В каких случаях в французском языке употребляется qui, а в которых que в качестве относительного местоимения «который/которая/которые/которого» и т.д? Всё достаточно просто:

Qui употребляется в качестве подлежащего в придаточном предложении, a que – в качестве дополнения.

Послушаем небольшой аудио-пример с сайта www.podcastfrancaisfacile.com:

Аудио-пример на употребление qui и que:

Скачать аудио-файл

Bonjour et bienvenue sur podcastfrancaisfacile.com Aujourd’hui, un exercice pour pratiquer les pronoms relatifs QUE et QUI.C’est parti. Добрый день и добро пожаловать на podcastfrancaisfacile.com. Сегодня упражнение на употребление относительных местоимений QUE и QUI. Начали. Exemple: J’ai bu un thé. Il était froid. J’ai bu un thé. Il était froid.

. . . → Читать дальше: Аудио- грамматика: Употребление Qui et Que

Двенадцатая глава романа Александра Дюма «Три мушкетера»: аудио-запись на французском, французский и русский текст. Используйте контекстный перевод, чтобы узнать перевод конкретного слова.

Слушать на французском Les Trois Mousquetaires par Alexandre Dumas. Chapitre 12:

Продолжительность записи: 00:20:56

Скачать аудио-файл «Les Trois Mousquetaires» par Alexandre Dumas. Chapitre 12.

Читать на французском и на русском Les Trois Mousquetaires. Chapitre 12: Chapitre 12

GEORGES VILLIERS, DUC DE BUCKINGHAM Глава 12

ДЖОРДЖ ВИЛЛЬЕРС, ГЕРЦОГ БЕКИНГЭМСКИЙ

Madame Bonacieux et le duc entrèrent au Louvre sans difficulté ; madame Bonacieux était connue pour appartenir à la reine ; le duc portait l’uniforme . . . → Читать дальше: Читаем и слушаем по-французски: Les Trois Mousquetaires. Chapitre 12 \ Три мушкетера. Глава 12

Хочу показать свой базовый класс, который я использую для PHP скриптов.
Приемущество его в том, что легко можно «распараллелить» работу.
Используется pcntl_fork() со всеми «вытекающими».

(тестировалось только на линукс)

Главной целью создания и разработки многочисленных типов параллельных машин, о которых мы говорили в прошлой статье, это скорость. Суперкомпьютеры и многопроцессорные системы могут и должны делать все быстрее! Давайте постараемся расчитать, насколько быстрее.

Логично подумать, что если один процессор выполняет работу за n секунд, то четыре процессора потратят n/4 секунд. Понятие “фактор ускорения” (“speedup factor”) это отношение времени, которое тратит на выполнение работы один процессор к времени, которое тратит на эту же работу многопроцессорная система.

S(p) = T_s / T_p

Для расчета важно использовать самый оптимальный T_s, то есть лучший из возможных не-параллельных алгоритмов.

Теперь плохие новости: у этого ускорения есть лимит. Называется он Amdahl’s Law (Закон Амдала) и вот его суть: так выглядит какая-либо задача на обычной однопроцессорной системе:

Параллельной машиной называют, грубо говоря, набор процессоров, памяти и некоторые методы коммуникации между ними. Это может быть двухядерный процессор в вашем (уже не новом) ноутбуке, многопроцессорный сервер или, например, кластер (суперкомпьютер). Вы можете ничего не знать о таких компьютерах, но вы точно знаете, зачем их строят: скорость, скорость и еще раз скорость. Однако скорость — не единственное преимущество.

После выполнения не самой тривиальной задачи по созданию такого аппарата, дизайнерам и разработчикам приходится еще думать о том, его заставить работать. Ведь приемы и алгоритмы, применяемые для старых, однопроцессорных однопотоковых машин, как правило, не подходят.

Что самое удивительное, в университетах пока не спешат переводить программы обучения в русло параллельных вычислений! При этом сегодня нужно постараться, чтобы найти компьютер с одним ядром. В моем родном Carleton University курсы по параллельным вычислениям не входят в обязательную программу Bachelor of Computer Science, и доступны лишь для тех, кто прошел основные курсы первых трех лет. На том же уровне находятся курсы по распределенным вычислениям, и некоторых могут сбить с толку.