И будет, когда надсмотрщики окончат говорить с народом, пусть поставят военачальников во главе народа. [Тора, Дварим, Шофтим, 20:09] Надсмотрщики – это те свойства в человеке, которые видят, насколько его силы способны возобладать над эгоистическими желаниями. Сказано: "Пусть поставят военачальников во главе народа". Дело в том, что наши желания существуют на разных уровнях. Есть желания, которые […]
Границы. О, это самая важная часть воспитания. И самое хорошее в ней, что сами дети очень нуждаются в границах. Им уютнее в мире, где есть прочные границы, установленные правила, незыблемые законы. Да и нам тоже так лучше, хотя мы давно вышли из детского возраста и прошли через период юности, когда крушили границы. Повторюсь: чтобы демонстрировать свое хорошее поведение, детям нужна теплая и гармоничная обстановка.roditelskoe-vospitanie А дома в своих границах всегда теплее. И еще детям необходимо знать границы дозволенного. Только как вы ему об этом сообщите? Помните границу, которая окружала Союз от врагов. Патрули, овчарки, вспаханные полосы, заставы. Граница на замке. Только эта граница больше мешала не тем, кто пытался с недобрыми намерениями проникнуть в Союз.Она мешала советским гражданам, которые были по горло сыты советской властью и мечтали покинуть свою родину. Для них граница была на замке. В нашем случае не нужно бороться с плохим поведением ребенка. Лучше поощрять желаемое поведение. Ведь в странах, где людям хорошо живется, никто не пытается убежать за границу через колючую проволоку. Есть два способа укрепить границу. Ругать за проступки и не замечать хорошее поведение. Если все хорошо, то так и должно быть, за что тут хвалить ребенка, который приходит вовремя домой, приносит хорошие оценки из школы и выносит мусор по первой просьбе мамы. Он просто выполняет то, что обязан делать.Если он начнет нарушать правила, опаздывая домой, радуя родителей плохими оценками, тут мы всполошимся и призовем нарушителя к ответу.
Лучше хвалите его за хорошее поведение. В жизни всякое может случиться. И ваш ребенок может порадовать вас хорошей отметкой. Похвалите его, похвалите, чтобы он запомнил этот день. Только одну фразу лучше не произносить. Знаете, какую? «Вот ведь можешь, когда захочешь!» Попробуйте ее не произносить. Порадуйтесь за человека, у которого получилось сделать что-то хорошее. Не пропустите возможность показать ребенку свое хорошее настроение, радость. Не пропустите такую возможность.
Что нужно нашим детям? Как ни банально, им в первую очередь нужны родители.
Я хочу привести пример из своей жизни. В ночь пасхального седера есть обычай, чтобы кто-то из детей украл афикоман у папы. Отделенный кусочек мацы, который нужно съесть в самом конце. По традиции им завершает пасхальную трапезу. Ребенок, которому удалось незаметно, так чтобы папа не обратил внимания, взять этот кусок мацы может просить для себя любую вещь. Игрушку, книжку. Что пожелает. Даже новый велосипед. Был Пейсах, и один из моих сыновей оказался обладателем этого куска мацы. Мне пришлось приложить усилие, чтобы не заметить, как он стащил его у меня. Но все прошло благополучно. И вот мы доходим до нужного места, я протягиваю руку в поисках афикомана. Его нет на месте. Мы все его дружно ищем. Наконец сын признается, что он забрал его и просит за него только одну вещь. Он хочет пойти вместе с мамой и папой в кафе.воспитан
Мы с женой удивились такой неожиданной просьбе. «Конечно, мы все вместе как-нибудь сходим в кафе. Всей семьей!»
«Нет, — ответил сын, — я не хочу все вместе! Я хочу только вы и я!»
Пришлось пообещать. И через какое-то время мы втроем пошли в кафе. Недавно он вспоминал тот наш поход в кафе по его просьбе. Такие вещи не забываются. Дайте детям немного родителей. Подарите им себя. Возьмите их по очереди с собой на прогулку. Только его или только ее. Ведь всем хочется иногда почувствовать себя самым важным. А в следующий раз возьмите другого ребенка. И он пусть почувствует свою важность. Раз в месяц вы можете совершить такой подвиг? Даже если у вас много детей, и каждый из них получит такой подарок раз в год, все равно ему будет что вспомнить.
И пусть еще обратятся надсмотрщики к народу и скажут: "Тот, кто боязлив и робок сердцем, пусть идет и возвратится домой, чтобы не сделал он робкими сердца братьев его, как его сердце". [Тора, Дварим, Шофтим, 20:05] Речь идет о человеке, который еще не начал работать со своим эгоистическим желанием на его исправление. Он пока не может […]
Что происходит с веществом, которое подвергается разрушению в процессе гниения или сгорания? На первый взгляд, оно бесследно исчезает… Однако уже 250 лет назад «отец современной химии» Антуан Лавуазье доказал, что материя не уничтожается, а лишь переходит в другое состояние. Этот физический закон известен как закон сохранения массы.
Спустя 170 лет Альберт Эйнштейн доказал, что энергия и вещество — это две стороны одной и той же реальности; подобно воде, которая может превращаться и в твердый лед, и в эфемерный газ. Еще выяснилось, что видоизменения энергии никак не влияют на ее количество; она тоже не исчезает, не увеличивается и не уменьшается. Так был сформулирован закон сохранения энергии. Впоследствии два эти открытия были объединены физиками в один универсальный закон природы, согласно которому общее количество вещества и энергии во Вселенной всегда остается неизменным. Испарение
Заметьте, оба вышеупомянутых гения науки жили относительно недавно: Лавуазье – в конце XVIII века, а Эйнштейн – в середине XX. Выходит, что в соответствии с принятым в ученой среде мнением, этот важный закон стал достоянием человечества уже почти в наше время?
Но так ли это? В Танахе, в книге Коэлет (Екклезиаст) сказано следующее1: «Познал я, что все, что сделал Всесильный, пребудет вечно! Невозможно к этому прибавить, и нет [возможности] от него отнять». Великий еврейский мудрец рав Саадия Гаон в своей книге «Эмунот ведеот» пишет, что закон сохранения упомянут в Танахе явным образом. Вот его слова: «Ни одно сотворенное тело не в состоянии уничтожить другое тело никаким способом. Даже если сожгут его на огне, оно не исчезнет никогда! Потому что нет ни у кого возможности разрушить материю так, чтобы абсолютно ничего от нее не осталось, кроме Того, Кто ее создал из полного Ничто».
Напомним только, что книга Коэлет написана примерно 2800 лет назад, а рав Саадия Гаон жил около 1100 лет назад.
2017-02-27 21:12:53
... другой возьмет ее". [Тора, Дварим, Шофтим, 20 ... :07] В Торе всегда говорится об ...
+ развернуть текстсохранённая копия
И тот, кто обручился с женщиной и не взял ее, пусть идет и возвратится домой, чтобы не умер он на войне, а другой возьмет ее". [Тора, Дварим, Шофтим, 20:07] В Торе всегда говорится об исправлении желаний, а не о физиологических отношениях людей. "Обручиться с женщиной" – это значит, что человек начинает раскрывать в себе новый […]
+ развернуть текст сохранённая копия
Границы. О, это самая важная часть воспитания. И самое хорошее в ней, что сами дети очень нуждаются в границах. Им уютнее в мире, где есть прочные границы, установленные правила, незыблемые законы. Да и нам тоже так лучше, хотя мы давно вышли из детского возраста и прошли через период юности, когда крушили границы. Повторюсь: чтобы демонстрировать свое хорошее поведение, детям нужна теплая и гармоничная обстановка.roditelskoe-vospitanie А дома в своих границах всегда теплее. И еще детям необходимо знать границы дозволенного. Только как вы ему об этом сообщите? Помните границу, которая окружала Союз от врагов. Патрули, овчарки, вспаханные полосы, заставы. Граница на замке. Только эта граница больше мешала не тем, кто пытался с недобрыми намерениями проникнуть в Союз.Она мешала советским гражданам, которые были по горло сыты советской властью и мечтали покинуть свою родину. Для них граница была на замке. В нашем случае не нужно бороться с плохим поведением ребенка. Лучше поощрять желаемое поведение. Ведь в странах, где людям хорошо живется, никто не пытается убежать за границу через колючую проволоку. Есть два способа укрепить границу. Ругать за проступки и не замечать хорошее поведение. Если все хорошо, то так и должно быть, за что тут хвалить ребенка, который приходит вовремя домой, приносит хорошие оценки из школы и выносит мусор по первой просьбе мамы. Он просто выполняет то, что обязан делать.Если он начнет нарушать правила, опаздывая домой, радуя родителей плохими оценками, тут мы всполошимся и призовем нарушителя к ответу.
