Сегодня 18 мая, понедельник ГлавнаяНовостиО проектеЛичный кабинетПомощьКонтакты Сделать стартовойКарта сайтаНаписать администрации
Поиск по сайту
 
Ваше мнение
Какой рейтинг вас больше интересует?
 
 
 
 
 
Проголосовало: 7283
Кнопка
BlogRider.ru - Каталог блогов Рунета
получить код
Russian Top Blogspot
Russian Top Blogspot
Голосов: 1
Адрес блога: http://rustop.blogspot.com/
Добавлен: 2008-05-28 00:23:16 блограйдером Lurk
 

*Мы условились о следующем: не лезть на рожон и постараться, с

2013-03-01 18:47:24 (читать в оригинале)

Мы условились о следующем: не лезть на рожон и постараться, с одной стороны, не очень хвалить русских, с другой -не слишком их критиковать. Это будет просто честный репортаж без комментариев, без выводов о том, что мы недостаточно хорошо знаем, и без раздражения на бюрократические препоны. Мы знали, что будет много такого, чего нам не понять, что нам не понравится, и что будет много неудобств. Так происходит всегда в любой чужой стране. Но мы решили, что если и станем что-нибудь критиковать, то лишь после того, как сами это увидим, а не до того. Джон Стейнбек. РУССКИЙ ДНЕВНИК

[content]


Шабат шалом!

2013-03-01 18:39:21 (читать в оригинале)

Оторванность от происходящего на музыкальной сцене дома, позволяет вернуться к классике. Предлагаю вашему вниманию один из канонов израильского рока "Терминал" Метра Ариэля. Очень актуально в нынешней командировке (6 перелётов, 4 аэропорта): 

[content]


Я в новый СССР хочу. Чернила для 5-го класса.

2013-03-01 18:37:36 (читать в оригинале)

Read more/Читать дальше

[content]


Учебное видео на уроках труда в начальной школе как попытка изменения роли учителя

2013-02-28 16:42:09 (читать в оригинале)

Продолжаю тему учебного видео на уроках труда в начальной школе. Ранее уже были опубликованы два сообщения по этой теме. В одном из них был описан опыт использования видео, а в другом приведены примеры учебного видео.  К этой теме я возвращаюсь неспроста: есть один интересный момент в уроках, с использованием обучающих видео, на который я хотела бы обратить внимание. Создавая учебные видео-руководства для учащихся, которые учитель начальных классов использовал на уроке труда, помимо обеспечения наглядности, преследовалась и другая задача. Этой задаче, которая была поставлена мной, как образовательным технологом, было дано кодовое название "убрать говорящую голову".  Используя видео как демонстрационное средство, заменяющее объяснения учителя, изменяется привычное построение урока и роль учителя при объяснении материала сводится к минимуму. При таком подходе меняется не только ситуация с иллюстративностью, меняется и позиция учителя на уроке и его доминирующая роль...

[content]


Гранада под снежным покровом

2013-02-28 16:37:00 (читать в оригинале)

Сегодня утром Гранада проснулась укрытая снежным одеялом. Снегопад застал врасплох жителей города, в особенности водителей. Но благо, что сегодня день не рабочий, 28 февраля — день Андалузии, поэтому машин этим утром было не много. Снегопад начался в 7 утра и продолжался несколько часов. На определенных участках дорог необходимы цепи.  Городские дороги сегодня были пустыми, снегоуборочных машин похоже здесь не существует по определению. Часам к 10 вереница автобусов карабкалась по заснеженному склону, доехав до кругового движения, автобусы развернулись и поехали назад. Стоит ли говорить, что для жителей южных регионов снегопад — это настоящее событие, ведь снег здесь большая редкость и увидеть его можно не каждый год, поэтому не удивительно, что многие вышли на улицу, чтобы сделать пару снимков на память, поиграть в снежки, налепить снеговиков.  Вместо морковки носики у снеговиков из апельсинов. Что уж под руками было! Необычно видеть под снежной шапкой пальмы и...

[content]


Страницы: ... 801 802 803 804 805 806 807 808 809 810 811 812 813 814 815 816 817 818 819 820 ... 

 


Самый-самый блог
Блогер ЖЖ все стерпит
ЖЖ все стерпит
по сумме баллов (758) в категории «Истории»


Загрузка...Загрузка...
BlogRider.ru не имеет отношения к публикуемым в записях блогов материалам. Все записи
взяты из открытых общедоступных источников и являются собственностью их авторов.