ITDalee Голосов: 4 Адрес блога: http://www.liveinternet.ru/users/itdalee/ Добавлен: 2007-10-28 15:41:55 блограйдером jolly_m

Нужно ли получать образование

Я против того, чтобы поступать в институт на художника или дизайнера, если вы хотите рисовать. Хотя безусловно мои знание о программе обучения в художественных институтах поверхностны и основаны на нескольких подругах, которые учились там каждая в свое время и по своей специальности. Все же мое мнение категорично и очень предвзято. Его легко можно оспорить и затоптать. Уверена, меня легко можно переубедить. Если вы хотите работать в сфере рисования - поступайте. Но сейчас я настаиваю на озвучивании иной позиции, мы поговорим о самообразовании и некой нерешительности желаний.

Когда я захотела рисовать и озвучила свое желание в семье, матушка тут же принялась прогнозировать мою будущую жизнь. Она сразу дала понять, что в нашем городе образовательных учреждений такого профиля нет, что это дорого и долго, что профессия "художник" - не востребована (это было около 12 лет назад) и несолидна, ей не заработаешь и я в лучшем случае потрачу годы жизни и умру с голоду от безработицы. Вообще-то, я даже не думала куда-то поступать учиться, но вот так вот с руки мамы я заложила первый кирпичик в стену, разделяющую меня и академ. Дальше было еще проще. Мои подруги в отличие от меня все же пошли учиться на художников - мне было завидно и я еще больше восстала против такого подхода к рисованию. Получив высшее экономическое образование я пришла в недоумение от факта, что второго высшего бесплатно не получить, а стоимость обучения в хороших институтах такого профиля составляет около 120 тыс в год. Таких денег и времени (тогда я еще работала в офисе) у меня не было и я совершенно не собиралась тратить их на 6 лет у мольберта за пятерку в зачетке. Я злилась. В том числе и на себя за то, что еще в юношестве не набралась смелости и не пошла по этому пути. Самообучение было невыносимо трудным и порой переходило в долгие годы застоя. Мне казалось, отучись я в каком-нибудь московском вузе, не бы не столько могла рисовать лучше, а главное - мне было бы проще облекать свои мысли и желания в материальную форму. 

Какую бы причину не поступать в университет вы не выбрали\придумали для себя - я ее поддерживаю. Из чувства солидарности и упрямой веры в то, что есть и другие пути. По тем крохам информации, впечатлениям подруг от полученного диплома и выбранной профессии я могу для себя (подчеркиваю это!) сделать следующие выводы. Вы можете их разделять или быть против. Но уверена, многим они станут утешением и обнадеживанием.

Я считаю, что научить кого-то рисовать невозможно в принципе. Учитель рисования? Что за мифический персонаж? Как можно научить видеть? Как можно теоретически разбить красоту на палитры и цветовые схемы? Как можно вывести творческий стихийный процесс в логическую цепочку причин и следствий, в порядок действий и некий план с зачетами и критериями оценки? Есть рисование. А есть черчение.

Я считаю, что передача науки рисования от одного человека к другому убивает индивидуальность, вдохновение, творчество в принципе. Во-первых потому что кот-то навязывает вам свое мнение и свое видение, свои приемы и способы сделать то что вы хотите сделать. Во-вторых потому что основы, без которых ваш кувшн якобы кривой, а портрет якобы косой (хотя это безусловно правда) - это относительно. Рисовать правильно - скучно. Рисовать так, как надо - скучно. Это пытка, которая легко убивает желание рисовать что-то вообще. И никакие аргументы, что без этого никуда - вас не утешат. 

Помню в далеком детстве я записалась в изостудию в нашем городском Доме Пионеров. Я хотела рисовать и я пришла учиться - вроде бы все логично. Никто не проявил ко мне внимания, отношение было как к очередной - никакое. Мне дали лист бумаги, положили передо мной гипсовое ухо и велели рисовать его, чтобы узнать "мой уровень". Ухо меня никак не впечатлило. Оно было гипсовое, белое и ужасно скучное. Я нарисовала его как умела - из-под палки потому что надо, а не потому что хочу. Я бы лучше нарисовала цветы в вазе и мой уровень тогда показался бы учителю более высоким тк мне нравится рисовать красивое. Наверное я прошла какой-то зачет и мне разрешили заниматься. Ну, думаю, ура! Меня усадили за самый настоящий мольберт перед некой кучкой из тряпочки, чайника и восковых фруктов. И велели опять же рисовать. Никто не сказал как. Не показал, что делать. Соседи рисовали другие штуки - гипсовые головы, другие изделия посудной лавки. Там была чья-то большая гипсовая голова на подставке, кило так под 80. Я еще подумала, что наверное это для самого главного выпускного экзамена. В какой-то день я пришла в очередной раз, села за страдальческий натюрморт в синих гуашах. И гляжу...в одной из композиций ткань для драпировки разрисована. Сейчас я знаю, что это был батик. А тогда мне было интересно. Эту композицию никто не рисовал, я подошла посмотреть поближе - как это нарисовано? - посчупать, взялась за край. Тут же прилетела "учительница" и устроила мне разнос с поучительной речью, что трогать ничего нельзя. Я разозлилась и больше никогда туда не возвращалась.

Я считаю визуально непривлекательным процесс рисования вот такого. Мне не хочется рисовать такое, как бы "надо" оно ни было.

Поверьте, это не самые худшие работы. Это очень даже способные и талантливые люди рисовали. Сядь я, самоучка, за такой кусок гипса, у меня получился бы такой кошмар, такой плачевный результат, от которого бы навсегда зареклась что-то пытаться! Мало того, что мне приходится рисовать что-то, что я не хочу, чтобы научиться рисовать то, что хочу. Так еще и такой ужас будет в самом начале.

Безусловно есть красивые академические работы. Они появляются курсу к третьему если не позднее.

или та же гипсовая расчлененка

Вы можете посмотреть примеры академического рисунка тут или вот тут. Да и вообще в группе в контакте Академический рисунок. Не знаю как вам, а мне кажется это или безумно сложно, так, как я никогда не смогу сделать сама. Или не менее безумно скучно и не воодушевляюще. Исключения есть, но их мало в общей массе.

Я считаю, что после рисования гипсовых голов у многих учащихся в стиле рисования видна такая ... знаете ли... агрессивная пластика конструктора. Когда в женском лице видно влияние гипсового носа с головы Сократа. Мне кажется, что многие не рисуют лицо, а строят из блоков тк им показали что над чем, куда бровь, куда от нее тень и где всякие взаимосвязи в пропорциях. В кривом портрете самоучки зачастую больше мягкости и жизни, чем у того, кто учился рисовать лица правильно. С точки зрения построения портрет образованного человека правильнее, объемнее. С точки зрения визуального восприятия - груб и не очень-то и красив... 

Если вы пойдете учиться рисовать в университет - вы будете не раз вздыхать из-за полученных заданий. Будьте готовы к тому, что не раз придется смирять свое творческое начало для того, чтобы сделать как надо, вместо того, чтобы заняться чем хочется. И так - шесть лет. Шесть долгих лет бесконечных заданий. Какой-то год будет интереснее, какой-то вообще нет. Но общая схема обучения художника выглядит именно так. Меня такая перспектива честно сказать - пугает. Боюсь, пойди я сразу учиться в такое заведение, то после 6 лет изучения приемов и техник мне пришлось бы еще 6 искать свой стиль и научиться применять их к моей личной индивидуальности. 

Самообучение мне ближе, хотя "изобретение велосипеда" кто-то может счесть той же пустой тратой времени. Но мне приятнее дойти самой, чем насиловать себя. Безусловно, знания, полученные в институте бесценны. Но они должны быть своевременны. Порисуйте для себя, освойте материалы, достигните некоторого уровня, когда не стыдно сказать вслух - я рисую. И только тогда академ-наука пойдет впрок. Изучение этих техник и приемов будет в радость тк это будет зерно брошенное в плодотворную почву, а не на голые камни. Это будет как подсказка, как "ах вот оно в чем дело-то!" а не вбиваемая палкой зазубренная фигня, от которой хочется убежать.

Серия сообщений "Про рисование":

записи основаны на личном опыте самообучения

Часть 1 - Рисовать может каждый
Часть 2 - Хочешь рисовать? Иди рисуй!
Часть 3 - Нужно ли получать образование