Нынче днём моё мнение о Филиппе Киркорове подросло ввысь. Довелось мне тут услышать хоровое исполнение старшими школьниками сакраментальной "Тучи" – "разве ты не видишь, туча, без тебя намного лучше!" – и так далее. Так вот никто не справился даже с такой элементарной мелодией... тянули кто в лес, кто по дрова... сипели и фальшивили.

В общем, получается, что и Киркоров способен петь вполне неплохо, если в его исполнении есть нечто, что недоступно другим.

А ситуация всё усугубляется... и усугубляется... не могу понять, почему - но мне всё меньше хочется писать в дневник. И привыкла я к нему, и люблю его, и люблю общение с друзьями - а вот какие-то мысли, которые стоит записать и тем паче обработать, превратить в подобие выступления, статьи, предназначенной для полемики - так вот такие мысли приходят всё реже. Раньше, бывало, и пустяковый случай получалось описать и преподнести, - а сейчас нет. Что-то меняется... Но в какую сторону?..

Настроение сейчас - расстроенновское

В колонках играет - ТЮЗ

Похоже, я приближаюсь к нирване. Меня перестали волновать сообщения в ящике "вас удалили из списка друзей".

Настроение сейчас - размышлятельское

В колонках играет - просто тишина

Когда Льюис Кэролл проезжал по России, ему довелось записать русское слово "защищающихся" английскими буквами. В дневнике он пояснил значение этого слова: thоsе whо рrоtесt thеmsеlvеs. А как же выглядят защищающиеся, запечатлённые Кэроллом? - держитесь:

zаshtshееshtshауоуshtshееkhsуа.

А вы говорите: китайский язык сложный, немецкие слова длинные, исландские непроизносимые. Над кем смеётесь? - над собой смеётесь! (с)

Настроение сейчас - находительское

В колонках играет - некоторый компьютерный гул

Разное, или раздел "Смесь"

Однако лето холодное приходит... Мне-то это только на руку - не люблю жару, люблю ходить в куртке внакидку. Тем более что совсем недавно меня - великого нелюбителя головных уборов даже в лютый мороз - недавно вдруг пропёрло купить себе чёрную шляпу, в которой я частенько хожу. Так в жару в такой шляпе - не есть гут, скажу я вам. Но с другой стороны - как-то неуютно, когда смотришь за окно, видишь там солнце, зелёные листья, летнюю обстановку - а реальность холодна, как предмет безответной любви.

Позавчера взбесили журналисты центральных медиа. Хиль попал в больницу, родственники переживают, просят не раздувать сенсацию и не шуметь об этом - и тут же везде публикации и репортажи: "Хиль при смерти! Хиль в больнице!! У Хиля инсульт!!!" Ну как так можно, а... Так же отвратительно, когда снимают передачу или сюжет на какую-нибудь чувствительную тему - и сразу же лезут в лицо человеку, когда кто-то начинает плакать. Мать рассказывает,как умер её ребёнок - а оператор прямо в лицо камерой своей тычет... никакой тактичности.

Дикий шок после новостей о шведском образовании. Как сообщили в новостях, отныне там учитель не имеет права ни отчитать ученика, ни заставить что-то сделать, ни даже поставить оценку по своему выбору - ученик сам (sic!) выбирает, какую оценку хочет получить. Учитель имеет право только рассказывать, только подавать знания, - никакого наставничества, никаких попыток учить жизни и формировать личность, ни в коем случае, вдруг нанесёт травму этой самой личности! Бред какой-то... Хоть в Европе никогда, как мне кажется, не было образа Учителя, именно с большой буквы, - то есть такого человека, к которому приходят и через много лет после школы, который становится примером жизни, который вообще олицетворяет образец не только преподавания, но и Человека - как Илья Семёнович из "Доживём до понедельника", к примеру. Но всё равно, это бредятина - самому выбирать оценку.

А вообще-то я просто ленюсь. Знаете, почему я сижу сейчас в дневнике? - потому что никак не соберусь с силами встать и помыть окна. ))

Настроение сейчас - разнообразновское

В колонках играет - телевизор, будь он проклят

По телевизору опять говорят о ЕГЭ - журналисты напали на благодатную тему. Нет, я их понимаю - сама была в таких ситуациях не раз, когда писать (снимать, говорить) решительно не о чем, а эфир (полосы) заполнять таки надо. Тем более сейчас уже началось лето, - ну, практически началось, сезон журналистских мучений, когда сказать что-то хочется, а нечего.

Но я не о журналистах. Я то том, что меня сегодня насмешило - а именно репортаж о ЕГЭ по ТВ (о да, начинаем говорить аббревиатурами!). В общем, там наговорили несколько минут о том, какие меры приняты, чтобы школьники не списывали на экзамене - глушилки ставят, мобильники запрещают, специальную программу разработали, чтобы определить, откуда пришла подсказка... Откуда-то сверху (кажется, из Министерства образования) был спущен приказ: максимально использовать все самые современные технические средства, чтобы не допустить списывания.

И вот тут мне стало смешно: ну ведь был хороший, отличный способ классической сдачи экзаменов, позволяющий крайне легко установить, списывает человек или нет! Даже если школьник (студент) всё-таки спишет - нормальный преподаватель всегда знает, чего ждать от ученика, и всегда способен установить истинный уровень знаний при помощи дополнительных вопросов, уточнений, просьбы рассказать своими словами, - и множеством других методов! Вот не понимаю, зачем нужно было всё менять, создавать себе новые сложности, для того чтобы потом с муками и страданиями героически преодолевать эти сложности.

Воистину, нормальные герои всегда идут в обход...

Настроение сейчас - смотрительское

В колонках играет - гром за окном