— Одна из важнейших задач — организовать независимую оценку качества образования, — рассказал «Известиям» заместитель директора департамента Федеральных целевых программ и проектов министерства Дмитрий Гужеля. — В следующем году начнут действовать первые центры, которые будут совместно с работодателями проводить независимую оценку профессиональных квалификаций выпускников колледжей, техникумов и вузов. К 2013 году центры планируется развернуть во всех регионах России.

Подтвердить свой диплом в центре сертификации и профессиональной квалификации выпускник сможет бесплатно. Центры не будут подчиняться Минобрнауки. Как рассказал Гужеля, они будут содержаться на деньги самих работодателей, представляющих 15 отраслей. 

— Мы со своей стороны только разработали концепцию проверки знаний выпускников, которая даст толчок программе, — говорит Гужеля. — Центры будут сформированы на базе крупных предприятий или в независимых от ведомства образовательных центрах.

В следующем году сдавать экзамены нового типа смогут выпускники, обучающиеся по 15 направлениям: атомная промышленность, железнодорожный транспорт, медико-биологическая и фармацевти­ческая отрасль, управление персоналом, юриспруденция, педагогика, информатика, нанотехнологии, аэрокосмическая промышленность и авиастроение, машиностроение, добыча полезных ископаемых, металлургия, энергетика, сервис и туризм.

— Оценка будет проходить в формате экзаменов и включать в себя проверку практических навыков, полученных во время обучения, — рассказал Гужеля. 

На перспективу двойного экзамена для выпускников колледжей и вузов Артем Хромов, председатель Российского студенческого союза, отреагировал крайне негативно. 

— Это издевательство — заставлять студентов сдавать второй экзамен сразу после защиты диплома. Если его будут вводить в обязательном порядке, то это будет означать, что их система оценки неэффективна, — убежден Хромов. — Тогда бы уже вводили ЕГЭ для студентов. Думаю, это было бы гораздо эффективнее, чем второй экзамен.

Хромов считает, что министерство идет на этот шаг, чтобы привлечь бизнес в образовательный процесс. Добавляя, что было бы гораздо лучше, если бы удалось привлечь бизнес именно на этапе обучения в виде чтения лекций и стажировок.
Представители бизнеса новость о появлении дополнительного экзамена восприняли с энтузиазмом. 

— Мы все равно содержим огромные штаты кадровиков, которые занимаются отбором кандидатов на работу, так почему же не содержать эти центры, — говорит Алексей Ермишкин, заместитель директора «LAFARGE  цемент». — А для студента это шанс подтвердить свой диплом, а не быть серой лошадкой.