Ангелус Голосов: 1 Адрес блога: http://www.liveinternet.ru/users/2189710/ Добавлен:

Дети войны-1

2011-05-08 13:48:06 (читать в оригинале)

Во время Второй мировой войны, зачастую были случаи, когда дети вели боевые действия в регулярной армии против нацистов. Многие дети пытались бежать из своих домов на войну, но большинство из них были захвачены военной полицией и возвращены в свои дома. Часто солдаты находили детей в разоренных и сожженных деревнях Советского Союза.Осиротевших детей помещали в специально созданные во время войны детские дома, но иногда мальчишек включали в активные боевые подразделения, где они получали оружие и специальную форму. Некоторые из ребят попадали в армию в возрасте 9 – 11 лет, и остались со своим полком на всех фронтах, от России до Германии, до конца войны. К своему 14 или 16-летию большинство из них возвращались домой с медалями чести.

---

Радість дитинства – вільні рухи

2011-05-08 11:56:47 (читать в оригинале)

Анкета участника Программы «Радость детства – свободные движения» 

(166 КВ)

Также будем благодарны за Ваши советы, комментарии, отзывы. Если ваш ребенок умеет рисовать, пишет стихи – пожалуйста, присылайте нам, и мы разместим работы на нашем сайте и на страницах журнала.

Большое спасибо!

© Международный благотворительный фонд «Украина 3000», 2006-2011

---

О нарушении прав ребенка (Мои мысли)

2011-05-08 11:48:49 (читать в оригинале)


Это цитата сообщения Ангелус Оригинальное сообщение

Исходное сообщение .....

"Мой сын вызвал у неё особую агрессию. Она чёркает всё, что он пишет по диагонали текста и говорит что твоя мама неправильно поняла материал. Ребёнок не реагирует. Оскорбляет во время урока пытаясь раздавить личность, ребёнок не реагирует. Вчера открытым текстом произнесла, я объявляю тебе войну.

Я понимаю, барышня слетела с катушек. Может химия, может просто неуправляемая агрессия из подсознания. Сначала шла речь, что она уйдёт из школы. Потом стало непонятно...



Лично я пока думаю. Запишу на носители все разговоры на уроках, потом буду делать выводы."

...., вот и я хотела это тебе посоветовать, а потом сразу писать заяву в районо о соответствии учителя своей должности и затем подавать в суд по нарушениям конституционных прав ребенка и по статьям Законов Украины № 2402-III «Об охране детства»

http://www.dcp.org.ua/rus/publicaions/zakon/5791.html

и "Про освіту"

http://zakon.rada.gov.ua/cgi-bin/la...gi?nreg=1060-12



А также по нарушению прав ребенка согласно Всемирной декларации об обеспечении выживания, защиты и развития детей

http://zakon.rada.gov.ua/cgi-bin/la...gi?nreg=995_075

---

Знакомство с собой

2011-05-05 12:26:18 (читать в оригинале)

Как только вы решили заглянуть в себя, то самые первые вопросы будут такими:

• 
  Что я сейчас делаю?


• 
  Зачем я это делаю?


• 
  Насколько это делает меня счастливым?

Часто ответ на эти вопросы настолько ужасающ, что человек бежит от этого не только в развлечения, но и в тупую бессмысленную работу. Только чтобы не думать. Ведь оказывается, что в большинстве случаев человек занимается неприятной, тоскливой и бесцельной деятельностью.

Зачем он это делает?

Затем, что эта деятельность позволяет отвлечься от потока неприятных мыслей, где крутятся надоедливые картины прошлых неудач и будущих опасностей.

Человеку неуютно оставаться наедине со своими мыслями, потому что его мысли – неуютные.

Но ведь это – ВАШИ мысли. Вы хозяин. И не нужно убегать от себя. Наоборот, идите и разбирайтесь – что не так в вашем душевном хозяйстве.

Все, что вас окружает, сначала появляется в ваших мыслях. Вы получили вашу специальность после того, как у вас появилась мысль об этом. Вы работаете там, где в ваших мыслях однажды вам захотелось работать. Рядом с вами те люди, которые в ваших мыслях должны быть с вами.

Все идет от ваших мыслей. Поэтому, если вам что-то не нравится в вашей жизни, то ищите, как и какие мысли привели к этому. Как вы приняли решение быть тем, кто вы есть сейчас.

И вообще – кто вы? Кто вы в ваших собственных мыслях? Пока вы не ответите на этот вопрос, то счастье невозможно.

Может быть, ваше счастье находится совсем рядом, но вы его не видите просто потому, что бежите от себя.

Как может стать счастливым человек, который не знает в чем его счастье?

Понять себя.

Увидеть себя НАСТОЯЩЕГО.

Узнать, что значит счастье для вас (обойдя навязанные понятия «правильно», «статусно», «хорошо»)…

…это очень сложно. Всего единицы из сотен и тысяч людей доходят до этого

(причем, большинство уже в конце жизни, когда на то, чтобы изменить что-то, начать жить по максимуму не остается времени... только тогда они понимают, что в действительности потратили свою жизнь на мусор)

Очень важный вопрос: «Можно ли по-настоящему понять это раньше. Не на уровне «да, это так, я знаю», а именно глубоко, чтобы начать жить по-другому?»

Да, возможно, но это очень непросто. Правда, если вы откладываете этот путь, думая, что у вас много времени… наверное уже понимаете: вы просто обманываете себя.

 

Константин Шереметьев

info@sheremetev.info

www.sheremetev.info

 

---

Детский фотограф Jacqueline Roberts/Жаклин Робертс

2011-05-05 12:15:01 (читать в оригинале)


Это цитата сообщения Katrynka Оригинальное сообщениеДетский фотограф Jacqueline Roberts/Жаклин Робертс - 58 фото

Жаклин Робертс - европейский непрофессиональный фотограф-портретист.Обучалась сама, фотографируя своих детей и экспериментируя с обработкой.



После того, как первые ее работы снискали положительные отзывы в интернет-сообществах, Жаклин получила необходимую порцию вдохновения для дальнейшей работы. Это в итоге привело ее к участию, а затем и к победе (двум первым местам в непрофессиональной категории), в двух престижных международных фотоконкурсах - Prix de la Photographie в Париже и International Photography Award в Нью-Йорке – в 2009 году. Ее первая выставка прошла не так давно в Люксембурге. Ее фотографии уже попали на обложки книг, спецжурналов по фотоискусству и обычных журналов для широкой аудитории.





Жаклин - отличный пример того, что можно добиться на каком-либо поприще отличных результатов, не имея в нем высшего образования, но горячо любя свое дело. Особого уважения, на мой взгляд, заслуживает то, сколько вариантов, стилей и способов обработки она пробует, в поисках собственного уникального видения.



Знает английский, испанский, французский и итальянский языки.









































































































































































































Часть III - В духе фотографий XIX века







































Большое спасибо Анне Крауклис за часть предоставленной информации