Всё обо Всём Голосов: 1 Адрес блога: http://innacool.livejournal.com/ Добавлен: 2012-10-28 21:53:52 блограйдером innacool

Франц Меринг 54

2013-12-14 19:15:27 (читать в оригинале)

Среди методов исследования, применяемых в науке, прежде всего следует отметить различные технические приемы, предписания, операции, характерные и специфические для каждой специальной науки. Применение этих методов имеет сознательный, целенаправленный характер, однако на этом уровне адекватность и эффективность соответствующих приемов теоретически не обосновывается, они применяются, так сказать, механически, алгоритмически. На этом, самом низком уровне методологию целесообразно назвать методикой, чтобы подчеркнуть исключительно эмпирический и технический характер соответствующих методов.
На следующем, более высоком уровне методологии мы также не выходим еще из каждой отдельной области специальной науки—физики, химии, биологии, социологии и т. д., поскольку методы, применяемые в каждой из них, такие, например, как метод меченых атомов (радиоактивных индикаторов), или метод условных рефлексов, или метод анкетирования и т. п., объективно ограничены качественной спецификой, закономерностями и свойствами соответствующей предметной области. Особенностью этого уровня методологии является то, что сознательный характер использования соответствующих методов не ограничивается знанием того, как и где их применять, но заключается также в понимании их теоретических основ. Метод опирается на знание соответствующих закономерностей, т. е. на теорию данной предметной области. Теория приобретает методологический характер, выполняет методологическую функцию, становясь не только орудием объяснения данного и предсказывания нового, но и средством поиска и открытия новых свойств, глубинных закономерностей, более глубокой сущности явлений.
Следующий уровень методологии характеризуется разработкой достаточно общих методов научного исследования, применимость которых выходит за рамки той или иной научной дисциплины и опирается на существование закономерностей, общих для различных предметных областей. Открытие таких закономерностей приводит к созданию соответствующих теорий, которые становятся теоретическим базисом более общих, междисциплинарных методов. К числу таких методов относятся некоторые кибернетические методы, семиотические методы, некоторые методы математики и др. Так, кибернетика как наука об общих закономерностях управления и информации з самоорганизующихся системах различной природы продемонстрировала эффективность общих методов (метод моделирования и др.), применяемых в разных науках, которые исследуют биологические, социальные и технические системы.
На этом уровне методология в целом еще не носит философского характера. Однако здесь уже возникают философские вопросы, связанные главным образом с гносеологическим анализом тех или иных фундаментальных понятий, с оценкой познавательного значения и границ применимости соответствующих методов, с выяснением междисциплинарных взаимоотношений.
Наконец, существуют методы, применяемые во всех науках без исключения, хотя и в различных формах и модификациях. Это самые общие методы научного познания, и их исследование составляет предмет философской методологии. Это не значит, разумеется, что исследованием общих методов научного познания занимается и должна заниматься только философская методология. Общенаучные методы, отражая состояние научного знания на каждом конкретно-историческом этапе, изменялись, совершенствовались, усложнялись в ходе научно-технического прогресса вместе с успехами и достижениями естественных, технических и общественных наук, а также логики и математики. Таков, например, аксиоматический метод, который является современной формой дедуктивного метода и в этой форме отражает особенности построения формализованных теорий. Таков и современный индуктивный метод, впитавший в себя не только идею о вероятностном характере закономерностей бытия и познания, но и специально разработанную технику математической теории вероятностей и т. д.
Поэтому нельзя отрицать, что общенаучные методы и каждый из них в частности представляют собой также и предмет специально научного изучения, обоснования и разработки, как это делается, например, в логике, кибернетике, теории моделирования, математике, статистике и т. п. Но этим не исчерпывается методологическое исследование.
В отличие от частнонаучных междисциплинарных методов, общенаучные методы в качестве своего теоретического фундамента имеют явно или неявно определенные философские принципы, категории и законы. Философская методология как раз и заключается в установлении и выяснении этого важного обстоятельства. Можно сказать так: если специальные науки, логика, математика и другие способствовали развитию и усовершенствованию технической, операционально-практической формы общенаучных методов, то лишь в философии они получают свое идейно-теоретическое, мировоззренческое, методологическое и гносеологическое обоснование. И это обоснование, это философское учение о методах научного познания и есть философская методология или, иначе говоря, философский уровень методологических исследований и разработок.
Иногда философскую методологию или философский уровень методологии понимают «прежде всего как философскую концепцию, выступающую как всеобщий мировоззренческо-ме-тодологический ориентир научного анализа».5 С этой точки зрения общей философской методологией научного исследования является диалектика, а общенаучнные методы познания (в частности, системный подход и другие методы) «представляют собой одну из форм внутринаучной рефлексии, т. е. конкретно-научную методологию, ограниченную по своему предмету, возможностям, сферам приложения».