Ондатр Голосов: 1 Адрес блога: http://www.liveinternet.ru/users/676107/ Добавлен:

проверьте, насколько вы интуитивно развиты

2012-01-11 19:58:00 (читать в оригинале)

частые читатели интернета привыкли к тому, что Скучный дневничок, как правило, несёт просветительские функции, увы, к сожалению, нередко пренебрегая развлекательностью в ущерб популяризации знаний среди неразумной среды. Особенно явно это свойство Скучного дневничка проявляется в постпраздничные дни, в моменты первых выходов на работу после каникул.
И, хоть рубрика Скучного дневничка "эротика, порнография, викторины", созданная когда-то именно с целью преодолеть нездоровый перекос в энциклопедичность, воцарившийся когда-то давно, пополняется довольно редко, всякий случай такого пополнения становится для меня настоящим праздником. Вот и сегодня как раз такой случай: случаю было угодно подстроить так, что из обычного фруктового супа (салата)"СССР" (название не несёт никакой политической окраски, а лишь означает число ингридиентов и их вкусовое воздействие( 3 твёрдообразных сладких компоненты и одна - несладкая)) может возникнуть не только поучительная, но и увлекательная викторина.
Итак, хорошие, сегодня у всякого читающего эти строки есть уникальная возможность не только вкусно поесть, но и угадать, насколько хорошо развита его интуиция. Для чистоты викторины можно взять все ингридиенты, указанные на фотографии и в точности повторить весь процесс:
сладкие твёрдые компоненты: полуяблоко, полумандарин, полухурма
несладкие нетвёрдые компоненты - кефир либо зернистый творог

три твёрдых компоненты мелко режутся в глубокую лохань и....

одно из двух: либо засыпаются вперемешку зернёным творогом, либо заливаются кефиром. Соответственно, в итоге получается либо фруктовый салат, либо суп. Итак, теперь, хорошие, у вас есть шанс угадать, чем же я полдничал сегодня в 17 часов. Ответ - под катом. И не бойтесь проиграть - у вас есть и вторая попытка... Кроме того, используя все ингридиенты, что использовал я, даже проиграв оба раза, вы выиграете вкусный полдник!

это был суп из кефира!

---

советы родителям: воспитываем детей своими руками

2012-01-11 13:57:16 (читать в оригинале)

Порой, родители, вырастившие детёныша до взрослого состояния, не могут внятно ответить на вопрос о значимости своего мнения для малыша, о егонном доверии к ихним знаниям и опытам жизни. Что же посоветовать таким горе-родителям? Неужели так и оставаться им унылыми неведышами, обременёнными грузом невостребованной мудрости собственных ошибок и оплошек?
Хорошие! Попробуйте поступить своего взрослого детёныша на какой-нибудь психологический факультет какого-нибудь института, дождитесь третьего курса и в сессию окажитесь рядом: если ваш малышь оторвавшись от чтения конспекта спросит мимоходом, как само собой разумеещееся:
- Папи, ты не помнишь ли точного определения филогенеза от онтогенеза?
Значит, все ваши многолетние нотации, все ваши отбитые до боли ладони были не напрасны и ваш несмышлёнышь до сих пор доверяет вашему жизненному опыту и именно вы являетесь для него ориентиром. Не растеряйте этого доверия, не спешите отвечать первыми словами, пришедшими вам в голову - они могут ранить доверчивую психику ребёнка - лучше совместите воспитание с назиданием:
- Учебный процесс - не в том, чтоб экономить на подсказках, а в собственноручной добыче знаний... Я мог бы рассказать тебе ВСЁ... Но только свой личный поиск даст не количественное, но качественное знание....

---

вспоминаем школьные знания: моль вещества: каковы её свойства?

2012-01-08 21:55:51 (читать в оригинале)

думаю, вряд-ли всерьёз ошибусь, предположив среди читателей как Скучного дневничка, так и лайвинтернета, в целом, тех, кто, как и я, не выбрасывает отслужившую сезон обувь на помойку, а сохраняет её на будущее, веря в возвращение подходящей для именно этой обуви, погоды. И то: иные ноги капризны: то им задник трёт, то подошва жестка, то носки задиристы - в общем, пока обувь обносится - уж и сезон кончается, пора менять зимнее на весеннее или, того хуже, летнее. И что, в следующую зиму начинать весь процесс заново, с новой обувью?
Так случилось, что, кончив прошлой зимой носить эти ботинки, уже потрёпанные сугробами прошлогодних обочин и льдами обсыпанных солями дорог, я пребывал в серьёзной дилеме: выбрасывать ли уже их, сохранить ли, ещё не худые, хоть и порастерявшие лоск, на всякий грязный случай? Места в шкафе было достаточно, вакантная коробка под обувь была и я с лёгкою душою ботинки оставил.
Прошло время...Формально наступила зима. Польстившись скидками, купил две пары зимних ботинок, а прошлые( и вторая пара тоже), забыто остались в антресоли шкафа. Но вот, принуждённый сегодня ... хм-хм... в общем, занимаясь уборкой, достал коробку с устаревшиими ботинками, открыл её:

Вся внутренняя отделка, выполненная из натуральной шерсти, оказалась съеденой МОЛЬЮ! В тревоге проинспектировал остальную обувь и одежду: нет, всё остальное оказалось нетронутым!
Глупо роптать на судьбу, как будто и наказавшую, но, добролюбиво заменившую строгое наказание, по сути, условным - ботинки-то не новые, так, обтрёпыши, в люди такие не надеть, разве что в весеннюю проголодь - в поля, мёрзлую невыбранную картошку выкапывать. Но... уж больно удивителен случай выборности жертвенного предмета, казалось бы, безмозглыми молями.
Бывалые читатели спросят, вероятно: какова мораль поста? Что же делать нам(им - бывалым читателям(прим. авт.)), чтобы самим не попасть в подобные ситуации? Не сохранять обувь прошлого сезона? Прокладывать её махоркой и сушёными мандариновыми корочками, во избежание моли? Хорошо себя вести, в надежде, что в награду судьба обережёт их от подобной напасти?
Так думаю: следует следовать всем трём этим советам. Чтоб надёжней. Главное, конечно, хорошо вести...

---

горькая правда

2012-01-08 01:26:52 (читать в оригинале)

такой тест: тест

Индивидуально - типологическая интепретация.
*h-.
Дистантность, ранимость.
Повышенная чувствительность к средовым воздействиям пpи достаточно выpаженной обособленности и эгоцнтpизме. Стемление избегать избыточной ответственности и пpинятия сложных pешений.
Настроение в значительной мере зависит от отношения окружающих, впечатлительность, наpциссические чеpты,эстетическая ориентированность.
Личностные свойства : тревожность, сочетающаяся с мягкостью и склонностью к неустойчивому настоению, ведущая потребность - аффилиативная,т.е.потребность в понимании,сочувствии и глубокой привязанности, а также в уважении к собственной индивидуальности.
Фрустрированная аффилиативная потребность сублимируется в самоотверженность и альтруизм, реализуемые в социальной активности.
Стиль мышления: эстетический.
Ведущий мотив - избегание неуспеха, стремление найти социальную нишу, в котоpой можно избежать конфpонтации .
Стиль межличностного поведения -за кажущейся конформностью и мягкостью просматривается бесконфликтная тяга к независимости, стремление уйти от конфронтации с жестким противостоянием сильных личностей в мир идеальных отношений. Впечатлительность и ранимость способствуют большей покладистости и уступчивости.
Выбор профессии: врачебная деятельность, увлечение музыкой.
Интерес к литературе, к вопросам культуры и гуманизма. Работа лабоpанта, медсетpы или санитаpа, пpикладная психология, астрология, парапсихология.
В социальной сфеpе склонность к миссионерской деятельности с тенденцией жертвовать эгоистическими потребностями ради общества в целом.


*s-.
ТАКЖЕ ВЫРАЖЕНО:
Мягкость, добожелательность,склонность к идеализации объекта привязанности, сочувствие к людям, тенденция к самоограничению ради близких,склонность к глубокой привязанности при мало выраженной сексуальной озабоченности, миротворческие тенденции.Приоритет культурных ценностей.
Пpеобладает мотивация избегания неуспеха.
Стиль межличностного поведения сензитивный, уступчивый.
Тип восприятия: аналитический.
В стрессе - ограничительное поведение, повышение самоконтроля .
Защитный механизм - отказ от реализации намеpений.
Выбор профессии: медицинский работник,врач,медсестра, психотеапевт, психолог, парикмахер, маникюрша,воспитатель,библиотекарь, канцелярская или архивная работа, делопроизводство, научная работа,филология, искусствоведение.
Социальная активность в сфере культуры и гуманистической деятельности.


*p+.
НЕСКОЛЬКО МЕНЕЕ ВЫРАЖЕНО:
Активность, амбициозность, склонность к новатоpству, лидеpские чеpты, упpямство, чувство соперничества, предприимчивость, импульсивность. Быстpота пpинятия pешений. Нетеpпение. Самостоятельность.
Высокая мотивация достижения успеха, твоpческая активность, ведущая потребность -самоутвеждение, стиль межличностного поведения независимый.
Стиль мышления: эвристический, опережающий опыт.
В стрессе - сверхактивность. Защитный механизм - отреагирование вовне и вытеснение из сознания негативной информации.
Выбор профессии: администратор, руководитель, предприниматель, геолог, психотерапевт, психолог, путешественник, писатель, журналист, циркач, каскадер, шофер-гонщик.
Социальная активность в виде политической и административной деятельности.


Психоаналитическая интерпретация:
*h+-.s+-.
Недифференцированность отношения к лицам противоположного пола или регрессивная /инфантильная/ форма межличностного общения.
*e0.hy-.
Сензитивный страх, раздвоенность совести, затруднены контакты с окружающими, что может проявляться аффективными разрядами.
*k-.p+.
Эгоистические тенденции, связанные с расширением своего влияния, взяты под контроль. Оттормаживание собственных влечений.
*d0.m+!.
Выраженная потребность к установлению новых контактов,которая стоит на грани страсти. Тенденция к злоупотреблению алкоголем, неутолимый голод, стремление к обладанию, реакция покинутого матерью ребенка. Безответственное отношение к семье.

---

repeat: с праздником!

2012-01-07 12:24:20 (читать в оригинале)

как бы, возможно, ни хотелось кому-то обратного, Рождество и по староюлианскому календарю можно считать состоявшимся. С праздником!