КАББАЛА. Скачать фильмы, клипы, уроки Голосов: 1 Адрес блога: http://www.kabmir.org/ Добавлен: 2008-12-19 17:15:56 блограйдером kabmir

Научное исследование мира. Открытый урок - 11

2011-12-05 04:12:03 (читать в оригинале)

Научное исследование мира внутри человека. Открытый, ежедневный урок

Один, в котором объединяются разум и сердце

Существует высший принцип, что Творец – Один, Единственный и Единый.

Одна единственная высшая сила создала все творение – она существовала до него, существует вместе с ним и будет существовать после него, то есть во всех состояниях.

А мы можем говорить о ней с точки зрения разных подходов, что означает наше несовершенство, и поэтому мы определяем ее как Одну, Единую и Единственную.

Но все эти различные определения высшей силы, Творца, существуют только относительно нас самих.

Один – это значит, нет другой такой силы, которая бы действовала в мироздании. Как сказано: "Нет никого кроме Него".

---

Научное исследование мира. Открытый урок - 10

2011-12-05 03:52:59 (читать в оригинале)

Научное исследование мира внутри человека. Открытый, ежедневный урок

Какие изменения тебя ждут

Вопрос: Когда человек, начавший заниматься, уже может сказать, что как-то работает со своими желаниями?

Когда он начинает проходить "подъемы" и "падения". На этих состояниях мы начинаем учить, насколько зависимы от своих внутренних изменений. И это только начало, так сверху играют с тобой, но пока в плоскости этого мира.

Вот когда тебя начнут перебрасывать из мира в мир, то поднимая, то сбрасывая вниз, тогда ты почувствуешь, насколько все непостоянно.

---

Научное исследование мира. Открытый урок - 9

2011-12-05 03:26:24 (читать в оригинале)

Научное исследование мира внутри человека. Открытый, ежедневный урок

Мудрец узнает мудреца

В статье "Каббала и философия" Бааль Сулам упоминает притчу о мудром царе Соломоне, обманом изгнанном из Иерусалима без денег и без вещей, который переходил от двери к двери своего царства и куда бы ни пришел, никто не верил, что он – царь.

Спрашивается, как же возможно, чтобы не узнали в нем мудреца и почему не показал он свою мудрость?

---

Научное исследование мира. Открытый урок - 8

2011-12-04 06:27:31 (читать в оригинале)

Научное исследование мира внутри человека. Открытый, ежедневный урок

Внутри эгоистической ловушки

Для человека большая проблема: как ему понять, в каком мире он находится? Какими глазами смотреть на реальность, какую точку зрения выбрать?

Как отделиться от внутреннего обмана и увидеть не то, что ему хочется видеть в своем эгоизме – а объективную картину, независимую от его свойств, желаний, настроения?

Мы знаем, что каждый судит в мере своей испорченности и смотрит пристрастным, подкупленным взглядом, который полностью искажает наше видение жизни. И так действует весь мир. Мы видим из истории, насколько люди во все поколения ошибались в своем восприятии реальности, в подходе к жизни, не понимая, в каком мире находятся и зачем живут.

---

Научное исследование мира. Открытый урок - 7

2011-12-04 06:06:40 (читать в оригинале)

Научное исследование мира внутри человека. Открытый, ежедневный урок

Детская фантазия, вера и реальность

Вопрос: Как помочь ребенку, не впасть в беспочвенную философию, а все проверять и исследовать на истинной основе?

Именно такому подходу к жизни нужно методично обучать ребенка, показывая ему примеры. У ребенка есть склонность верить в то, что говорит взрослый. Но надо научить его все проверять – это очень важно.

Надо объяснить ему: "Если я что-то тебе сказал – как ты можешь быть уверен, что правильно это услышал? И как ты можешь быть уверен, что я сам это знаю и правильно тебе говорю? Ведь взрослые тоже ошибаются, каждый может ошибиться! Ты обязан проверить сам и только на такой основе идти."