Многим родителям старшего поколения, порой, а иногда и зачастую, непросто помогать школьным детям разобраться в современных учебных предметах, ведь они ходили в школу ещё при астрономии. И как отсталому, с современной точки зрения, родителю попытаться объяснить школяру, назубок зазубрившему и катехизис с апоплексиксусом, и три обоснования трёхперстного самоблагоговления основы современного видения физики, скажем - неважно, православной ли, магометанской ли? И, хоть меня самого боги посчастливили родить детёныша во времена, когда программа оббучения была попроще и поконсервативней, но и я, признаюсь, задумался как-то на досуге: а как бы я объяснил кому-бы то ни было такой напрмер, термин, как материализация? На каком доступном примере? Так бы и думал до сегодня, когда вдруг заметил, что это самое действие я наблюдаю практически каждый день! Да, хорошие, мы нередко просто не замечаем явнейшего!
Взять, к примеру, Кота(в данном случае, разумеется, слово "взять" - фигура речи, ведь не всякого кота можно взять): он может выполнять массу самых разных функций: прибежать на зов, прятаться, бегать с рычаньем после туалета, но вот что: если Кота нет рядом, а стоишь на кухне и у вас в руках еда, то как раз тут-то Кот и материализуется! Он не прибегает, не приходит, он возникает. Сам.
Проверьте, а если вас прижмёт нужда пояснить нерадивому школьнику этот физический термин - материализация - заведите Кота и продемонстрируйте. Кстати, этот пример подходит и для демонстрации такого явления, как гиперпространство(седьмое измерение, антимир и пр. и т.п.)

Выпуск передачи от 13.05.2015 Выпуск еще не вышел на ТВ. Последний выпуск передачи можно посмотреть здесь

Выпуск передачи от 12.05.2015 Выпуск еще не вышел на ТВ. Последний выпуск передачи можно посмотреть здесь

Выпуск передачи от 07.05.2015 Выпуск еще не вышел на ТВ. Последний выпуск передачи можно посмотреть здесь