В пишущей среде завет "Почитай отца и мать" выполняется неукоснительно, хотя и несколько не в том смысле ;)))

Любашка потихоньку читает "Между", причем мне понадобилось выбросить из книги всего две или три песни, которые в 11 лет явно рано.
И отдельное зрелище, КАК она читает.
Она читает почти все - вслух! Ибо ей так вкуснее. Ну да, язык там действительно не нормальная повествовательная проза.
И на каждой словесной загогулине, на которой взрослый читатель максимум хмыкнет, она взахлеб хохочет. Отчего присутствующий при этом автор ловит кайф ;)
Читает с моего ноута, перед всякими занятиями, куда приезжаем заранее из-за моей привычки перемещаться по Москве на машине. Вот эти полчаса-час и оказываются в ее полном распоряжении. Стоит этакая балеринка - маленькая, в черном - в раздевалке, на подоконнике ноут - маленький, черный ;) И совершенно индифферентна к окружающему шуму и толпам школьников.

Когда Любашка была совсем маленькой, дитёнышу было трудно глотать. Процесс еды превращался в обоюдное мучение, пока я не сообразила давать барышне в руки книшшшшки. Любимые, поярче.
Дитё их с упоением листало, я ей пихала в рот очередную ложку, процесс шел легко и быстро, все были счастливы - за исключением бабушки и дедушки, свято уверенных, что сие неправильно, ребенок привыкнет, что его развлекают за едой, и ваще.
Это "и ваще" привело к тому, что я с Любашкой вижусь три дня в неделю, но мало - не значит неэффективно ;) Вести себя неправильно в сколь угодно короткий промежуток времени.
Щас идет доработка "Между", мы его обсуждаем и основное время нашего общения - дорога из школы на танцы, с заходом в кафе пообедать. Полтора часа в нашем полном распоряжении.
Ну а поскольку ноут в портфеле, то я ей даю почитать. Сначала - "Не-наследника", потом еще что.

Так вот. Приходим сегодня в кафе, дитё уже требует книшшшку. То ись она барышня воспитанная, она не требует, она вежливо просит... что не отменяет стопроцентную уверенность в том, что щас дадут.
Достаю ноут, открываю ей очередной кусочек про Сархада - и тут нам приносят суп.
Суп в этом кафе наливают в такую тарелку, в каких у нас дома салат подают. Порция на голодного мужчину. Обычно Любашка под уговор съедала максимум треть, да и я за ней не добирала до дна.
Тут...
Сидит. Читает. Рефлекторным движением шевелит ложкой и ртом. Кнопочкой листает страницы. Читает. Черпает. Глотает. Читает...
Мои глаза медленно округляются и затем плавно движутся в направлении макушки. Половину супчика умяла. Две трети смолотила. Ребенок, ты съешь ВСЁ?!
Читаем. Кушаем. Листаем. Читаем...
В какой-то момент я порываюсь сказать "Ты мне-то оставь", - но решаю дождаться естественного финала. Неужели упишет всю тарелищу и не заметит?!
Не, у меня дитё сознательное и заботливое! Когда там осталось на самом донышке, она честно отставила со словами "Мама, это тебе".
Фсё! Считай, вредная привычка читать с экрана за едой - успешно привита ;)))
...текст же, повторяю, был - про Сархада ;)

Давеча я вздумала отмечать на "Самураях" ситигосан. Это праздник такой япошенский, когда детишки в кимоношках в храмы ходят, а потом позируют, пока у фотографа техника не здохнетЬ.
Что характерно, идея была исключительно моя, и даже морда в зеркале не спрашивала, какого хрена я делаю еще одно тяжелое мероприятие в день, предназначенный для отдыха.
А патамушта.
В итоге мы сделали новую лекцию-дефиле, где "мамы", одетые в кимоно разной степени антикварности, носили "детей", завернутых в антикварные и не очень миямайри, сиречь кимоношки для малышей. Устроить дефиле кимоно для новорожденных, ага.
В жизни всегда есть место извращениям ;)
Сказать честно, именно "дефилейная" часть была наиболее удачна. Любашка текст недозубрила и говорила тихо (микрофон ее сбивает, без него ее отлично слышно). Ну да на будущее учтем.
Фото обещают.
Закулисные тексты были фееричны. "Возьмите новорожденный предмет длиной 50 см и заверните в одеяло". "Нет ребенка? у кого нет ребенка?!" "Что вы там делаете? А, делаете детей? хорошо!" "Дети одеты? Это живые дети одеты! А этих еще и не начали одевать!" - и всё в таком духе.
...А еще у нас с Любашкой в тот же день была лекция по куклам, а еще в тот же день у "Самураев" было выездное мероприятие, которое я тож готовила, а еще в этот день у меня должен был быть эфир на телевиденье, но машина второй час не могла добраться до меня, у меня случился приступ давления и я телевиденье послала... а то было б четвертое мероприятие в ЗАКОННЫЙ ВЫХОДНОЙ!
Но четвертое усё-таки отменилось.
И то сказать, какой же сволочью (извините за прямоту) надо быть, что полтора часа уверять человека, шта "машина уже на подъезде, она вот-вот будет"! Сказали б честно: через час - я б и приехала на эфир. А слушать вранье на голодный желудок - хренушки.
Так и живем.

Сегодня, ужаснувшись, насколько избалованное дитё мне выдали после лета, решительно взяла Любашку в ежовые руковицы.
...но долго ругаться я неспособна, а потому разговор быстро перешел в спокойную фазу и объяснение глобальности моих требований. А то ведь мне контр-аргументы выдвигают: "Я думала, ты мне друг, а ты..!"
Вот и надо было объяснить дитёнышу, что самое лучшее, что мне сделали мои ДРУЗЬЯ за отчетные лет 15, - научили меня сдерживать эмоции. Надеюсь, Любашка никогда не узнает, до какой же степени я ей друг, - не узнает по той банальной причине, что не наломает моих тонн дров из-за, говоря ее же словами "ну неужели я не могу выплеснуть все свои чувства?!"

В ходе беседы (она быстро ушла на соседние глобальности) сформулировалось следующее.
Чем более творческой деятельностью занимается человек, чем больше эта деятельность требует вложения ума и души - тем агрессивнее среда. Он волнует, будоражит среду, она жестко реагирует. Это - нормально.
Это закон. Это надо выучить в 10 лет и запомнить на всю жизнь. Это не люди плохие встретятся - это среда хочет сохранить себя в равновесии. К тому, ЧТО (подчеркиваю, не "кто", а "что") будет выводить ее из равновесия - она будет жестока.
Разница между "кто" и "что" очень важна. Среду будоражит именно деятельность. Банальный пример: мой отец с яростным скандалом покинул свой первый НИИ, где занимался делом, которому отдал душу, сердце и ваще, - но потом до самой пенсии что-то делал во втором НИИ, массу времени проводя в архивах по совершенно другой теме. Он не изменился. Он просто к должностным обязанностям относился формально, а душу и сердце вложил в нерабочие исследования.
Из этого ни в коем случае не надо делать вывод, что я призываю сидеть мышкой. Просто я еще в 25 (да чуть и не в 30!) была уверена, что если я что-то твоооооорю, то все будут радоваться - ведь я делаю здоровские вещи!
А среда будет стремиться удержать равновесие. Законы физики на ее стороне, ага :)
И - были против меня. И будут - против Любашки.
И это она должна выучить в свои десять лет ;)))

В качестве постскриптума к этому надо добавить низкий, просто нижайший поклон руководству нашего УНИКа, которая (то есть руководство) - насколько умный и чудесный человек, что поощряет меня в моих безумствах творчествах ;) 15 лет назад я сказала бы, что это - нормально. Сейчас я скажу, что это - таки да, нормально. Как человек со стопроцентным зрением. Но много ли вы знаете людей со стопроцентным зрением, ась?