Научное исследование мира внутри человека. Открытый, ежедневный урок

Пейзаж в окне ...
+ развернуть текст   сохранённая копия

Научное исследование мира внутри человека. Открытый, ежедневный урок

Пейзаж в окне скорого поезда

Суть мирового кризиса заключается в том, что человечество "застряло", "завязло" в природе и не знает, как быть. Природа повернулась к нам суровой стороной, угрожает кризисами в различных сферах, и у нас нет ответа на этот вызов.

С одной стороны, мы развивались внутри своей природы и пришли к совершенно закономерному итогу. Будь у нас возможность отмотать время вспять на несколько столетий, мы снова пошли бы по тому же пути.

Ведь таково наше естество – растущее эгоистическое желание со всеми его производными. Научно-технический прогресс, промышленность, культура, воспитание, человеческое общество – всё это естественные следствия эгоизма, и ничего с ними не поделаешь.

До сих пор мы развивались по указке своей природы. Как же теперь нам повлиять на нее, исправить ее хоть в чем-то, чтобы сменить направление? Случалось ли в истории что-либо подобное? Никогда. В лучшем случае, мы можем разглядеть результаты своего развития – хорошие или плохие, в зависимости от точки зрения наблюдателя. А тем временем поезд едет всё дальше, и возможно, у нас действительно нет другого выхода?

Тэги: окружающий, урок

Научное исследование мира. Открытый урок - 96

   2012-02-16 06:20:15

Научное исследование мира внутри человека. Открытый, ежедневный урок

Единственные и ...
+ развернуть текст   сохранённая копия

Научное исследование мира внутри человека. Открытый, ежедневный урок

Единственные и неповторимые

Каждый из нас чувствует себя особенным, исключительным, как будто лишь он существует в мире, и весь мир предназначен для него.

С развитием поколений каждый всё более выделяется, эгоизм растет и требует от человека становиться самобытнее и чувствовать себя "пупом земли".

Зависть, страсть, тщеславие заставляют нас возвышаться над другими в своих глазах. Отказываемся мы от этого только по безвыходности или из лени – ведь чтобы достичь чего-то, нужна нескончаемая борьба. Однако само желание, сам позыв к самоутверждению над всеми по-прежнему горит в человеке.

Мы видим, что только ощущение собственной исключительности побуждает людей "карабкаться друг на друга", ходить по головам, выстраивая человеческую пирамиду от правителей наверху до самых малых внизу.

Всё зависит от того, насколько человек выделяется своей исключительностью, а также от условий, от качеств, с которыми он родился и которые получил от окружения по ходу своего развития.

Так или иначе, в конечном итоге люди достигают чего-либо в человеческом обществе, только используя свойство собственной исключительности. Свойство это приходит от Творца: Он един, и потому каждый из нас, отделившись от общего желания, созданного Творцом, тоже чувствует себя единственным.

Тэги: окружающий, урок

Научное исследование мира. Открытый урок - 95

   2012-02-16 06:11:01

Научное исследование мира внутри человека. Открытый, ежедневный урок

Уже не варвары, ...
+ развернуть текст   сохранённая копия

Научное исследование мира внутри человека. Открытый, ежедневный урок

Уже не варвары, еще не альтруисты

Природа управляет нами при помощи четырех категорий: "милосердие", "правда", "справедливость" и "мир". Разумеется, лучшая из них – это "мир", который означает совершенство.

Достичь "мира" можно с помощью свойства "правды", однако осуществить ее мы не в силах – ведь по правде, человек должен быть совершенно чист от эгоистического желания и целиком пребывать в отдаче. Он должен получать лишь необходимое для жизни и всеми силами совершать отдачу другим.

Мы еще не достигли таких состояний. Наше общество неспособно на это. Мы не относимся к неживому, растительному или животному уровню. Они действуют сообразно с теми законами и силами, которые природа в них пробуждает, а мы, напротив, являемся эгоистами, и наше желание наслаждений хочет поглотить, использовать всё.

Как следствие, мы не можем утвердить категорию "правды". А без нее человеческое общество стоит перед проблемой: если мы не даем, не поставляем друг другу всё, то наше общество испорчено, и потому испытывает всевозможные беды и несчастья. В отсутствие равенства, чувствуют себя ущемленными или, наоборот, привилегированными. А потому, чтобы не разрушить окружение целиком, в нас пробуждается категория "милосердия".

Тэги: окружающий, урок

«Листовая» защиты окружающей среды

   2012-02-12 13:08:01
... посвятить теме защиты окружающей среды. Всем [...]
+ развернуть текст   сохранённая копия

Сегодняшний наш пост я хочу посвятить теме защиты окружающей среды. Всем [...]

Тэги: гениальный, загрязнение, интересный, креативная, окружающий, против, реклама, социальный, среда, удивительный

«Листовая» защиты окружающей среды

   2012-02-12 13:08:01
... посвятить теме защиты окружающей среды. Всем [...]
+ развернуть текст   сохранённая копия

Сегодняшний наш пост я хочу посвятить теме защиты окружающей среды. Всем [...]

Тэги: гениальный, загрязнение, интересный, креативная, окружающий, против, реклама, социальный, среда, удивительный

Страницы: ... 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 ...