Ахиллесова пята интеллекта.

Все знают легенду об Ахиллесе - это древний герой, который возглавлял победоносных греков и считался непобедимым, но и у него было уязвимое место. Неуязвимость ему подарила мать, когда окунала в воды реки Стикс, при этом она держала малыша за пятку, которая не подверглась воздействию волшебных вод и осталась уязвимой.

Сегодня учены ищут ахиллесовы узявимости в нашем коде ДНК. И одна из таких уязвимостей очень интересна. Воздействуя на ДНК ученым удалось вывести 33 вида умных мышей, он лучше обучались и сооброжали быстрее чем обычные. В университете Калифорнии в Лос-Анджелесе Альчино Сильва создал свою линию умных мышей и обнаружил, что при высоком уровне интеллекта мыши были не способны бороться со своим страхом. Один только вид электродов со слабым электрическим током мог парализовать их до ужаса так, что они тряслись и не сходили с места.

Создавалось ощущение, что мыши помнят слишком много. Теперь становится очевдино, что для нормального развития, необхомо не только запоминать позитивный опыт, но и забывать негативный. Возможно, для оптимальной организации знаний необходимо периодически «забывать» не нужную информацию.

Эта история похожа на один известный случай, который произошел в России в 1920г. Невролог А.Р. Лурия описал историю человека с фотографической памятью. Он пишет, что человек с такими способностями мог запомнить в оригинале «Божественную комедию»  дословно, даже не зная языка. Вообще эта способность очень помогала ему в работе - он был газетным репортером, но вот  с пониманием у него постоянно возникали проблемы. Новая информация порождала образы, которые непрерывно конфликтовали с уже сформированными.

Между забыванием и запоминанием должно существовать разумное равновесие. Если забывать слишком многое, то не будет возможности учиться, а если помнить слишком многое, то опыт неудач может оказаться парализующим. Только разумное равноесие между двумя процессами может породить оптимальное отношение к жизни.  Не позволяйте предыдущим неудачам остановить вас.

По материалам книги "Физика будущего".

Тэги: мышление, обучение, страхи, эксперимент