| Сегодня 12 января, понедельник |
      |
  
|
  
Какой рейтинг вас больше интересует?
|
Главная /
Каталог блоговCтраница блогера Горошинки цветные.../Записи в блоге |
 |
Горошинки цветные...
Голосов: 1 Адрес блога: http://evdokimovalarisa.blogspot.com/ Добавлен: 2013-09-22 19:17:12 блограйдером larnik |
Сегодня на уроке: Природные зоны России. Работаем по произведению "Городок в табакерке"
2014-10-14 16:28:00 (читать в оригинале)Сегодня на уроке литературного чтения мы работали в группах,
изучали произведение "Городок в табакерке".
изучали произведение "Городок в табакерке".
Все ребята работали сплоченной командой и показали в конце результаты своей деятельности. Особенно удивили группа "Механики": у них все заработало, все шевелилось, даже нашли в интернете звук колокольчиков.
Подробнее смотрите ЗДЕСЬ
А теперь смотрим ролик и запоминаем название
природных зон России.
Изучаем материал учебника,
работаем с картой и выполняем задания.
Сегодня на уроке: Городок в табакерке.
2014-10-12 20:14:00 (читать в оригинале)
Одоевского «Городок в табакерке».
Рассказ начинается с того, что отец зовёт к себе сына Мишу. Мальчик был очень послушным, поэтому сразу же отложил свои игрушки и подошёл.
Папа показал ему очень красивую музыкальную
шкатулку-табакерку. Ребёнку понравилась вещичка. Он увидел настоящий городок в табакерке...
Читайте подробнее на FB.ru: http://fb.ru/article/129381/gorodok-v-tabakerke-kratkoe-soderjanie-skazki
"Городок в табакерке" вы прочитали дома
внимательно и вдумчиво, поэтому без труда сможете
- ответить на вопросы (Б):
- Как назывался городок в табакерке?
- Городок был очень маленький. Как же Миша туда попал?
- Кто пригласил мальчика Мишу посетить городок?
- Какая поговорка была у мальчиков-колокольчиков?
- Почему мальчики-колокольчики были разного роста?
- На что пожаловались мальчики-колокольчики Мише?
- Что шептали дядьки-молоточки?
- Как звали господина надзирателя и за кем он присматривал?
- Зачем царевна Пружинка беспрестанно толкала господина надзирателя в бок?
- Что произошло, когда Миша прижал царевну Пружинку пальцем?
- разгадать кроссворд ЗДЕСЬ (В)
- пройти тест (П)
К 200-летию М.Ю.Лермонтова
2014-10-12 07:45:00 (читать в оригинале)
Приглашаю самых активных и творческих ребят!!!
До 14 октября принесите на флешке
или опубликуйте на блоге
"Островок читателя"
- презентацию
- видеоролик
- плейкаст (как делать плейкаст ЗДЕСЬ),
посвященные творчеству М.Ю. Лермонтова.
Подробнее ЗДЕСЬ.
Торопитесь!!!
Вас ждут грамоты и дипломы!!!
Сегодня на уроке: Равнины и горы России.
2014-10-07 18:11:00 (читать в оригинале)Сегодня нашими помощниками будут карты.
Слушаем внимательно УРОК и работаем с картами в учебнике, а можете попробовать онлайн
А теперь самое время проверить свои знания.
А теперь самое время проверить свои знания.
Сегодня на уроке "Фразеологизмы"
2014-10-06 20:00:00 (читать в оригинале)Послушайте знаменитую сказку в новом исполнении
и ответьте на вопросы ребят.
Потренироваться в умении узнавать и называть фразеологизмы ты сможешь здесь.
и ответьте на вопросы ребят.
Потренироваться в умении узнавать и называть фразеологизмы ты сможешь здесь.
Дорогие ребята!
Прошу вас придумать небольшой связный текст,
используя данные фразеологизмы (не менее 5):
биться как рыба об лед,
быть на седьмом небе,
в подметки не годится,
в сорочке родился,
восьмое чудо света,
втирать очки,
в час по чайной ложке,
глаза на лоб лезут,
грош цена,
два сапога-пара,
заговаривать зубы,
золотые руки,
когда рак на горе свистнет,
кот наплакал,
между небом и землей,
ни рыба ни мясо,
носить воду решетом,
открыть Америку,
плясать под дудку,
повесить нос
Но сначала выполни упражнение ЗДЕСЬ
Категория «Художники»
Взлеты Топ 5
 | ||
|
+288 |
299 |
verun_shatun |
|
+277 |
284 |
иллюстрированный ежедневник |
|
+264 |
289 |
milhauz |
|
+6 |
29 |
BobRosStyle |
|
|
|
|
Падения Топ 5
 | ||
|
-5 |
206 |
Мастерская кукол и хорошего настроения |
|
-15 |
3 |
Журнал пользователя gapchinska74@mail.ru |
|
-251 |
5 |
vz8 |
|
-272 |
6 |
zaraboika |
|
|
|
|
Популярные за сутки
Загрузка...
BlogRider.ru не имеет отношения к публикуемым в записях блогов материалам. Все записи
взяты из открытых общедоступных источников и являются собственностью их авторов.
взяты из открытых общедоступных источников и являются собственностью их авторов.