| Сегодня 7 апреля, вторник |
      |
  
|
  
Какой рейтинг вас больше интересует?
|
Главная /
Каталог блоговCтраница блогера Родительство/Записи в блоге |
 |
Родительство
Голосов: 1 Адрес блога: https://roditelstv.blogspot.com/ Добавлен: 2025-05-15 15:44:00 блограйдером frodull |
Своеобразие социализации детей в разных типах семей | Семья и ребенок
2022-02-14 14:08:00 (читать в оригинале)Своеобразие социализации детей в разных типах семей | Семья и ребенок
Сущность процесса социализации ребенка в семье
Человек — существо социальное. С первых дней своего существования он окружен себе подобными. С самого начала своей жизни он включен в социальные взаимодействия. Первый опыт социального общения человек приобретает еще до того как научится говорить. В процессе социального взаимодействия человек приобретает определенный социальный опыт, который будучи субъективно усвоенным, становится неотъемлемой частью личности.
Социализация — это процесс и результат усвоения и последующего активного воспроизводства индивидом социального опыта. Процесс социализации неразрывно связан с общением и совместной деятельностью людей. Сущность социализации состоит в том, что в процессе ее человек формируется как член того общества, к которому он принадлежит.
На каждом этапе развития личности доминирующим является определенный институт социализации. И в дошкольном возрасте, на стадии ранней социализации, все исследователи указывают на ведущую роль семьи. Первичную информацию об окружающем мире ребенок получает именно в семье. Семью можно рассматривать в качестве модели и формы базового жизненного тренинга личности. Социализация в семье происходит по двум направлениям: в результате целенаправленного процесса воспитания; по механизму социального научения.
Уникальность и незаменимость семьи в том, что она может передать детям социальный опыт, правильно интегрировать ребенка в большой мир, самый важный институт социализации личности. Лишь семья может полноценно социализировать ребенка, дать ему основу для прочного вхождения в жизнь, способность выбирать, решать за себя и нести ответственность за свои поступки. И напротив, отсутствие опыта семейного воспитания, например, у детей — сирот и детей, воспитывающихся в интернатах, приводит к значительным затруднениям в их социализации.
Главным способом семейной социализации является копирование детьми моделей поведения взрослых членов семьи, а также принятие и исполнение роли. Семейная гармония и взаимопонимание между супругами напрямую влияет на восприятие детьми их семейных ролей и на желание обзавестись в будущем своей семьей, где образцом будут семейные отношения отца и матери.
Самую первую информацию об окружающем мире ребёнок получает только в семье, где именно отец и мать и являются первыми, кто поставит ребёнка на путь социализации в обществе и тот факт, насколько она будет успешной, зависит только от самих родителей, от их чуткости, терпения, грамотности, нравственности и образованности.
Болезненная менструация: почему болит и что делать? | Семья и ребенок
2022-02-14 01:09:00 (читать в оригинале)Болезненная менструация: почему болит и что делать? | Семья и ребенок
У многих женщин менструация сопровождается болевым синдромом — альгоменореей. Нормой считается, если менструация безболезненная или боль не сильная, но если менструация сопровождается схваткообразными или сильными болями внизу живота, то стоит насторожиться.
О том, что стоит знать каждой женщине, «АиФ» напомнила врач акушер-гинеколог Людмила Понамарева.
Степени боли при менструации:
- Легкая: боль терпима, длится недолго, при этом сохраняется работоспособность и активность.
- Средняя: сильная болезненность, при которой может присутствовать общая слабость, головная боль, тошнота. Сопровождается ухудшением психологического состояния.
- Тяжелая: боль становится нетерпимой, локализуется внизу живота и пояснице, может сопровождаться повышением температуры, диареей, рвотой. Женщина не может работать и жить нормальной жизнью.
Причины болей:
Причинами болезненной менструации может быть снижение болевого порога, патология органов репродуктивной системы (следствие перенесенных заболеваний), спаечные процессы в малом тазу, инфекции, внутриматочная спираль и другие.
В определенной степени на протекание менструации влияет и диета. С одной стороны, это означает, что необходимо употреблять продукты, которые богаты железом (листовые овощи, злаки, цитрусовые). С другой стороны, во время менструации стоит ограничить употребление жареной, жирной и соленой пищи. Усилить боль также может и чрезмерное употребление сладостей.
Морская соль для волос: как ее правильно использовать и когда этого делать не стоит | Семья и ребенок
2022-02-14 01:03:00 (читать в оригинале)Морская соль для волос: как ее правильно использовать и когда этого делать не стоит | Семья и ребенок
Почему использование морской соли иногда стоит свести к минимуму, и в каких случаях средство все же сделает ваши волосы еще более здоровыми?
Спрей для укладки с морской солью — одно из самых популярных средств для создания укладки. Эффект мокрых волос, подвижность и небрежность привлекают многих — особенно, когда статичные прически надоедают и уходят на второй план, уступая дорогу естественности. Одна из самых простых и «чистых» формул для укладочного спрея — морская соль и вода с возможными небольшими добавками (например, алое и масел). Но именно главный их ингредиент, морская соль, стал предметов споров и обсуждений. Так ли кажущийся натуральным продукт безвреден или же соль может оказаться не такой уж полезной и негативно сказаться на здоровье волос?
Почему морская соль может оказаться вредной?
Морская соль совершенно по-разному влияет на волосы каждого в зависимости от конкретно вашего типа. Лучше всего она подходит мягким, тонким и прямым волосам.
Этот ингредиент, как и любая другая соль, впитывает влагу, сушит волосы. Это ее естественная особенность, поэтому ежедневное использование может принести к сухости и ломкости волос. Когда естественная влага удаляется, волосы становятся гораздо более грубыми и менее послушными. Так, густые волосы могут стать липкими и жесткими, в этом случае лучше найти более мягкое и увлажняющее средство, которое вы будете использовать для укладки.
Еще одна проблема — низкокачественный состав средств, которые вы можете найти на прилавках в любом супермаркете (если это не специализированный салон). В большинстве из них содержится спирт, а он оказывает негативно сказывается на структуре волос и обладает жестким «шлифующим» эффектом. Восстановить баланс влажности помогут увлажняющие маски для волос, несмываемый кондиционер, бессульфатный шампунь или же другое средство, которое подходит именно вашу типу волос.
В уязвимом положении оказываются и покрашенные волосы, поскольку из-за постоянного использования средств окрашивания текстура уже изменилась, стала более восприимчивой к любому средству для укладки. Не стоит забывать и о том, что промывать волосы после морской соли нужно постоянно, а вода и моющие средства естественным образом быстрее обесцвечивают волосы.
Может ли это средство быть полезным?
Конечно, у морской соли есть плюсы, о которых тоже не стоит забывать. Если ваши волосы склонны к жирности и часто выглядят сальными, то морская соль вытянет избыточный жир, который постоянно вырабатывают сальные железы. Объем и текстура визуально придают ломким кончикам «живой» вид. Но будьте осторожны с кончиками, которые обгорели на солнце, морская соль для них — абсолютно неподходящее средство.
Еще один бесспорный плюс — морская соль способствует росту волос, стимулируя приток крови к коже головы (читайте также: Топ-10 средств против выпадения волос). Вообще это средство считается одним из самых стойких, поэтому, укладывая волосы таким образом, вы можете не беспокоиться о том, что через пару часов от вашей прически не останется и следа. Более того, вы можете не сушить волосы феном, созданная легкая текстура выглядит подвижно, а эффект мокрых волос и небольшая волнистость смотрятся естественно.
Каталог статей о детях и родителях
2020-12-09 21:01:00 (читать в оригинале)Почему болит пупок во время беременности
Практически с первых дней беременности женщина испытает много тех ощущений, которые ей довольно-таки непривычные, некоторые из них будут причинять боль. Некоторые болевые ощущения это повод обратиться к врачу, а есть те, о которых и вовсе не нужно беспокоиться. Когда болит пупок, волноваться не стоит, ведь это объясняет медицина.http://good-sovets.ru/pochemu-bolit-pupok-vo-vremya-beremennosti/
В возрасте 2 – 3 лет малыш еще не может управлять собой по собственному желанию, его поведение носит непроизвольный характер. Он очень эмоционален, однако его эмоции непостоянны, его легко отвлечь, переключить с одного эмоционального состояния на другое.
https://shramkova-ds36.edusev.ru/articles/post/2538727
Детскую зависть воспитывают родители
Зависть выжигает душу завистника и отравляет жизнь окружающим его людям. Особенно больно видеть, как это чувство деформирует личность ребенка. Страшно представить, кто может вырасти из маленького завистника… Возможно ли бороться с этим злом? На этот вопрос отвечает детский психиатр-психотерапевт Ольга Баранова.
https://dolinscaya-semicvetik-43.edumsko.ru/articles/post/2401563
Уважаемые родители! Вы можете проявить себя осознанными, внимательными и понимающими родителями. Вы можете стать для ваших детей источником вдохновения на новые, интересные дела, партнёром, другом и союзником в их детском мире. Сделать это не так сложно, как вам может показаться. Самое главное, принять это решение и начать испытывать НЕ эмоции раздражения от вынужденного сидения дома, а эмоции радости от совместного проживания текущей ситуации вместе со своим самым близким человеком на свете — ребёнком!
http://24.kropds.ru/chem-zanyat-rebenka-doma
Единственный ребёнок или большая семья: плюсы и минусы
2020-12-04 18:54:00 (читать в оригинале)
Принято считать, что большая семья — это счастье, которое возрастает пропорционально количеству детей. Но так думают взрослые. А как при этом чувствуют себя сами дети? Влияет ли количество братьев и сестёр на их успешность? На эту тему рассуждает эксперт «О!», психолог Анна Скавитина.
Сегодняшняя тема не новая, но от этого не менее волнующая. Каждый родитель видит разницу между детьми в семье и часто списывает её на врождённый характер ребёнка, его гены и немного на воспитание. И он прав, конечно. Но есть ещё один существенный фактор, влияющий на настоящее и будущее ребёнка: каким по счету в семье он родился. Ребёнок, родившийся в семье первым, будет иметь другие условия для жизни и других родителей — более молодых и принципиальных, менее опытных, с большим запасом физических сил или ещё каких-то более или менее отличающихся от тех, которые достанутся второму ребёнку. У третьего тоже всё по-другому, а вот четвёртый, скорее всего, будет похож социальными чертами на … первого, пятый — на второго, шестой — на третьего.
В 1962 году в Лондоне исследовали 7000 школьников. Они установили, что старший из двух и более братьев и сестёр был более успешным в средней школе, чем младший из двух и более детей. Что же это значит? То, что старший рождается самым умным? Нет, это совсем не так! Исследователи пишут: «Создаётся впечатление, что в государственных школах поздние дети, как правило, извлекают меньше выгод из предоставленных возможностей и условий, чем те, кто родился первым. Просто они меньше уверены в себе и проявляют меньше инициативы для того, чтобы показать свои способности и извлечь пользу».
Из этого становится понятно, что не ум влияет на успешность обучения, а отношения между братьями и сёстрами в семье. Давайте рассмотрим ведущие социальные черты детей, рождённых единственными, первыми, вторыми и так далее.
Единственный ребёнок
Данных, что первенец будет умнее, чем последующие дети, нет. Это ребёнок, у которого не было братьев и сестёр, с которыми он вынужден был бы быть вместе. Они не скандалили, не дрались, не делили маму и папу, игрушки, пространство, но у них не было и тепла, и симпатии, которые можно получить, прижавшись к родному брату или сестре. Это одинокий маленький мальчик или девочка, рассматривающие жизнь чуть-чуть издалека, они всегда немного в стороне от окружающих людей. Многие из них знают, что такое одиночество, описанное экзистенциалистами, но не все его осознают. Проведя время в шумной компании друзей или дальних родственников, они хотят вернуться в покой, в норку. Они хотят быть с другими, но потом опять сбежать к самому себе. Игровая площадка для многих единственных детей — место пугающее: там другие дети суетятся, носятся, орут, выясняют отношения.
Единственный ребёнок склонен к тому, чтобы другие люди замечали и выделяли его уникальность, особенность, ценность. Он стремится занять как можно более высокое положение в жизни, часто не успокаивается, пока не достигнет цели. Такой ребёнок не всегда понимает, где границы между тесным контактом с кем-то и полной потерей связи.
Единственные дети часто не вступают в брак или, вступив, могут долго «притираться» к супругу, требуя от него признания их исключительности. Среди единственных детей много людей, достигнувших высокого положения в разных сферах. Например,
Первый ребёнок
В отличие от единственного ребёнка, который настроен на самого себя и родителей, этим детям приходится расти с другими детьми. Он первый, но он один из всех. Первый ребёнок всегда имел преимущество перед другими детьми. Право первородства определяло наследство и статус, что там говорить, оно важно до сих пор. Ни одного последующего ребёнка так не ждут, как самого первого, ведь чудо первенства в семье уже не повторится. В начале он растёт как единственный, но потом появляется некто — маленький захватчик, с чьим существованием ему придётся смириться. Как долго будет проходить привыкание, зависит от установки родителей, разности в возрасте, пола детей, и, главное, от того, сумеют ли родители не выказывать предпочтение никому из детей, обеспечивая их своей любовью и поддержкой в зависимости от возраста. Когда его уникальное положение в семье меняется, старший ребёнок оказывается уже не в той атмосфере «всё и все только для меня» как раньше.
Теперь он должен уступать, ухаживать, помогать… Должен, должен, должен! Это часто оставляет у детей большую обиду на родителей или младших братьев и сестёр, но также учит придерживать свои амбиции и желания, тем самым помогая ребёнку пройти через развитие чувств, а также дает основы искусства компромиссов. Иногда старший так болезненно воспринимает свержение с престола при рождении второго ребёнка, что полностью теряет веру в себя и вообще не хочет больше брать на себя никакую ответственность.
Первый ребёнок — посредник между родителями и детьми. Он играет ведущую роль в детском коллективе, и он не одинок, как единственный ребёнок. В результате у первенца часто выше ответственность, и он или развивает чувство собственного достоинства или высокомерие. Первенцы впоследствии легко командуют супругом (ой) и детьми.
В паре «две сестры» старшая часто становится немножко мальчиком в противовес младшей, которая «девочка девочкой», пытаясь найти своё обособленное положение. А в паре «старшая сестра — младший брат» сестра, наоборот, часто становится «девочка девочкой». «Два брата» — старший старается найти область, где он будет предводителем. «Старший брат — младшая сестра»: мальчик или станет весёлым и обходительным с девочками рыцарем и кавалером, или часто воплощает роль твёрдого и серьёзного учителя для всех, в том числе младшей сестрички.
Первые дети целеустремленнее, более ориентированы на социальные достижения, чем последующие братья и сестры. Они более добросовестные, послушные. Они могут быть робкими, тревожными, боящимися ошибиться или очень уверенными в себе, независимыми и спокойными. В любом случае, им важны взрослые рядом. Или для поддержки и сопровождения, или для того, чтобы брать с них пример. Интересно, что 21 из 23 астронавтов — старшие или единственные дети в семье.
Второй ребёнок
Это мятежник. Он редко прислушивается к авторитетам, часто не считается с обычаями и приличиями. Он меньше избалован вниманием взрослых и никогда не был единственным ребёнком. Второй — вечный пионер, суперсовременный человек, часто находит своим талантам практическое применение. Часто это спокойный, приветливый, послушный, ласковый, весёлый и управляемый ребёнок. Но если первенец в чём-то слишком талантлив, слишком впереди, то младшему за ним угнаться очень трудно, и от неуверенности в себе он сдаётся и бросает все соревнования. Тогда он превращается в непослушного и трудного ребёнка, упрямого, жёсткого, независимого, готового переносить лишения, даже если не считает их справедливыми. По природе второй ребёнок — не завоеватель и не защитник, он равнодушен к наказаниям и более независим от мира взрослых по сравнению с первенцем.
Если он становится средним ребёнком, то остаётся между двух огней, двух миров: между старшим и младшим. Он вынужден бороться за своё место в семье, за то, чтобы его заметили, начинает либо «растворяться» в семье окончательно, изображая человека в шапке-невидимке и находя в этом свою выгоду, либо воюя каждую секунду со всеми. Часто средний, обладая чертами и старшего, и младшего, затрудняется в самоопределении. Кто я такой, кем я буду — это частый вопрос среднего ребёнка. У него нет привилегий старшего и нет привилегий младшего, в результате он часто страдает от несправедливости мира, склонен к саморазрушительному поведению, пищевым нарушениям, приобретает привлекающие внимание привычки типа обгрызания ногтей или вранья без особой выгоды для себя.
Третий ребёнок
Он появляется в семье как чужак. Есть родители, есть как-то договорившиеся между собой пара детей и есть новичок. Он в чём-то похож на единственного ребёнка, так как в начале он одинок, он чуть-чуть аутсайдер. Его задача — врастать в общество старших детей, завоевывать их благосклонность и надеяться, что они примут его как равноправного партнёра.
У третьего ребёнка часто бывает ощущение неполноценности, он очень хочет найти своё место и избавиться от ощущения, что никто не видит ценности в его существовании. Чувствуя себя обойдённым, он может или воздвигнуть стену между собой и миром или собрать все силы, сражаться и забрать то, что никто не даёт.
Третьего ребёнка обычно не травмирует появление ещё одного новорождённого. Для своей семьи он всё равно навсегда остается на позиции чуть капризного вечного ребёнка. Его балуют и всё ему разрешают, он страдает от отсутствия дисциплины, норм, границ и условностей. Ему ничего не нужно достигать — пусть это делают старшенькие. Его удел — найти возможность жить с минимумом напряжения в учебе, обязанностях. Среди третьих детей, но не последних в семье, великие святые, искатели приключений, отважные полководцы. Юрий Гагарин, например, был третьим из четырёх детей.
Четвёртый ребёнок
Как я уже писала, это в чём-то первый ребёнок. Сервантес и Лев Толстой были четвёртыми детьми в семье, Бетховен — седьмым, Дмитрий Менделеев — младшим из 14. Братья и сестры должны восприниматься как единое целое, тогда можно разглядеть характерные черты детей, рождённых первыми, вторыми, третьими. Семья — это общность, и у каждого своя уникальная роль в этой системе, которая назначена ему судьбой, порядком рождения в семье и теми условиями жизни, которые обеспечивают им родители, город, страна, время.
Каким бы вы или ваш ребёнок по счёту ни родились, важно найти возможность занять устойчивое место в семейной системе и осознавать, какие ограничения и преимущества накладывает очерёдность рождения, чтобы использовать эту информацию для реализации своих способностей.
 | ||
|
+40 |
47 |
Фрагменты |
|
+30 |
57 |
тот_самый_Петрович |
|
+19 |
40 |
история интерьера |
|
+1 |
27 |
Новости сайта RocketsMusic.ru |
|
+1 |
17 |
промо радио |
 | ||
|
-17 |
20 |
Радио ФМ Онлайн слушать бесплатно |
|
-24 |
2 |
Лучинин.net |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Загрузка...
взяты из открытых общедоступных источников и являются собственностью их авторов.