| Сегодня 13 февраля, четверг |
      |
  
|
  
Какой рейтинг вас больше интересует?
|
 Адаптация к детскому саду: памятка для родителей2014-10-17 08:59:45 (читать в оригинале)
От того, насколько Вы хорошо подготовите к садику Вашего ребёнка, будет зависеть то, насколько он быстро и легко адаптируется. Чтобы Вы могли хорошо подготовить Вашего ребёнка к детскому садику, детский и семейный психолог Екатерина Кес сняла для Вас серию бесплатных обучающих видео-уроков с полезными рекомендациями на эту тему. Например,в видео-уроке № 1 Вы узнаете о том, как научить ребёнка Посмотрите все Видео-уроки "Как подготовить ребенка к детскому саду" Рекомендации для родителей за 2-3 месяца до периода адаптации Скоро вашему малышу предстоит придти в новый коллектив. В вашей семье поменяется привычный жизненный ритм. Чтобы легче было адаптироваться к новым условиям, предлагаем вам следующие рекомендации. 1. Взвесьте все последствия этого шага, представьте, как изменится жизнь для Вас и для вашего ребёнка. 2. Не планируйте, что Вы сразу сможете работать в полную силу по плотному графику. 3.Заранее ознакомьтесь с организацией периода адаптации в детском саду. 4.Постарайтесь создать в семье спокойную, дружескую атмосферу. 5.Установите чёткие требования к ребёнку и будьте последовательны в их предъявлении. 6.Будьте терпеливы. 7.Формируйте у ребёнка навыки самообслуживания и личной гигиены. 8. Поощряйте игры с другими детьми, расширяйте круг общения со взрослыми. 9.Когда ребёнок с вами разговаривает, слушайте его внимательно. 10. Если вы увидите, что ребёнок что-то делает, начните «параллельный разговор» (комментируйте его действия). 11. Говорите с ребёнком короткими фразами, медленно; в разговоре называйте как можно больше предметов. Давайте простые и понятные объяснения. 12.Спрашивайте у ребёнка: «Что ты делаешь?» Рекомендации в адаптационный период Чтобы привыкание вашего ребёнка к детскому саду проходило легко и безболезненно, мы рекомендуем Вам: 1. За месяц до поступления ребёнка в ясли придерживаться дома режимных моментов детского сада: - завтрак в 8ч.30мин.; обед в 12.00ч.; сон с 13.00ч. до 15.00ч. - заранее ознакомиться с меню детского сада и по возможности готовить дома некоторые блюда, включая в обед полный набор блюд (первое, второе, третье). - желательно приходить на прогулку с 17.00 до 18.00 для знакомства с новой обстановкой и воспитателями (2-3 раза на 20 мин.). - познакомить ребенка с групповой комнатой, спальней, умывальней (посетить группу с ребенком - 2 раза). 2. По возможности отучать ребёнка от вредных привычек: пустышки, бутылки, памперсов. 3. Приучать ребёнка к самостоятельности, чтобы ребёнок частично раздевался, одевался – натягивал трусы, колготы, надевал обувь, держал ложку, кушал сам, пользовался горшком. 4. Подобрать Вашему ребёнку удобную одежду и обувь, чтобы она соответствовала нужному размеру. Носки и колготы только хлопчатобумажные, красивые эластичные колготы оставьте дома для праздников. 5. Оставлять вашего малыша первую неделю на 2 часа, вторую неделю с прогулкой, затем – с обедом, и если ребёнок кушает, спокоен, может занять себя игрушками, то его можно оставить на сон и к концу месяца при благоприятной адаптации малыш остаётся на весь день. На адаптацию уходит до 20-30 дней. Кроме того, многим двухлетним детям даже при такой мягкой организации периода адаптации требуются периодические «выходные» среди недели. 6. Расставаться утром с ребёнком спокойно, эмоционально, легко и быстро. Помните: ваша тревога, неуверенность, волнение по поводу разлуки с ребёнком передаются Вашим детям, и они начинают вести себя соответственно. 7. Приучать с первого дня посещения ребёнком детского сада соблюдать порядок и аккуратность вещей в детском шкафчике. Лишних вещей не должно быть в шкафу. Все вещи заранее должны быть помечены (ниткой, маркером или типографским способом), чтобы без труда воспитатель мог найти вещи вашего малыша. Напоминаем Вам: наверху лежит только шапка и носовые бумажные платочки, остальное всё висит на пришитых петельках. 8. Заполнить необходимые анкеты и сведения о Вас и Ваших детях для того, чтобы воспитатель смог как можно больше узнать об индивидуальных особенностях вашего ребёнка и смог найти подход к нему. 9. Рассказать ребёнку о возможных трудностях в детском саду, поговорить о том, что в любую минуту воспитатель обязательно придёт ему на помощь. 10. По дороге домой обязательно интересоваться у ребёнка о проведённом дне в детском саду: чем занимался, что нового узнал, с кем подружился и т.д. Ребёнок с удовольствием с вами поделится новыми впечатлениями и будет знать, что его посещение в детском саду Вам небезразлично. 11. Оставляя ребёнка в группе до вечера, помните, что в эти дни он очень устаёт. Он может попроситься на руки, чтобы его поносили, как маленького, может отказаться сам есть или побоится засыпать один. Не волнуйтесь – это не результат избалованности, а следствие усталости и тоски о маме. Помните, малышу намного тяжелее, чем Вам. 12. В целом, старайтесь вести себя с ребёнком так, будто вы оба давно к этому привыкли. Но будьте внимательны, если чувствуете испуг, тревоги ребёнка, объясните ему происходящее спокойным, уверенным голосом. Такое поведение облегчает малышу знакомство с новой обстановкой, не даёт возможности возникнуть и развиться неоправданным страхам. 13. Называйте в присутствии детей сотрудников детского сада по имени и отчеству. Итак, если Вы хотите, чтобы у Вашего малыша адаптация к садику прошла без лишних слез и истерик, я очень рекомендую просмотреть серию видео Екатерины Кес Вы узнаете:
Литература по теме "Адаптация к детскому саду": Адаптация детей при поступлении в детский сад: программа, психолого-педагогическое сопровождение Создание условий адаптации детей раннего возраста к детскому саду Адаптация ребенка в детском саду Чтобы не пропустить полезную информацию, подпишитесь на RSS-РАССЫЛКУ: Буду благодарна, если нажмёте на любимую кнопку:
|
  
Категория «Природа»
Взлеты Топ 5
Падения Топ 5
Популярные за сутки
|
Загрузка...
BlogRider.ru не имеет отношения к публикуемым в записях блогов материалам. Все записи
взяты из открытых общедоступных источников и являются собственностью их авторов.
взяты из открытых общедоступных источников и являются собственностью их авторов.