«Я-концепция» как показатель личностного роста будущего учителя. Часть 6
2014-07-10 11:17:34
В частности, снизились усредненные показатели уровня реактивной тревожности студентов (от 44,9 балла ...
+ развернуть текст сохранённая копия
В частности, снизились усредненные показатели уровня реактивной тревожности студентов (от 44,9 балла в контрольной группе до 37,8 в экспериментальной при среднем квадратичном отклонении соответственно 12,3 и 11,7). В экспериментальной группе было выявлено значительно меньше студентов с высоким уровнем проявления РТ в гомогенных условиях (21,3% против 44,3%). По личностной тревожности, то ее усредненные показатели у студентов […]
Тэги:
лидера,
психология,
я-концепция
«Я-концепция» как показатель личностного роста будущего учителя. Часть 5
2014-07-10 11:14:48
Психолого-педагогическая система работы по формированию положительной «Я-концепции» ...
+ развернуть текст сохранённая копия
Психолого-педагогическая система работы по формированию положительной «Я-концепции» будущего учителя в условиях педагогического училища предусматривала: а). Психокоррекции установок преподавателей по студентов как будущих учителей: работа творческой группы преподавателей «Педагогика сотрудничества»Читать продолжение статьи «Я-концепция» как показатель личностного роста будущего учителя. Часть 5 Copyright © New me - Самосовершенствование!, 2014. Все права защищены. Хотите узнать больше? Посмотреть все […]
Тэги:
лидера,
психология,
я-концепция
«Я-концепция» как показатель личностного роста будущего учителя. Часть 4
2014-07-09 18:14:48
В течение обучения студента в педагогическом учебном заведении, как показывают наши исследования, ...
+ развернуть текст сохранённая копия
В течение обучения студента в педагогическом учебном заведении, как показывают наши исследования, наблюдается дальнейший генезис его «Я-концепции»: выявлена тенденция динамики «Образа-Я» будущего учителя в направлении когнитивной усложненности и дифференцированности; рост удельного веса в общей его структуре моральных суждений; изменения внешних оценочных эталонов на внутренние, индивидуально-личностныеЧитать продолжение статьи «Я-концепция» как показатель личностного роста будущего учителя. Часть […]
Тэги:
лидера,
психология,
я-концепция
«Я-концепция» как показатель личностного роста будущего учителя. Часть 3
2014-07-09 18:10:49
Полученные результаты свидетельствуют, что среди 43, 3% студентов с нежелательными за период ...
+ развернуть текст сохранённая копия
Полученные результаты свидетельствуют, что среди 43, 3% студентов с нежелательными за период обучения изменениями в профессионально-педагогической направленности 74,6% характеризуются негативными тенденциями в «Я-концепции». Важно и то, что на занятиях большую познавательно-информационную активность (спрашивают, обсуждают затронуты проблемы, проявляют инициативу в ответах, выражают собственные суждения и т.д.) показывают, по нашим исследованиям, именно студенты с более высокими показателями […]
Тэги:
лидера,
психология,
я-концепция
«Я-концепция» как показатель личностного роста будущего учителя. Часть 2
2014-07-09 12:35:09
Студенты с положительной «Я-концепции» отличаются высокой (в основном адекватной) ...
+ развернуть текст сохранённая копия
Студенты с положительной «Я-концепции» отличаются высокой (в основном адекватной) самооценкой педагогических способностей, личностных качеств и последствий своей учебно-профессиональной деятельности; высоким уровнем самоуважения и аутосимпатии. Они в основном ожидают позитивное отношение к себе со стороны авторитетных лиц, эмоционально устойчивые, с низким уровнем личностной и реактивной тревожности.Читать продолжение статьи «Я-концепция» как показатель личностного роста будущего учителя. Часть […]
Тэги:
лидера,
психология,
я-концепция
