Дневник белого колонизатора Голосов: 2 Адрес блога: http://colonizer.livejournal.com/ Добавлен: 2008-01-12 19:31:32 блограйдером Robin_Bad

В 30-х гг.

2011-09-06 11:01:37 (читать в оригинале)

Хочешь немного сэкономить? Тогда Сравнение цен на отели поможет тебе сделать это без лишних усилий!

В 30-х гг в связи с введением политехнизации в детских садах "работные" комнаты заполнили механизированными станками, что не соответствовало уровню психического и физического развития детей и нередко приводило к изъятию из воспитательного процесса игровой деятельности. Значительное внимание уделялось подготовке педагогов-инструкторов, которые проводили занятия с детьми в "работных" комнатах вместе с воспитателями. Дошкольники изготовляли разные вещи, которые потом использовали для нужд группы, детсада или даже производства (ящики, подставки, полочки, древка для флагов и т.д.). В эти годы стали особенно заметными значительные недостатки в организации занятий по ручному труду: несоответствие содержания этой деятельности возрастным особенностям детей; важность формирования трудовых умений и навыков не всегда осознавалась детьми; пренебрежение индивидуальными особенностями дошкольников (интересами, склонностями, способностями); неудачно подобранные формы организации детей с четко обусловленной регламентацией работы (звена, бригады, комиссии, сборы); преимущество фронтальных занятий, даже с детьми младшего дошкольного возраста; недооценка влияния игровой деятельности на формирование личности. В этот период начинает зарождаться учебно-дисциплинарный подход к воспитанию.

---

По результатам нашей исследовательской работы

2011-09-05 07:06:50 (читать в оригинале)

Я часто и много путешествую. И мне помогает бронирование отелей онлайн так как без него я даже не знал бы мне и что делать и спать спокойно не смог бы не зная что у меня отель бронирован, и визу очень просто получать бронью.

По результатам нашей исследовательской работы, конструирование фартука в шестом классе еще не вызывает трудностей именно потому, что по сравнению с чертежом изделия пятого класса наблюдается повышение сложности конструкции только за счет увеличения объема работы (вместо одного, осуществляется построение нескольких прямоугольников). Первые проблемы при построении чертежа изделия возникают в седьмом классе, когда начинается изучение и изготовление легкой женской одежды. Связаны они с усложнением вида изделия, необходимостью построения наиболее точной развертки его деталей, с использованием большего числа измерений фигуры и изменениями в структуре и количеству расчетных формул, применении различных способов графических построений. Очередная смена конструкции изделия в восьмом-девятом классах приводит к дальнейшему развитию упомянутых выше проблем. Поэтому мы предлагаем обучение учащихся 5-6 классов основ конструирования швейных изделий осуществлять за одноуровневым содержанием учебного материала, а начиная с 7 класса вводить содержание двух или трех уровней сложности. То есть, при построении чертежа основы поясного изделия (7 класс) с учетом познавательных наклонностей учащихся и их индивидуальных возможностей выполнять расчеты и построение чертежей рекомендуются методики конструирования изделий двух уровней сложности - основного и повышенного. При построении чертежа основы плечевого изделия (8-9 классы) желательно применять методики конструирования трех уровней сложности - основного, повышенного и упрощенного.
5. Анализ психологической и педагогической природы усвоения знаний свидетельствует о важности первого его этапа - восприятия. Поэтому процесс дифференцированного обучения учащихся основам конструирования швейных изделий следует начинать с этапа восприятия учащимися нового материала.

---

Закрепление полученных знаний

2011-09-05 06:47:19 (читать в оригинале)

Устал работать? Тогда отдохни и сделай себе подарок, посмотри на новые Гаджеты и купи себе один и необычный!

При закреплении и проверки знаний предусматривалась дифференциация не вопросов, а ответов учащихся. То есть на поставленный учителем в класс вопросы получались разные ответы учеников в соответствии с уровнем сложности проработанного учебного материала. К тому же происходило обогащение учащихся знаниями при непреднамеренного запоминания другого возможного ответа на вопрос. Этот процесс также имел индивидуальный характер.
Закрепление полученных знаний и их проверка проходили с применением алгоритма построения чертежа. С помощью вопросов он легко розчленовувався на ряд относительно самостоятельных элементов чертежа, что облегчало путь обретения новых конструкторских знаний. Это свойство алгоритма целесообразно также применять при письменном или компьютерном варианте опроса. При этом не исключается возможность использования разноуровневых заданий или вопросов.
С целью проверки эффективности разработанной нами методики обучения учащихся 5-9 классов основ конструирования швейных изделий проводился эксперимент в различных учебно-воспитательных учреждениях Украины. Контрольные и экспериментальные классы находились сравнительно в одинаковых условиях. Эксперимент проводился в обычных условиях деятельности общеобразовательных учреждений, в дни и часы, предусмотренные учебным программам и календарно-тематическим планам учителей. Занятия в контрольных классах проводились по принятой учителем методикой обучения, а в экспериментальных классах - по разработанной нами методике дифференцированного обучения учащихся. Учащиеся обоих классов выполняли одну задачу, предусмотренное учебным программам трудового обучения.

---

Нужно хорошее и качественное энергоснабжения?

2011-09-04 09:21:17 (читать в оригинале)

Нужно хорошее и качественное энергоснабжения? дизельные электростанции и дизельные генераторы помогут решить вам все проблемы связанные связанные с энергией, так как компания Cummins больше всего следит за качеством и поможет каждому клиенту решить свои проблемы, а это очень важно. А теперь давайте сделаем анализ энергообеспечения:
Для комплексной оценки эффективности интегрированных систем энергообеспечения был проведен анализ и теоретически обоснован выбор наиболее важных критериев:
- Эффективность ИСЭ по методу энергетического баланса:, где электроэнергия, тепло или иной вид энергетической продукции, производимых системой; энергетический поток на входе в систему;
- Степень термодинамического совершенства системы за эксергетический КПД: где эксергия - го потока рабочего тела на выходе системы; потери эксергии в системе;
- Коэффициент преобразования энергии =, где сумма электрической энергии и эксергии тепловых производимых продуктов интегрированной системой; суммарное тепло, подводимое к системе.
Анализ и оптимизация энергетических систем должны основываться на общественно необходимых затратах, поэтому оптимизацию параметров и выбор варианта ИСЭ осуществлено по методу ексергоекономичного анализа, объединяющий второй закон термодинамики и экономический анализ.
Ексергоекономична оценка, проводимая на уровне компонентов системы, использует следующие критерии для-го компонента:
- Цена эксергии "топлива"; цена эксергии "продукта";
- Стоимость, что связано с деструкцией эксергии;
- Капитальные и эксплуатационные затраты,
- Ексергоекономичний фактор,
где эксергия "топлива" (любое уменьшение эксергии потока между входом и выходом компонента); эксергия "продукта" (любое увеличение эксергии потока между входом и выходом компонента); соответственно капитальные затраты или инвестиционные и эксплуатационные расходы.
Наличие в системе энергоснабжения теплового насоса обеспечивает замещение части энергии органического топлива низькопотенцийним теплом с окружающей среды, определяющим соответствующее повышение коэффициента эффективности ИСЭ по энергетическим балансом до 0,92. При увеличении коэффициента преобразования ТН эксергетический КПД системы возрастает до 0,36, а коэффициент преобразования энергии в соответствии с 0,26, что также обусловлено замещением части энергии органического топлива на низькопотенцийне тепло. Ексергоекономичний фактор принимает минимальное значение при = 3, что связано со снижением инвестиций в термодинамическую эффективность бойлера и системы отопления при повышении и соответствующим увеличением инвестиций в повышение термодинамической эффективности ТН. Сравнение ИСЭ с системой когенерации без ТН при одинаковых исходных данных показывает, что основные показатели термодинамической эффективности ИСЭ в диапазоне изменения коэффициента преобразования ТН от 2 до 4 ниже на 5-15%, что связано с затратой большого числа эксергии высокопотенциального продукта (электроэнергии) на привод компрессора ТН в системе, продуктом которой является низькопотенцийне тепло на отопление и ГВС, однако доказана возможность значительного расширения диапазона соотношений электрической и тепловой мощности для ИСЭ данного класса, что позволяет полностью обеспечить потребности объекта теплоснабжения в отопительный период. Выполнена оценка эффективности ИСЭ по значению коэффициента использования первичной энергии, исследованы различные варианты тепловых схем ИСЭ с ТН, определена оптимальная конфигурация системы в зависимости от преобладающих режимов и соотношений электрической нагрузки, тепловой нагрузки на отопление и ГВС.

---

Самое важное в жизни - это умения правильно взаимодействовать с людьми!

2011-09-04 08:14:13 (читать в оригинале)



Самое важное в жизни - это умения правильно взаимодействовать с людьми! Если вы это правильно в жизни делаете, то все у вас будет хорошо, а если нет, то тут начинаются проблему. Я, с детства уяснил это правило и жить мне стало намного легче.
Я не стесняюсь общаться с людьми и меняться с ними вещами. Для этого я использую доску объявлений и покупаю, продаю или снимаю любые товары которые мне нужны
Недавно, моей фирме понадобился офис. И посмотрел на объявления сдаются офисы во Владивостоке и нашел себе то которое нужно было мне.
Когда покупал машину, тоже пользовался этим сайтом и когда же ее продавал, вообще на мой взгляд это очень удобно, описал описания, показал фото, поставил цену и тебе шлют письма, уже заинтересованные люди, а главное объявления бесплатно.
Я свою семью тоже подсадил на этот сайт и теперь у нас в квартире нет ненужных вещей, мы сразу их отдаем на нашу любимую "барахолку" где у нас все забирают очень быстро!