Многие известные мне родители (особенно из числа тех, у которых нет нянь), порвут на мелкие клочья любого, кто посмеет сказать правду: гаджеты маленькому ребенку НЕ НУЖНЫ. Никакие "развивающие" игры в компьютере-планшете-телефоне не могут сравниться с реальными играми, куда более подходящими для детей. Мультики в телевизоре нужны исключительно родителям, дабы отмотаться от ребенка и заняться своими делами. А мифическое "ой, 21 век, пусть раньше научится пользоваться, а то как он жить будет" - это показатель запредельной глупости родителя, ибо гаджеты сейчас такие, что любой человек обучается любому из них за полчаса, увидев первый раз в жизни, никакой многолетней тренировки с первых недель не требуется. И еще - фраза "а мы уже к двум годам купили ребенку планшет" (ноутбук, смартфон) - это не показатель вашего финансового благополучения или статуса. Честно. Мы все понимаем, что эти несчастные 500-1000 у.е (а то и меньше), которые вы единоразово потратили как бы на малыша - три копейки по сравнению с расходами, которые понадобились бы на нормальные развлечения тому же ребенку. Хотите похвастаться достатком - купите двухлетке хотя бы личное авто с водителем, а лучше яхту.

Не будучи врачом или психологом, я не стану вам рассказывать о вреде телека-компа для здоровья и развития. Я поинтересуюсь у вас другим - от чего крадется время, которое ваш ребенок тратит на все эти вещи? Представим, будто бы они абсолютно безопасны, пусть даже так. Но адекватный распорядок дня ребенка включает СТОЛЬКО интересных и полезных занятий, и столько еще в него не вмещается, что игры и телевизор обязательно вытесняют что-то нужное, они не поместятся туда вместе с чем-то. Попробуйте представить нормальный день - и представьте, на что вы с этими гаджетами и мультиками обделяете ребенка.

Пример я вам приведу из котьки потому, что котька не занимается профессионально ни спортом, ни музыкой, ни рисованием, она обычный среднестатистический ребенок, учащийся в обычной гимназии без сверхнагрузок и дополнительных занятий. Более того, у котьки нет мамы-рукодельницы, с которой можно часами мастерить, или мамы-фантазерки, которая поможет сделать какой-нибудь домашний театр или мамы-дома, которая и в будние дни поведет на выставку и в театр или папы-мастера, с которым можно что-то в доме прибивать-ремонтировать-клеить-красить или папы-мастера, с которым можно разбирать-собирать-паять и так далее. То есть, вообще самый-самый базовый вариант, наименее загруженный. Но даже у нее нет и получаса, чтобы "проиметь" на игры или телевизор. Откуда же берете это время вы?

 

Утро, где-то 6.40 - подъем, одеться, позавтракать, поехать в школу, уроки в 8.00. Нет, за завтраком НЕТ места телевизору - и не потому, что есть под телек реально не лучшая пищевая привычка, а потому, что мы собираемся и едем ВМЕСТЕ, соответственно, за завтраком можно пообщаться с мамой и папой. Это куда полезнее, чем смотреть телек, психологом не надо быть, чтобы сообразить.

До 14.00-14.30 - школа. Надеюсь, все догадываются, что в школе куда уместнее даже на переменах общаться с живыми людьми, а не играть в игрушки на мобильнике? Забавно, но в нашей школе есть дети, которых на переменах от смартфонов не оторвать. Не думайте, что это юные гении, которым скучно снисходить до банальных сверстников, и они черпают энциклопедические знания, не теряя ни минуты. Нет, это банальные троечники, которые просто не умеют общаться.

До 17.00 - обед и какие-то занятия. У котьки это 3 раза в неделю танцы, 2 раза гитара, плюс дойти туда-сюда, переодеться и пр. Придти из школы домой и воткнуться в телек или комп - это, извините, дикость какая-то. Ребенку хотя бы 2-3 часа в неделю надо где-то подвигаться, поэтому танцы-плавание-фехтование-карате - что угодно, но он должен любительски, для удовольствия чем-то заниматься. Аналогично хотя бы пару занятий в неделю он должен посвящать интеллектуальному хобби для души - рисованию, музыке, пению, фотографии, лепке - раз человек не ходит в художественную или музыкальную школу, ему нужно хоть минимальное творчество, да и просто общий вкус. Там гаджеты неуместны, все понимают?

До 18-19 - прогулка. Мамы с колясками в любую погоду наворачивают по 2-3 часа в день - прочитали, что нужен свежий воздух. Думаете, свежий воздух школьнику становится нужен меньше? А еще дети гуляют с друзьями, играют с ними в подвижные игры, даже, не побоюсь этих слов, в командные игры - и это не совместная убивалка по локальной сети, это настоящая и полезная командная игра. Кто не понимает разницу - вас в детстве никогда не брали в "казаки-разбойники" играть?

Плохая погода, темно, плохой район, где не выпустишь ребенка одного, а отправить никого из взрослых нельзя? Значит, гости. Пусть к ребенку придет в гости друг или он пойдет в гости к другу, и они вместе побегают, попрыгают на каком-нибудь фитболе, глупо поржут часок-другой, посекретничают, поиграют в монополию или вообще под музыку побесятся.

Персонально котька обычно гуляет только час, поскольку час ежедневно она посвящает игре на гитаре. Музыка даже на уровне дилетантском, не музыкальная школа, требует ежедневных хотя бы таких коротких, но ежедневных занятий.

19-20 - уроки. Хотя бы час на уроки все-таки нужен, иначе они будут делаться на переменках, тяп-ляп - и, соответственно, нет смысла ходить в школу, если не закреплять полученные на уроках знания.

20-21 - ужин и около того. Около того - это, пардон за откровенность, поговорить с родителями. Даже, если вы проверяете у ребенка уроки или делаете их с ним все положенное время - это не общение. Пусть вам психологи объяснят, почему совместная долбежка английского или математики это не общение, а пока просто поверьте на слово, общение - это совсем другое. И ребенку его хоть немного от родителей хочется, если родители вечером дома.

21-22 - поиграть и почитать. Школьник - он тоже ребенок. Ему хочется поиграть с котом, поиграть с младшим ребенком, сложить пазл, собрать конструктор, даже одному запустить викторину или еще какую-нибудь ерунду типа "за рулем". Хочется порисовать, порукодельничать, слепить, раскрасить, выжечь. Хочется дочитать книжку, может, вслух вместе с родителями, может, одному. Если вы с рождения не отбили у ребенка интерес к нормальным занятиям своими гаджетами и телеком, то ему катастрофически и так не хватает времени.

22-23 - помыться, собрать вещи на завтра в школу, подобрать одежду и почитать, несмотря на родительское занудство про "быстро спать"

23-23.30 - почитать под одеялом с фонариком, пока родители не заметят и не отберут и книжку, и фонарик.

 

Теперь расскажите, на что следует обокрасть ребенка, чтобы дать ему в будний день поиграть в компьютер или посмотреть мультики? В этом расписании и так нет будничных походов в какие-то культурные места или банально в кафе с мамой-папой (у нас они иногда заменяют ужин и поиграть, а иногда еще и уроки вместе с прогулкой, что тоже не есть идеально). Нет визитов родственников. Нет никаких домашних дел. В этом расписании очень мало занятий, одаренным детям нужно ГОРАЗДО больше. И все равно котька вечно дочитывает книжки под одеялом, вечно рукодельничает на ходу, вечно пытается скомкать уроки - ей объективно не хватает времени в сутках. Как и мне. Как и многим. Я и спрашиваю - откуда вы столько времени берете для ребенка, чтобы жрать его гаджетами. И ЗАЧЕМ вы это делаете?

----------------

последний вопрос риторический. На подумать, а не на объяснить мне с пеной у рта, как полезны вашим детям гаджеты.

 

----------------

если кому-то интересно, я могу продолжить про выходные с расписанием, где тоже нет места гаджетам (а вот мультику в кино время найтись может, если это семейный поход с последующим обсуждением, то есть, общение)

 

 

Тэги: (с), гаджеты, детей, дети, дома, компьютер, мал-мала, мультфильмы
Комментарии | Постоянная ссылка

Не буду врать, что я - любитель викторианской эпохи и англоман, это не так, но умеренный вежливый интерес к империи Киплинга я испытываю. К ее парадной стороне не особенный, она меня не впечатляет, признаюсь. А вот ужасы, скрывающиеся за старательными ширмами приличий - Диккенс, Джек Лондон и т.д - это любопытно. В произведении не художественном, а исследовательском - вдвойне. Особенно, когда оно написано бойко, с юмором, с некоторой уместной "желтинкой", но без пошлости, с большим внимание к деталям, с цитатами из писем, дневников, газет. Личные выводы автора присутствуют, но не навязываются, они достаточно тактичны и изложены тоже интересно. После "Люди бездны" Джека Лондона лучшее, что мне попадалось на тему (не только Англии, а такого рода исследований о трущобах-бедняках-уровне жизни-проституции и тыр пыр). Есть описание тогдашних развлечений, например, уличного театра, отличная феминистская тема о правах женщин из разных сословий - сначала в родительской семье, потом в собственной семье, о правах по отношению к имуществу, к собственным детям. Хорошие иллюстрации соответствующих времен, легкий язык, книга "глотается" от начала до конца на уровне приличного детектива. Есть ссылки на соответствующие законы, и, хотя знатокам книга вряд ли откроет что-либо новое (она достаточно поверхностна, но охватывает много тем), обычным читателям - таким, как я, - для общего впечатления весьма полезно.

Моя оценка: 5-

Аннотация: Книга приоткрывает завесу над темными страницами английской истории XIX века. В ней рассматриваются разнообразные аспекты жизни англичан - преступный мир и система наказаний, бытовые условия в английских трущобах, уличная еда в Лондоне, профессии, обращение с детьми, работные дома, проституция и многие другие темы.
 

Тэги: (с), глазах, екатерина, исчезает, коути, смерть
Комментарии | Постоянная ссылка

Один из главных фетишей молодых мам (а иногда и у не слишком молодых, и даже у "опытных" в том плане, что родили они по количеству много) - это ЗУБКИ. Начиная с 5 месяцев и лет до 2 любая проблема в детском самочувствии и поведении немедленно объясняется этими мифическими "зубками". Многие абсолютно искренне "проговариваются" о реальном положении дел с уходом и кормлением, но сами не способны провести логической связи между своими неверными действиями и последующими отклонениями у ребенка - нет, что вы, что вы, во всем виноваты зубки. Именно от "зубок" расстройство кишечника, а вовсе не потому, что "приучаем ко взрослому столу и что такого, пусть шестимесячный пожует печеньку-бананчик-яблочко-сырку-колбаски" (подставьте любые продукты по степени лени и глупости родителей). От "зубок" и ночные истерики, а вовсе не от "нужного ребенку совместного сна" -  с обоими родителями при включенном телевизоре. От "зубок", как выясняется, бывают еще: плохой ночной сон (сами понимаете, гуляния по сберкассам и супермаркетам тут не влияют), попытки кусать и щипать родителей (их собственные паршивые отношения, конечно, к делу не относятся), неадекватное поведение, смахивающее на гиперактивность (малознакомые люди, с которыми оставляют ребенка, не виноваты - это ведь троюродная тетя, разве не понятно). Агрессия тоже не от игрушек в планшете, а от зубок. Температура, кашель, насморк, конечно же, не связаны с мотанием по метро или модным нынче "развивашкам" - они исключительно от зубок. Отказ от пищи даже под любимую рекламу не от неверных пищевых привычек, а тоже от зубок. В общем, вы поняли, да? Когда ребенок в 18 лет пошлет родителей лесом или станет наркоманом, у некоторых это все равно будут "зубки", поскольку ну с чего же еще, не могут же их реальные действия быть связанными со здоровьем и поведением ребенка...

Если нужен личный опыт - пожалуйста. В моем доме выросли СОТНИ ЗУБОВ. Из них почти три десятка зубов у котьки, почти два десятка у бусины и по три десятка на каждого кота, коих у меня в сознательном возрасте было тоже более десятка. Соответственно, вы можете легко посчитать, насколько много раз я проходила процесс от появления в доме существа с голыми деснами до обретения в доме существа с кучей клыков-резцов и прочих моляров (или как там еще разные зубы называются) - молочных и коренных. И НИ РАЗУ этот процесс не потребовал моего участия и не доставил мне ни единой проблемы. Я банально отвечаю за регулярный показ всех этих зубов стоматологам и ветеринарам, но никаких иных особенностей чужие зубы мне не приносят. И это норма, и так происходит у всех живых существ, и не надо выдумывать бредовые фетиши. Товарищи, ну подумайте вы головой - сколько тысяч лет у млекопитающих (и даже конкретно у людей, если вам не нравятся те же коты) появляются-меняются зубы? Вы действительно можете поверить, что природа предусмотрела для появления каждого зуба кучу болезней живота-кишечника-сердца-легких и агрессивное поведение впридачу? Вы сами верите, что, будь биологический вид настолько бракованным, он бы выжил сквозь все эти века? Поэтому, когда слышите чей-то трогательный запев про "зубки", которые беспокоят ребенка, делите это дело на 33, а потом еще на 33 и еще на 33 - и не тратьте сочувствие на человека, который ищет не решения проблем, а продолжать их плодить и ныть при этом. А со своими детьми просто забудьте это слово. Нет такого слова "зубки". Зубы вы обнаружите в положенные сроки, когда ребенок будет широко улыбаться. Или когда о них звякнет ложка. Или когда пойдете на плановый осмотр к стоматологу.

Тэги: (с), детей, дома, зубки, зубов, зубы, мал-мала, молочных, прорезывание, прорезываются, сколько
Комментарии | Постоянная ссылка

Есть вещи, которые мне по-настоящему нравятся в людях, а особенно в своих близких. Например, в котьке. И это не ее хорошая учеба, поскольку ИМХО было бы странным столько вложить в ребенка и получить взамен ноль. Это не ее какая-то активность, какие-то победы, какие-то успехи, поскольку у нее столько всего есть, что было бы странным ожидать ее последней и зажавшейся в угол. Это даже не ее кошачьесть, которая дана ей природой и мной. Это другое. Это те черты ее личности, которые могут вызвать уважение. Которые делают ее из просто моего ребенка-котенка, забавного и потому любимого, самостоятельным существом, достойным интереса. Это, например, то, качество, которое она сейчас проявляет по отношению к Варежке - я не знаю, как оно называется

Видок у кота сейчас, прямо скажем, не фонтан - как полморды оторваны, шерсть сострижена, сплошная кровавая рана, смотрится жутко. Но котька ничего. Всегда сидит дома во время процедур, утром для этого встает раньше, помогает обрабатывать, успокаивает, ласкает, и спит Варежка по-прежнему с ней в обнимку. Вот это качество будит во мне уважение. Когда человек - не ЧМО из поговорки "муж любит жену здоровую, брат сестру богатую", когда "своих" принимаешь в любом виде и состоянии, когда нет брезгливости к болезням родных и близких. И когда их капризы принимаешь, как есть, не срываясь. Я сама слышала, что прошлой ночью котька дважды просыпалась и ходила вниз кормить зверя (еще два раза ночью его кормила я - видимо, выздоравливает) - и не ругалась на него при этом, кротко вставала и делала, что он хочет, а потом звала к себе спать. Понимает, что зверь болеет (в другое время за требование еды ночью я бы его сама придушила, и он это знает)

Повторюсь, названия этому качеству я не знаю, но очень рада видеть его в котьке

 

А Варежке лучше. Завтра потащу на осмотр в ветеринарку, но, думаю, обойдется даже без операции. Судя по громкости, с которой он завывает, требуя выпустить его и дать ему набить морду тому коту, сил у него много :) :) :) Пусть вселенная пошлет мне столько же кротости, дабы не наорать на него в ответ :)

Тэги: (с), ада, ангел, был, детей, дома, мал-мала, рядом, черный
Комментарии | Постоянная ссылка

Новый рисунок на ногтях опять зимний, очень праздничный, у меня ассоциации снежные и сказочные, как посмотрю - настроение сразу улучшается

Тэги: (с), magic, sun, ада, ангел, арт, был, дизайн, нейл, ногти, ногтях, рисунок, рядом, салон, черный, шеллак
Комментарии | Постоянная ссылка