Следы подобного педагогического приема мы уже пару раз могли наблюдать и в тексте гоголевского этюда “Жизнь”. Так, например, мы с удивлением обнаружили, что характеристика греческого мировоззрения оказалась редуцированной там... до взглядов одной-единственной философской школы эпикурейства! Но речь может идти не только о единстве общего педагогического приема, указывающего на родство, единство происхождения двух этих учебных этюдов – “гоголевского” и “лермонтовского”. Точно таким же образом мы мимоходом встретили, перед нами совершенно случайным образом мелькнуло в тексте этюда “Жизнь” указание... на сам этот конкретный (будущий по отношению к нему по времени своего возникновения) лермонтовский этюд “Панорама Москвы”. Мы, с неменьшим удивлением, заметили, что в тексте гоголевского наброска 1831 года, и причем – именно в сопоставлении его с параллельным местом из пушкинского послания 1830 года “К вельможе”, проступает формула, которая совсем немного времени спустя будет увековечена в...

[content]

Слушать этот музыкальный файл

Можно заметить, что для проведения параллели современности с Древней Грецией, античная культура в стихотворении Пушкина берется преимущественно с одной своей стороны. У Пушкина-то как раз, в отличие от Гоголя, дело не ограничивается одной эпикурейской школой античной философии, приверженцем которой объявляется его адресат. При описании жизни Франции предреволюционных лет в послании разворачивается... целая галлерея античных философских школ. Вольтер называется – “циником поседелым”; Дидро – “то чтитель промысла, то скептик, то безбожник”; наконец, упоминается герой романа Ж.-Ж.Бартелеми “Путешествие юного Анахарсиса по Греции” – внимающий “афинскому софисту”. Этот разбросанный в тексте поэтического повествования перечень, конечно, в первую очередь предназначен для того, чтобы создать контрастный фон для характеристики главного героя – “глупца”, человека недалекого ума и поверхностных жизненных взглядов. Он предстает в окружении античных философских школ; собеседником их наследников...

[content]