|
Какой рейтинг вас больше интересует?
|
Реформы.2012-05-28 13:10:42 (читать в оригинале)Установлено, что реформы, которые произошли со второй половины XX века в Великобритании, определили необходимость функционирования двух основных моделей классического университета: исследовательского и интеллектуального. Если на протяжении всего развития университетов педагогическое образование занимала незначительную позицию, то в последние годы центр подготовки педагогических кадров в развитых зарубежных странах сместился в университеты. На основе системно-структурного анализа функционирования различных систем высшего образования в диссертации доказано, что страны Западной Европы (Великобритания, Германия, Франция), а также США и Япония, несмотря на различные культурно-образовательные традиции, имеют общие особенности развития высшего образования: введение многоуровневой системы высшего образования и последипломного обучения граждан в течение жизни, организация выборочного (селективного), конкурсного и открытого приема абитуриентов в университеты, реализация основной, дополнительной и параллельной моделей подготовки специалистов внедрение интегрированных учебных программ, организационных форм, методов и технологий обучения студентов; углубление базовой подготовки и профессионализации образования. Изучение европейского педагогического опыта (Великобритании, Франции, Германии, США и Японии) позволило сделать следующие выводы: во-первых, во всех зарубежных странах университетское образование должно создавать условия для усвоения студентами - будущими специалистами системы фундаментальных и профессионально-специальных знаний, умений, средств учебно-исследовательской работы и на этой основе готовить их к экспериментальной и инновационной деятельности, формировать научно-исследовательскую компетентность; во-вторых, высшие учебные заведения должны создать условия для формирования, воспитания глубоких учебно-познавательных интересов студентов путем привлечения их к активной научно-исследовательской работы. Основополагающими качественными признаками высших учебных заведений нового типа (инновационных, исследовательских, интеллектуальных) является, в частности: высокий уровень подготовки специалистов, основанный на фундаментальной методологической и научно-исследовательской основе; возможность приобретения студентами не просто базовых, а фундаментальных знаний из разных областей науки за счет оптимального сочетания учебных дисциплин, и осуществление на этой основе междисциплинарных исследований, способность к формированию и распространению исторических научно-культурных ценностей; преобладание в научной работе доли фундаментальных исследований. Качественные и недорогие водоотводы и системы водоотведения вам они нравятся? Мне лично очень. Очень хорошие китайские автомобили главное что они недорогие.
|
Категория «Актеры»
Взлеты Топ 5
Падения Топ 5
Популярные за сутки
|
Загрузка...
BlogRider.ru не имеет отношения к публикуемым в записях блогов материалам. Все записи
взяты из открытых общедоступных источников и являются собственностью их авторов.
взяты из открытых общедоступных источников и являются собственностью их авторов.

