berezin Голосов: 1 Адрес блога: http://berezin.livejournal.com/ Добавлен: 2007-11-28 17:02:17 блограйдером Lurk

История про урок князя Болконского

2011-08-15 21:43:18 (читать в оригинале)

Отчего-то говорили сегодня с Синдерюшкиным о лейтенанте Шмидте.
В фильме "Доживём до понедельника" школьный учитель, которого играет Вячеслав Тихонов, рассказывает своим ученикам о лейтенанте Шмидте: "Что же это был за человек?Лейтенант Шмидт Петр Петрович. Русский интеллигент, умница, храбрый офицер, профессиональный моряк, артистическая натура. Он пел , превосходно играл на виолончели,
рисовал, а как он говорил! Но главный его талант – это дар ощущать чужое страдание более остро, чем свое. Именно этот дар рождает бунтарей и поэтов. Знаете, однажды, он познакомился в поезде с женщиной… 40 минут говорил с ней. И влюбился без памяти. Навек. То ли в неё, то ли в образ, который сам себе выдумал, но… Красиво влюбился, 40 минут, а потом были только письма, сотни писем… читайте их, они опубликованы И вы тогда не посмеете с высокомерной скукой рассуждать об ошибках и иллюзиях этого человека...
-Но ошибки, все-таки, были.
-Ты сядь пока. Петр Петрович Шмидт был противник кровопролития, как Иван Карамазов у Достоевского. Он отвергал всеобщую гармонию, если в основание её положен хоть один замученный ребенок. Всё не верил, не хотел верить, что язык пулеметов и картечи единственно возможный язык переговоров с царем. Бескровная гармония. Наивно? Да. Ошибочно? Да. Но я приглашаю Батищева и всех вас не рубить с плеча, а почувствовать высокую себестоимость этих ошибок. Послушай, Костя, вот началось восстание и не к Шмидту, а к тебе, живущему 60 лет назад, приходят революционные моряки с крейсера Очаков и говорят: "Вы нужны флоту и революции", а ты знаешь, что бунт обречен, ваш единственный крейсер без брони, без артиллерии со скоростью 8 уз/час не выстоит, как тебе быть? Оставить моряков одних под пушками адмирала Чухнина или идти и возглавить мятеж? И стоять на мостике под огнем и, наверняка, погибнуть без всяких шансов на успех.
- Какой смысл?
- Вечно ты со своим смыслом...
- Правильно, Рита
- Тихо, тихо, тихо.
- И так, был задан вопрос: какой смысл в поступке Шмидта и его гибели?
- Ну ясно какой.
- Без таких людей и революции бы не было.
- Он сам объяснил это в своем последнем слове на военном суде. Так объяснил, что даже его конвоиры отставили свои винтовки в сторону. Потом их за это судили".

Мне всегда эта сцена казалась принципиальной - потому как в фильме 1968 года был такой социализм с человеческим лицом, построенный на этой учительской эстетике.
 А эта учительская эстетика построена на том, что никто из учеников не следует совету учителя и не читает изданные письма и не сопоставляет даты биографий. Иначе картина выходит куда многогранее. Иначе Батищев бы спросил своего учителя, правда ли, что Шмит был эпилептиком и бился в припадке прямо на митинге, и правда ли, что он растратил две тыщи рублей полковой кассы. Или он был тяжёлым неврастеником (лечился-то он как раз от неврастении). Спросил бы он и то, правда ли Шмидт женился на уличной проститутке с целью её исправления (мальчики вообще любят такое спрашивать). При этом лейтенант (все как-то забывают, что он был "лейтенантом запаса") - фигура трагическая, что там и говорить.
Но к безуменому лейтенанту можно относиться по-разному. Некоторые ответы рознятся - одно дело отвечать, сидя в школьном классе, а другое - когда тебе за сорок. Некоторые, правда и в школе успевают спросить "Какой смысл?".
Но мне интересен как раз разговор в школьном классе, где красавец князь Болконский, мечта всех женщин СССР, предлагает ученикам схему познания мира.

Извините, если кого обидел