Дневник белого колонизатора Голосов: 2 Адрес блога: http://colonizer.livejournal.com/ Добавлен: 2008-01-12 19:31:32 блограйдером Robin_Bad

Процесс и результат

2012-11-22 00:49:04 (читать в оригинале)

Проведенные психолого-педагогические исследования упомянутыми выше учеными свидетельствуют возможность создания широкого спектра условий формирования познавательных интересов у учащихся и изменений их характеристик (активность, обобщенность, направленность на разные стороны учебной работы и др.)..
Рассматривая условия формирования интереса учащихся к обучению, мы установили объективную зависимости от их влияния на учебную деятельность учащихся, и на отдельные стороны их мотивационной сферы (значение обучения, мотивы, цель, эмоции).
Очень интересный гаминатор попробуйте поиграйте сами.
Процесс и результат формирования интересов учащихся связаны с активностью их познавательной деятельности, позицией в процессе обучения. Значимость и привлекательность учебной деятельности может быть усилена включением в учебный процесс различных видов деятельности, которые дают возможность учителю объективно использовать специфические свойства учебных предметов, организовать различные виды учебно-познавательной деятельности учащихся, актуализировать их опыт, имеющиеся знания, интересы, наклонности.
Важное значение имеет и влияние общения на становление интересов в обучении. Взаимообогащения учащихся при общении приводит к возникновению новых и укрепление имеющихся интересов, возможностей самовыражения в коллективе, взаимопомощи учащихся. Все это поддерживает интерес к деятельности, способствует его развитию. Фактор отношений, вызванных общей учебной работой, создает многочисленные связи предметной основы обучения с содержанием, процессом и результатом деятельности, с ее соучастниками (учителем и учениками, учащимися между собой) с собственным статусом в деятельности. Все эти связи являются существенными в сфере влияния на развитие познавательных интересов учащихся.