Пришло ко мне ВКонтакте предложение установить какое-то дополнение, цель которого проста и незамысловата: "теперь вы будете всегда знать, кто и в какое время посещал вашу страничку, но не оставил никаких следов своего пребывания, а затем просматривать ваших гостей в удобной статистике".

Эм-м-м... а это только мне напоминает какие-то признаки паранойи? Или я чего-то не понимаю? Вообще достаточно часто приходится сталкиваться с тем, что люди регулярно просматривают статистику посещений, реагируют на то, что "ой, ко мне этот заходил!", "у меня эта была" - или же "а-а, ко мне кто-то заходит, а кто - неизвестно!!!" Вот я хочу понять: это нормально, или как?

Не скажу, что мне вообще безразлично, кто читает мой дневник - я люблю всех Читателей и Друзей, мне нравится, когда здесь завязываются беседу или дискуссии, радуюсь, когда люди могут найти что-то для себя интересное, просто пообщаться. Скажу больше: мне даже льстит то, что этот дневник в месяц посещает столько-то тысяч человек. Но вот так вот маниакально высматривать и выслеживать, кто заходил, но не оставил комментариев, кто заходил и оставил, кто не заходил но всё-таки оставил? - к чему это? что это даёт?

Не подумайте, что я на кого-то наезжаю - мне действительно хочется понять и разобраться. Может быть, это я во что-то не врубаюсь? Может быть, я зря пренебрегаю своей безопасностью, и не обращаю внимания на потенциальные угрозы? Или же действительно все эти штучки - только для того, чтобы покрепче привязать пользователя к его блогу/регистрации/аккаунту, заставляя хотеть постоянно просматривать - кто, что, зачем, когда? - тем самым увеличивая общее время пребывания в Интернете.

Что вы по этому поводу мыслите, Други мои?

Настроение сейчас - думательское

В колонках играет - лёгкий гул

Мета: ознайомити учнів з загальними принципами профілактики інфекцій, зорієнтувати учнів на вивчення проблем безпечного існування людини в сучасному техногенному світі: дозвіллі, у побуті, під час трудової діяльності. Сформувати ставлення до власного життя і здоров’я як до найвищої цінності. Тип уроку: лекція План. 1.    Припинення епідеміологічного процесу. 2.    заходи спрямовані на джерело збудника. 3.    заходи, спрямовані на розрив механізму передачі збудника. 4.    [...]

Однажды зайдя на один из своих проектов, я был немного удивлён, от того, что не смог зайти под своими данными в админ-панель своего сайта на базе CMS Wordpress. Сначала подумал, что проблема в неверно введённом пароле, попробовал внимательно ввести свой пароль - нет, никак, не вошло.