---

Создал сайт - Чертоги вдохновения

2013-08-20 09:10:00 (читать в оригинале)

---

Немного про образование

2013-05-12 17:40:00 (читать в оригинале)

В перерывах между работами...кх кх км... в утренние часы проводятся занятия - "пары", так их называют. Сразу скажу, что в вечернее время, а именно после обеда, есть еще такое-волшебное понятие - самоподготовка. А почему волшебное? Волшебство очень редко в нашем мире.

Так что же представляют из себя пары? Для курсанта это такой момент, когда надо собрать всю волю в кулак и внимательно слушать преподавателя, стараясь не заснуть. Конспектирование материала приветствуется, активная работа - так вообще идеал, к которому мы все стремимся, но обычно это стремление проявляется только на зачетах и экзаменах. Ведь все же знают поговорку про инициативу, наказывающую инициатора? Вот так проявишь себя на уроке и ты записан работать на кафедру этого предмета. Еще немного, и ты уже участник олимпиады. Этот принцип накрепко устоялся в нашем ВВУЗе. Так что же выходит, никто не работает на парах, никто не готовится к занятиям? Нет, здесь вы сильно ошибаетесь. Ремонт кабинетов, уход за территорией, активная помощь преподавателям - вот сфера нашей деятельности. И это не из за того, что мы якобы ничего не знаем ( на самом деле, учат очень хорошо), а ради желания получить практику, ведь она ценней книжных знаний.

Ежедневно проводятся три пары. И на каждой из них мы должны успеть решить очень много проблем. Прочитать актуальные новости в интернете, обсудить их с друзьями в социальных сетях, ну и выспаться. Сам список продолжать можно долго, в зависимости от потребностей каждого. Ах да, забыл еще одно - при всем этом мы должны усваивать материал лекции/пз. Just kidding (шучу). Но в каждой шутке есть доля правды.

Я не завидую преподавателям, они молодцы. Все силы на нас тратят. Да и не только на нас. Армейская система не нравится никому. Но она работает. Вариантов лучше пока никто не смог предложить. У нас нет "blackjack and hookers" ( Робот Бендер, футурама). Мы не ищем легких путей. Именно это и противоречит одной моей черте. Отчасти как программист, я обязан находить самые простые варианты решения любых задач. Так, лирическое отступление.

Все вышесказанное в равной степени относится и к студентам. А теперь, главное отличие. Мы все хорошо учимся и "двоечников" не имеем. Удивлены? Нет, не потому что их отчисляют. Курсант по определению не может плохо учится. Ведь курсант - это лицо армии, лицо своей страны. Главный показатель того направления, заданного правительством и к которому стремится общество. По нам равняются и по нам судят.

Мы очень много сил отдаем ради того, чтобы быть лучшими. Некоторые скажут - это не стоит того. Я отвечу - безусловно. Но через несколько лет, возможно даже через больший срок, я скажу судьбе спасибо. Ведь достичь того, что есть у нас, по силам не многим. Мы вырываемся в перед, и иногда сами не можем оценить того, что получили.

Лично я считаю, что большая часть знаний, данная в вузе, никогда не пригодится. Все решат способности и навыки получать эти знания и грамотно использовать, а вот откуда и как уже не важно. Сядет телефон, отключат инет, на помощь придут книги. Все эти вещи, не важно учебник или интернет, лишь средства. К примеру, чтобы понять другую страну или ее язык, надо в ней жить, или изредка посещать, ну а туристические биллютени и словари, по совместительству тоже являющиеся средствами, смогут лишь указать направление. По словарю никогда не выучить язык, так же как и по книге нужную специальность.

Мое мнение, наша система образования давно устарела и изжила себя. Сейчас проводятся скудные попытки перевести все на новый уровень (стандарт 3- го поколения), но этот уровень противоречит менталитету страны, из за чего возникает много конфликтов.

Какой выход? Ну это к счастью уже не мне решать. Как военный человек, я придерживаюсь того же мнения, что и правительство.

А вот военное образование базируется именно на способности человека усваивать поступающую информацию, обрабатывать, и давать верный ответ почти не задумываясь. Выкладываться полностью. Согласитесь, человек, умудренный опытом, ценится гораздо больше бакалавра с книгой в руках. Может бакалавр и знает больше, но опыт есть ни что иное, как способность применять знания. А сами знания, информация дается везде и всегда, а вот опыт... Опыт бесценен. Этого принципа и надо придерживаться в процессе обучения, что, к счастью, особенно выраженно в военных заведениях.

Я пожалуй повторюсь и скажу, что одно из главных качеств человека - применять знания. Чтобы добиться этой способности, надо, как бы противоречиво не звучало, учиться. Но учиться, не заучивая наизусть лекции, а понимая материал, выбирая из него самое главное. Именно способности понимать и выбирать главное играют большую роль. Ведь память у нас плохая, все забывается, а способности остаются. Знания можно купить, а вот способности каждый человек наращивает сам. По большей части в каждой практической задаче важен результат (ответ), а не решение. Вот и с нас требуют результатов, почти не давая времени на решение. Нас учат войне по несуществующим учебникам. Нам дают способности, которые, кроме как на войне, нельзя получить. Вот и выходит, что курсанты более подготовлены к жизни, нежели обычные студенты. Ведь современная жизнь - скрытая война под эгидой капитализма, где каждый сам за себя.

Так вот я и не смог полностью рассказать про процесс обучения. Но по сути, ведь он неважен? Важно лишь то, что мы выйдем отсюда отличными специалистами.

---

Немного про образование

2013-05-12 17:40:00 (читать в оригинале)

В перерывах между работами...кх кх км... в утренние часы проводятся занятия - "пары", так их называют. Сразу скажу, что в вечернее время, а именно после обеда, есть еще такое-волшебное понятие - самоподготовка. А почему волшебное? Волшебство очень редко в нашем мире.

Так что же представляют из себя пары? Для курсанта это такой момент, когда надо собрать всю волю в кулак и внимательно слушать преподавателя, стараясь не заснуть. Конспектирование материала приветствуется, активная работа - так вообще идеал, к которому мы все стремимся, но обычно это стремление проявляется только на зачетах и экзаменах. Ведь все же знают поговорку про инициативу, наказывающую инициатора? Вот так проявишь себя на уроке и ты записан работать на кафедру этого предмета. Еще немного, и ты уже участник олимпиады. Этот принцип накрепко устоялся в нашем ВВУЗе. Так что же выходит, никто не работает на парах, никто не готовится к занятиям? Нет, здесь вы сильно ошибаетесь. Ремонт кабинетов, уход за территорией, активная помощь преподавателям - вот сфера нашей деятельности. И это не из за того, что мы якобы ничего не знаем ( на самом деле, учат очень хорошо), а ради желания получить практику, ведь она ценней книжных знаний.

Ежедневно проводятся три пары. И на каждой из них мы должны успеть решить очень много проблем. Прочитать актуальные новости в интернете, обсудить их с друзьями в социальных сетях, ну и выспаться. Сам список продолжать можно долго, в зависимости от потребностей каждого. Ах да, забыл еще одно - при всем этом мы должны усваивать материал лекции/пз. Just kidding (шучу). Но в каждой шутке есть доля правды.

Я не завидую преподавателям, они молодцы. Все силы на нас тратят. Да и не только на нас. Армейская система не нравится никому. Но она работает. Вариантов лучше пока никто не смог предложить. У нас нет "blackjack and hookers" ( Робот Бендер, футурама). Мы не ищем легких путей. Именно это и противоречит одной моей черте. Отчасти как программист, я обязан находить самые простые варианты решения любых задач. Так, лирическое отступление.

Все вышесказанное в равной степени относится и к студентам. А теперь, главное отличие. Мы все хорошо учимся и "двоечников" не имеем. Удивлены? Нет, не потому что их отчисляют. Курсант по определению не может плохо учится. Ведь курсант - это лицо армии, лицо своей страны. Главный показатель того направления, заданного правительством и к которому стремится общество. По нам равняются и по нам судят.

Мы очень много сил отдаем ради того, чтобы быть лучшими. Некоторые скажут - это не стоит того. Я отвечу - безусловно. Но через несколько лет, возможно даже через больший срок, я скажу судьбе спасибо. Ведь достичь того, что есть у нас, по силам не многим. Мы вырываемся в перед, и иногда сами не можем оценить того, что получили.

Лично я считаю, что большая часть знаний, данная в вузе, никогда не пригодится. Все решат способности и навыки получать эти знания и грамотно использовать, а вот откуда и как уже не важно. Сядет телефон, отключат инет, на помощь придут книги. Все эти вещи, не важно учебник или интернет, лишь средства. К примеру, чтобы понять другую страну или ее язык, надо в ней жить, или изредка посещать, ну а туристические биллютени и словари, по совместительству тоже являющиеся средствами, смогут лишь указать направление. По словарю никогда не выучить язык, так же как и по книге нужную специальность.

Мое мнение, наша система образования давно устарела и изжила себя. Сейчас проводятся скудные попытки перевести все на новый уровень (стандарт 3- го поколения), но этот уровень противоречит менталитету страны, из за чего возникает много конфликтов.

Какой выход? Ну это к счастью уже не мне решать. Как военный человек, я придерживаюсь того же мнения, что и правительство.

А вот военное образование базируется именно на способности человека усваивать поступающую информацию, обрабатывать, и давать верный ответ почти не задумываясь. Выкладываться полностью. Согласитесь, человек, умудренный опытом, ценится гораздо больше бакалавра с книгой в руках. Может бакалавр и знает больше, но опыт есть ни что иное, как способность применять знания. А сами знания, информация дается везде и всегда, а вот опыт... Опыт бесценен. Этого принципа и надо придерживаться в процессе обучения, что, к счастью, особенно выраженно в военных заведениях.

Я пожалуй повторюсь и скажу, что одно из главных качеств человека - применять знания. Чтобы добиться этой способности, надо, как бы противоречиво не звучало, учиться. Но учиться, не заучивая наизусть лекции, а понимая материал, выбирая из него самое главное. Именно способности понимать и выбирать главное играют большую роль. Ведь память у нас плохая, все забывается, а способности остаются. Знания можно купить, а вот способности каждый человек наращивает сам. По большей части в каждой практической задаче важен результат (ответ), а не решение. Вот и с нас требуют результатов, почти не давая времени на решение. Нас учат войне по несуществующим учебникам. Нам дают способности, которые, кроме как на войне, нельзя получить. Вот и выходит, что курсанты более подготовлены к жизни, нежели обычные студенты. Ведь современная жизнь - скрытая война под эгидой капитализма, где каждый сам за себя.

Так вот я и не смог полностью рассказать про процесс обучения. Но по сути, ведь он неважен? Важно лишь то, что мы выйдем отсюда отличными специалистами.