой вселенской несправедливости". Долго не могла заснуть... еще и потому, что ОНА во сне постоянно закидывала на меня свои руки и ноги или приползала на мой край двуспальной кровати... а мне было жарко... А еще она ничего не знала, ей ВСЕ надо было показывать и объяснять и постоянно отвечать на дурацкие вопросы... И почему - то, когда она дома делала гадости и потом мило смотрела на родителей своими большими карими глазами... ей все прощали... А я ВСЕГДА была старшая...

Однажды наступило первое сентября и мы пошли в школу: я - в седьмой, а она в первый класс. В школе ей не понравилось и она постепенно (к третьему классу) стала двоечницей (вернее троечницей) и не хотела учится... А мне было стыдно... Я была отличница, а ее учили все мои учителя... И фамилия у нас была одинаковая... И пришлось мне учится заново вместе с ней: разбирать правила, заставлять писать красиво в тетрадках, учить вместе стихотворения и
делать "домашку", в том числе заполнять вместо нее контурные карты про погоду... И не одна драка и ссора состоялась между нами по проводу: "Хочу на улицу" и "Ты еще не все уроки сделала"... Часто я побеждала, так как была физически сильнее и могла отобрать ключи... а без них на улицу не пойдешь... Однажды она заявила, что уроки все сделала, а по русскому ничего не задавали, так как они писали сочинение... Когда я незаметно залезла в ее портфель убедится так ли это, я обнаружила там сочинение на тему: "Моя семья" с оценкой 5/2. В нем было 36 грамматических ошибок, но по содержанию учительнице
оно понравилось.

Так вот, самый большой абзац был написан про меня. И выглядело это примерно так: "У меня есть старшая сестра. Она для меня ближе всех, потому что, сколько я помню себя, я всегда вместе с ней. Она никогда на меня не обижается и во всем мне помогает и делает со мной уроки, даже когда хочет спать. Она очень умная и добрая... А еще она умеет играть на гитаре. Когда мне плохо, она всегда придумает, как меня рассмешить. У нее много друзей и все ее любят. Она научила меня завязывать шнурки и заплетать ровные косички, а еще когда я была маленькая, она всюду брала меня с собой. Она очень смелая: однажды в деревне за нами погнались гуси, а сестра подняла меня на руки, а сама стала от них отбиваться и они ее покусали, а она даже не заплакала, чтоб меня не пугать, хотя ей было очень больно. А когда я наступила на яблоко и меня ужалила оса, она вытащила у меня из ноги жало и потом меня успокаивала. А еще моя сестра научила меня кататься на велосипеде и плавать, хотя я очень боялась. А однажды меня ударил какой-то мальчик, и она подралась с ним из-за меня, хотя вообще не дерется. И когда зимой я потеряла в школе свои варежки, она надела мне свои, потому что было очень холодно, а потом заболела. А еще она красивая и на нее засматривается какой-то жених. Когда я выросту, я очень хочу стать такой как она, потому что она самая лучшая... и когда она станет старенькая, я буду ей помогать во всем, завязывать шнурки и ухаживать, как она за мной в детстве"...

А теперь моя сестра уже взрослая... И завтра у нее день рождения... Она студентка последнего курса университета и гордость школы... А еще, она самое родное и очень надежное плечо в моей жизни: помощница, защитница, поддержка и лучшая подруга... Хотя разница между нами 6 лет... Она меня очень любит, а я люблю ее. Чтобы там ни говорили... никто не поймет тебя так, как поймет, поддержит и порадуется за тебя сестра, РОДНАЯ сестра (разве что только мама...)Особенно та, которую ты растила, ругала, успокаивала... и любила (только сама этого еще не понимала)... И мне так нравится, когда я слышу фразу... "Ой, ВЫ СЕСТРЫ... У вас глаза одинаковые!"

Да, у меня много друзей, замечательная семья, хорошая работа... но иногда я ловлю себя на мысли, какой пустой могла бы быть моя жизнь не будь в ней этого замечательного и родного человека, если бы много лет тому назад моя мама решила бы не пойти в магазин, где продаются дети).

---

Семь сфирот и история о сотворении мира

2016-06-08 10:14:35 (читать в оригинале)


Сфират а-Омер связан с каббалистической системой сфирот. Всего их десять, но в этот период мы работаем с семью нижними, которые соответствуют семи неделям между Песахом и Шавуотом.

Существует подход, при котором мы накладываем матрицу сфирот на ключевые духовные «семерки» и ищем параллели и связи. Рассмотрим сопоставление семи сфирот и семи дней творения, которые описаны в начале Торы.
Эти семь дней — это семь этапов сотворения мира, и мы можем воспринимать текст Торы как символическое духовное описание.
Сопоставление описаний сфирот и дней творения взаимно проливает свет на лучшее понимание концепции дней творения и самих сфирот. Глядя на сотворенные в шесть дней объекты сквозь призму сфирот, мы обнаруживаем духовно-символическое значение этих объектов из Торы.
Семь сфирот разделяются по формуле 3 + 3 + 1, и дни творения можно разделить по такой же формуле.
Седьмой день творения — шаббат — соответствует сфире малхут (царство), которая интегрирует в себе предыдущие сфирот. Три первых дня творения выражают более абстрактные структуры: свет, границы (воды и небес) и сушу, включающую растения. Три следующих дня творения выражают более конкретные объекты, олицетворяющие эти структуры: светила, излучающие свет; птиц и рыб, живущих в небесах и водах; животных, живущих на суше.
Сопоставим эту схему со сфирот.
Первая триада

Сфира хесед олицетворяет идею расширения, распространения.
В первый день был сотворен свет, который является проявлением этой идеи хеседа. Причем можно говорить и о духовном свете, который противостоит духовной тьме, имеющей две ипостаси — это тьма как (пассивная) пустота, которую свет заполняет, и агрессивная (активная) тьма, которую свет побеждает, разгоняет.
Сфира гвура олицетворяет среди прочего строгость дисциплины, которая проявляется в том числе через границы и рамки. И во второй день творения Б-г с помощью границ разделял воды на верхние и нижние. Вода — это в том числе «дикая» стихия, и ее нужно дисциплинировать и усмирять, а также судить. Суд — это тоже разделение (на правых и виноватых).
Сфира тиферет — это баланс. Появление суши из третьего дня — это баланс между землей и океаном. Растения из третьего дня — это баланс потребления света и воды.
Вторая триада

Сфира нецах — это вечность.
Светила — солнце, луна, планеты и звезды — с точки зрения человека, вечные объекты. И их свет (связан с первым днем) тоже как бы вечно светит на землю (в случае света луны это «динамическая», циклическая вечность).
Один из многих вариантов толкования сфиры ход — это эмпатия, или умение сопереживать. Рыбы и птицы — это существа, живущие в небе и в воде. На духовном языке небо — это духовная высота, вода — это духовная глубина. То есть небо и вода — это внутренний мир, птицы и рыбы представляют символы внутреннего мира, внимание на них — это и есть сопереживание, эмпатия.
Сфира йесод, по некоторым толкованиям, это «опора на реальность». Животные, созданные в шестой день, ходят по земле, опираясь на нее, в отличие от птиц и рыб. Разные животные символизируют разные аспекты реальности.
Финал

Сфира малхут — это реализация, результат. То есть существует процесс (шесть сфирот, называемых также в каббале «зер анпин») и результат. Седьмой день — шаббат — это день, когда мы пожинаем результаты недели, наслаждаясь проделанной за шесть дней работой.
Это очень краткий набросок, проливающий взаимный свет на два величайших духовных «формата» бытия.

---

15 серьезно-юмористических жизненных принципов, которые работают:

2016-06-08 09:40:32 (читать в оригинале)

1. Аксиома Кана и Орбена:
Если ничто другое не помогает, прочтите, наконец, инструкцию!
2. Закон Янга:
Все великие открытия делаются по ошибке.
3. Закон Мескимена:
Всегда не хватает времени, чтобы выполнить работу как надо, но на то, чтобы ее переделать, время находится.
4. Восьмое правило Фингейла:
Работа в команде очень важна. Она позволяет свалить вину на другого.
5. Следствие Лермана:
Вам всегда будет не хватать либо времени, либо денег.
6. Закон научных исследований Мэрфи:
В защиту своей теории всегда можно провести достаточное количество исследований.
7. Наблюдение Этторе:
Соседняя очередь всегда движется быстрее.
8. Закон Сегала:
Человек, имеющий одни часы, твердо знает, который час. Человек, имеющий несколько часов, ни в чем не уверен.
9. Правило взаимозависимости Ричарда:
То, что вы храните достаточно долго, можно выбросить. Как только вы что-то выбросите, оно вам понадобится.
10. Колбасный принцип:
Тем, кто любит колбасу и уважает закон, не стоит видеть, как делается то и другое.
11. Постулат Харриссона:
На каждое действие есть равная ему противодействующая критика.
12. Закон профессиональной практики Дрю:
Кто платит меньше всех, больше всех жалуется.
13. Закон Ван Роя:
Небьющаяся игрушка полезна для того, чтобы разбивать ею другие.
14. Закон поиска:
Начинать поиски надо с самого неподходящего места.
15. Банановый принцип:
Если вы купили неспелые бананы, то к моменту созревания их уже не останется. Если вы их купили спелыми, бананы испортятся до того, как их успеют съесть.