И вот настало время, когда вы задались вопросом:

Как выучить буквы с ребенком?

Сейчас существует много способов, методик, и пособий для того, чтобы быстро выучить буквы с ребенком.

Способов очень много, но только используя их в совокупности, вам удастся достаточно быстро научить  ребенка буквам.

Когда начинать учить буквы?

На этот вопрос четкого ответа нет. Есть психологи, которые рекомендуют начинать не раньше 4лет. Но есть и педагоги новаторы: Зайцев, Доман, Лупан, которые рекомендуют начать обучение уже с 1,5-2 лет.

Как правило ребенок сам начинает интересоваться буквами, в то время когда вы читаете ему детские книги. Главное закреплять знания и поддерживать интерес к обучению.  Конечно если вашему малышу 2-3 года не стоит спешить и ускоренно изучать азбуку.

А вот ближе к 4-5 годам, нужно обязательно выделять время  по 10-15 минут для занятий (игр), которые помогут выучить ребенку буквы. Процесс обучения должен проходить в любой игровой форме.

Начинать нужно с букв, которые легче произносятся -А, О, В, М, Н, И, Ы, С, Л

Потом - К, Б, Э, Р, П, Д, Т и в заключение Ч, Г, Х, Ц, Й, Я, Ж, З, Е, Щ, Ю, Ф.

При обучении произносите звук, который обозначает  буква, а не её алфавитное название. (т.е. М, а не ЭМ,  или В, а не Вэ).

Учите буквы при помощи коротких слов. Не нужно учить просто буквы. Ребенок должен сразу понять, что буквы нужны для обозначения и написания  слов, которые в свою очередь обозначают предметы.

Как правило все начинают учить буквы с буквы А, значит следующие буквы, которые вы должны выучить с ребенком  могут быть У, чтобы получилось АУ, или М, чтобы получилось МУ, МА, из которого потом  вы сложите МА-МА.  Если вы выучили букву Н, то следующими имеет смысл выучить О и С, чтобы получилось слово НОС.

Из небольшого количества букв составляйте разные слова. Складывайте имена, звуки животных.

Из букв К, О, Т, С, Н составляем  слова НОС, КОТ, СОК. Затем добавляем букву А получаем ещё слово ОСА и т.д.

Сначала составляем короткие слова из трех букв. Постепенно прибавляем по одной букве в слове с теми же выученными буквами.  Получаем НОСОК, КОСА и т.д.

Чтобы выучить буквы с ребенком применяйте кубики с изображением букв, карточки, лото, магнитную азбуку, её удобно использовать на холодильнике.

Не забудьте, чтобы быстро выучить буквы, нужно  одновременно учить  ребенка  писать буквы, которые вы учите.

Рисуйте вместе  буквы  на бумаге карандашами или  красками,  на асфальте мелом, на песке веточкой. Дома на поднос можно насыпать  соль или крупу манки, и тоже писать буквы. Сначала пальчиком, а потом палочкой. Купите раскраски с крупным изображением букв, без мелких деталей.

Вместе с ребенком лепите буквы из пластилина, из теста. Складывайте буквы из счетных палочек, мозаики, из пуговиц, из чего угодно. Эти занятия помогут не только выучить буквы, но и развить моторику рук ребенка.

Повесьте в комнате ребенка плакаты или наклейки с буквами. Пусть буквы будут постоянно на виду.

Можно придумать подвижные игры для изучения букв. Например попросить ребенка загадать и показать при помощи рук и ног какую-нибудь букву, вы угадываете. Потом меняетесь. Вы показываете, ребенок угадывает. Можно попросить  малыша пройти или пробежать контур буквы. Фантазируйте и придумывайте.

Но не забудьте, чтобы выучить буквы с ребенком нужно строить обучение в игровой форме. Не принуждайте и не заставляйте ребенка.

Как Вы считаете, если ребенок учится читать, надо ли учить с ним алфавит?

В последнее время мне все чаще встречаются уроки, где учат с ребенком буквы по алфавиту. И возникает вопрос: Зачем?

Задумайтесь, зачем Вам нужен алфавит? Помогает ли знание алфавита читать лучше? Однозначно, НЕТ! Тогда зачем он нужен вообще? И нужен ли? Давайте вспомним, что такое алфавит? В школе мы учим, что алфавит – это порядок букв. И если порядок цифр нам необходим, чтобы правильно считать, то порядок букв для чтения не имеет никакого значения. Можно читать хорошо и не знать алфавита и даже правильного названия букв, а можно прекрасно знать алфавит, но не уметь читать.

Так нужно ли учить алфавит, чтобы научить читать?

Начнем с того, что алфавит состоит из букв, а когда мы учим читать, то буквы не учатся, вернее, мы говорим «буква», а называем не букву по ее алфавитному названию, а звук. Особенно, если ребенок маленький! Да, в школе учат читать с букв, но это в школе. И учат буквы не по алфавиту, а совершенно в другом порядке – в порядке возрастания сложности.

А сам алфавит учится уже в начале второго класса, когда дети выучили все буквы и научились читать. Раньше он просто не нужен. Вы сомневаетесь? Скажите, а чтобы спеть песню, Вам надо знать названия нот и порядок их расположения? Нет. Вы можете вообще не знать нот, а петь прекрасно. Причем, многие поют песню, глядя на текст, а не на ноты.

Вот так и надо учить читать. Чтобы ребенок мог произнести слово, глядя на него, а не зацикливаться на буквах. Когда Вы учите с малышом буквы, то значительно усложняете процесс обучения чтению, потому что ребенку приходится выполнять несвойственные его возрасту мыслительные операции. Зачем создавать дополнительные трудности ребенку, когда учите читать? Не лучше ли упростить процесс обучения чтению и оставить алфавит для школы?

Сейчас все больше родителей стремятся научить ребенка читать как можно раньше. Это хорошее стремление, но все надо делать правильно, с учетом возможностей ребенка. Чтобы не навредить ребенку и потом не переучивать малыша.

Есть разные методы, как учить ребенка читать. И звуковой метод обучения чтению, разработанный Д.Б. Элькониным, рассчитан на детей 6-7 лет, а никак не на 4-5 летних малышей. Но даже этот метод основывается на изучении букв, но совсем в другом порядке, не по алфавиту!

Я затронула эту тему для того, чтобы Вы, дорогие родители, бабушки и дедушки, которые занимаются с детьми, более внимательно относились к тому, что встречаете в Интернете и не создавали дополнительные трудности ни своему ребенку, ни себе. Как научить ребенка читать без проблем – это тема ближайшего вебинара. Записаться на вебинар «Как учить ребенка читать?»

Нужно ли учить ребенка буквам или не нужно – это спорный вопрос. Очень многие дети прекрасно читают, не зная о гласных и согласных. Им это еще не надо. И даже правильные названия букв абсолютно не нужны для обучения чтению. Потому, что когда мы учим читать, то называем звуки, а не буквы.

А вот играть с буквами можно и нужно. И игр самых разнообразных по сложности существует великое множество. А у каждой игры есть еще разные варианты применения.

Вот сегодня хочу предложить Вам хорошую игру с буквами для тех, кто учится читать.
«Найди букву»

Для этой игры можно взять магнитные буквы, картонные буквы или просто написать-напечатать слова на листе бумаги. Но в словах потерялись некоторые буквы. Может, их съел жадный Буквоед. Может, они просто надели шапку-невидимку, и увидеть их можно будет только тогда, когда ребенок правильно прочитает слово. А может, просто буквы никак не могут договориться, кто встанет на это место. Вариантов есть много.

Если у вас есть отдельные буквы, то предложите малышу поставить их на место и прочитать слово. Если такое слово есть, то оставляем букву и читаем следующее слово. Если слова нет, тогда заменяем букву другой и читаем этот вариант.

Не забудьте спросить у малыша, как он понимает это слово. Что это такое? Какое оно может быть? Не всегда ребенок может четко объяснить, как он понимает слово, тогда задайте дополнительные вопросы. Какой это предмет? Для чего он нужен? Из чего состоит? Где находится? Очень важно, чтобы ребенок сам объяснил слово, пусть даже с помощью родителей.
А или Я

Б…к, р…д, м…к, вр…ч, м…ч, т…з, м…со, к…ша, д…дя, с…д, с…дь.


Ы или И

Р…с, м…с, м…р, с…р, к…т, р…ба, м…ло, л…па, п…ла, м…ла.


Примечание: Чем лучше читает ребенок, тем сложнее и длиннее слова можно давать. Деткам, которые только начинают читать, даем знакомые слова из 3, максимум 4 букв.

Танец Vogue (Вог или Вокинг). Видео уроки / обучение онлайн           Танец Vogue (Вог или Вокинг) - этот стиль был представлен Мадонной на телеэкране в своём документальном фильме Paris is Burning. Танец Вог (Вокинг) – его распространение и популяризация началась с конца 90-х прошлого века, то есть относительно не давно. До этого, танец Вог [...] Related posts:

1. Танец Ча-ча-ча (обучение). Видео уроки онлайн Танец Ча-ча-ча (обучение). Видео уроки онлайн        ...
2. Танец Электро Дэнс (Electro Dance) обучение. Видео уроки онлайн Танец Электро Дэнс (Electro Dance) обучение. Видео уроки онлайн  ...
3. Танец Крамп (Krump Dance) обучение / видео уроки Танец Крамп (Krump Dance) обучение / видео обучение    ...

Список похожих постов предоставлен вам плагином YARPP.

Контактная импровизация. Видео уроки / самостоятельное обучение          Что такое контактная импровизация? Контактная импровизация - это особая форма танца и движений, которые основаны именно на импровизации, то есть на не запланированном исполнении заранее не подготовленных па (движений). Момент, импульс нового движения рождается именно в точке контакта одно человека с другим, в момент соприкосновения возникают [...] Related posts:

1. Контемпорари танец (контемп) / Contemporary dance. Видео обучение (уроки) Контемпорари танец (контемп) / Contemporary dance. Видео обучение (уроки)  ...
2. Танец Крамп (Krump Dance) обучение / видео уроки Танец Крамп (Krump Dance) обучение / видео обучение    ...
3. Танец Электро Дэнс (Electro Dance) обучение. Видео уроки онлайн Танец Электро Дэнс (Electro Dance) обучение. Видео уроки онлайн  ...

Список похожих постов предоставлен вам плагином YARPP.