Сегодня 5 января, понедельник ГлавнаяНовостиО проектеЛичный кабинетПомощьКонтакты Сделать стартовойКарта сайтаНаписать администрации
Поиск по сайту
 
Ваше мнение
Какой рейтинг вас больше интересует?
 
 
 
 
 
Проголосовало: 7281
Кнопка
BlogRider.ru - Каталог блогов Рунета
получить код
Кино oнлайн
Кино oнлайн
Голосов: 1
Адрес блога: http://protelemag.ru/load/
Добавлен: 2011-09-28 02:02:58 блограйдером petol
 

EUR/USD Intraday Technical Levels for November 6, 2012

2012-11-06 14:14:24 (читать в оригинале)

TODAY's  TECHNICAL  LEVELS:

Breakout BUY Level: 1.2854.
Strong Resistance: 1.2846.
Original Resistance: 1.2834.
Inner Sell Area: 1.2821.
Target Inner Area: 1.2791.
Inner Buy Area: 1.2760.
Original Support: 1.2748.
Strong Support: 1.2735.
Breakout SELL Level: 1.2726.

DESCRIPTION:

Today EUR/USD has support and resistance at 1.2748 and 1.2834. The rate is accompanied by strong support at 1.2735 and by 1.2846 as strong resistance.
If EUR/USD breaks out and closes below 1.2726 level today, then it will indicate considerable bearish strength. Meanwhile, if EUR/USD manages to break out and closes above 1.2854 level, then it will denote high bullish strength. Alternatively, for advance traders, you can trade in a way to open a BUY position at the level of 1.2760 and at 1.2821, a SELL position. In this case both targets should be located at the level of 1.2791.

 

Best regards,
Arief Makmur
Official Analyst of InstaForex Companies Group
InstaForex Companies Group
http://instaforex.com
E-mail: Arief.jakarta@indo.instaforex.com

The material has been provided by Instaforex Company - instaforex.com



 


Самый-самый блог
Блогер Рыбалка
Рыбалка
по среднему баллу (5.00) в категории «Спорт»
Изменения рейтинга
Категория «Игры»
Взлеты Топ 5
+376
408
Parazit!
+375
407
ALEXRUS
+370
383
Remi_Etien_Le_Bo
+368
381
Memрhis
+365
382
_Kicker_
Падения Топ 5


Загрузка...Загрузка...
BlogRider.ru не имеет отношения к публикуемым в записях блогов материалам. Все записи
взяты из открытых общедоступных источников и являются собственностью их авторов.