Вот жареный пончик - суфгания, Который ест на праздник семья.
А это масло в огромной кастрюле, В которое только что окунули Пончик, который - суфгания, Который ест на праздник семья.
А это менора, и чтоб не погасла, В нее наливают конечно же масло, Такое же масло, как то, что в кастрюле, В которое только что окунули Пончик, который - суфгания, Который ест на праздник семья.
А это еврейский разрушенный Храм, Который давно уж отстроить пора, В котором когда-то менора не гасла, В которой всегда было свежее масло. Такое же масло, как то, что в кастрюле, В которое только что окунули Пончик, который - суфгания, Который ест на праздник семья.
Вот греки, незванные гости в стране, Которые дыры пробили в стене В том Храме (пусть будет отстроен он скоро), В котором когда-то стояла менора, В которую, чтобы она не погасла, Всегда добавляли свежее масло, Такое же масло, как то, что в кастрюле, В которое только что окунули Пончик, который - суфгания, Который ест на праздник семья.
А вот макавеи, их было немного, Но бились во Имя Вс-сильного Б-га, И выгнали греков, царивших в стране, И стали заделывать дыры в стене В том Храме (пусть будет отстроен он скоро), В котором когда-то стояла менора, В которую, чтобы она не погасла, Всегда добавляли свежее масло, Такое же масло, как то, что в кастрюле, В которое только что окунули Пончик, который - суфгания, Который ест на праздник семья.
А это с оливковым маслом кувшин, Который к несчастью был только один, Пускай только на день, но станет светлее - Решили, врага победив, макавеи, Прогнавшие греков, царивших в стране, Которые делали дыры в стене В том Храме (пусть будет отстроен он скоро), В котором зажглась, наконец-то менора, Которая раньше надолго погасла, Но снова наполнилась найденным маслом, Таким же, как то, что в огромной кастрюле, В которую только что окунули Пончик, который - суфгания, Который ест на праздник семья.
Вот восемь чудесных и праздничных дней, В которые так и не стало темней, Хоть масло в единственном было кувшине, Который открыть макавеи решили, Прогнавшие греков, царивших в стране, Которые делали дыры в стене В том Храме (пусть будет отстроен он скоро), В котором зажглась, наконец-то менора, Которая раньше надолго погасла, Но снова наполнилась найденным маслом, Таким же, как то, что в огромной кастрюле, В которую только что окунули Пончик, который - суфгания, Который ест на праздник семья.
Вот Ханука! Что нам известно о ней? В ней восемь чудесных и праздничных дней, В которые мы вспоминаем и ныне, Как масла хватило в последнем кувшине, Который открыть макавеи решили, Прогнавшие греков, царивших в стране, Которые делали дыры в стене В том Храме (пусть будет отстроен он скоро), В котором зажглась, наконец-то менора, Которая раньше надолго погасла, Но снова наполнилась найденным маслом, Таким же, как то, что в огромной кастрюле, В которую только что окунули Пончик, который - суфгания, Который ест на праздник семья.
Йосеф был наказан двумя дополнительными годами в тюрьме, поскольку положился на виночерпия, говоря: «Если вспомнишь меня» [а не положился на Творца]. Как известно, цель любого наказание Творца – чтобы человек выучил из него, каким образом исправить изъян. Если так, то, на первый взгляд, нам необходимо понять, каким образом после того, как разгадал Йосеф сон фараона, он сказал ему: «И ныне, да усмотрит Фараон мужа рассудительного и мудрого и поставит его над землею Египетской», ведь на первый взгляд это выглядит как старание, чтобы Фараон вспомнил его к лучшему [и, следовательно, как недостаток в уповании на Творца].
Однако в действительности Йосеф[находясь в тюрьме] серьезно задумывался о том, за что получил это наказание, и ему удалось постичь истинную глубину упования на Творца [которая требуется от человека]. И именно – чтобы человек прояснил для себя, что у любой «причины», которую ему пошлёт Творец, нет совершенно никакой самостоятельной силы, поскольку вся сила принадлежит только Ему, благословен Он.И доказательством этому может служить первое слово, которое Йосеф употребил, отвечая на просьбу Фараона «Я слышал о тебе: ты внемлешь сну, чтоб истолковать его», — «Не моя (мудрость)». На первый взгляд, странно: почему Йосеф должен был полностьюотрицать свою мудрость, ведь он мог сказать: «Да, я немного разбираюсь в этом, однако это не моя мудрость, а Всевышний дал её мне» или что-то вроде этого. А вместо этого он говорит однозначно, что у него нет никаких сил вообще. Ведь весьма возможно, что Фараон поймёт [из такого ответа], что слух, который распространяют про Йосефа о его незаурядном умении разгадывать сны — ошибочный, и тем самым потеряет свою последнюю возможность освободиться из заключения.
Однако на это Йосеф не обращал внимание вообще, зная, что прежде всего ему необходимо аннулировать в своём сердце важность материальных «причин» и явно осознать, что все силы принадлежат только Б-гу. И в этом заключается основа упования на Творца. Из этого мы явно видим, насколько серьёзно преуспел Йосеф в своём учении все два года, которые он оставался в тюрьме. Только после того, как стала явной высокая ступень упования Йосефа, не было проблемой «постараться», обращаясь к Фараону с советом: «И ныне, да усмотрит Фараон мужа рассудительного…». Ведь, на самом деле, не старание противоречит упованию, а ожидание, что именно это старание принесет плоды. Зная, что все от Всевышнего, проявить старание и при этом не рассчитывать на его немедленный эффект (что, конечно, не просто), — это и есть путь Торы.
Сервис PARSING.CENTE: ВКонтакте в RSS, парсинг и обработка информации из различных источников. Купить готовую базу данных...
Насколько верно утверждение, будто мозг мужчины и женщины устроен по-разному?
Pазличия между мужским и женским типом мышления начали изучать еще в 19-веке, но до сих пор так и не пришли к однозначному ответу на вопрос, что больше влияет на мужское и женское поведение, половые различия или же различные социальные предпосылки, которые развили более требуемые навыки и модели поведения у тех и других. Здесь я хочу предоставить вашему вниманию некоторые интересные факты, которые могут дать вам пищу для размышлений на эту тему Для начала вкратце ознакомимся с теорией "Эмпатия – Систематизация" (The Empathising-Systemising (E-S) theory: Эмпатия - это способность осознавать чувства и эмоции собеседника и реагировать на них соответствующим образом. Систематизация - способность и склонность анализировать, идентифицировать четкие законы, по которым функционирует система.
Существуют три распространенных типа мышления: мужской (S), женский (E) и сбалансированный (B). Причем, 20% мужчин имеют женский тип мышления, а 10% женщин - мужской.
Эмпатия Маленькие девочки (в возрасте ~12 месяцев) более чувствительны к эмоциям других людей, сочувственны к печальным лицам. Женщины, в общем, проводят больше времени утешая или успокаивая других людей, чем мужчины. Чаще разделяют эмоциональный стресс своих близких. Они лучше распознают невербальную информацию, передающуюся изменяющимся тоном голоса или выражением лица. Девочки музыкальнее мальчиков, лучше слышат высокие частоты и показывают лучшие результаты в чтении и знании языков. Систематизация Мальчики быстрее и лучше понимают чертежи к строительным конструкторам. Мальчики больше интересуются машинами, тракторами (о, да!), самолетами, пистолетами и мечами, строительными кубиками, конструкторами и механическими игрушками. Мальчики предпочитают играть с игрушками, имеющими четкую функцию. У мужчин лучше развито трехмерное воображение и это дает им преимущество в геометрии. Более того, обнаружилась определенная связь между систематическим мышление у мужчин и аутизмом. Некоторые психологи считают что аутизм, это крайняя степень систематизации мышления, которая свойственна мужскому типу. Это выражается еще и в полном отсутствии эмпатии. Классический аутизм выражается в неспособности формировать социальные взаимоотношения, трудности в коммуникации, в присутствии очень сильных и узких интересов и очень сильной склонности к повторяющимся действиям и определенному распорядку. Кроме того, мальчики действительно диагностируются с аутизмом в 3-4 раза чаще девочек. О связи между аутизмом и мужским типом мышления можно почитать в книге Симона Барон-Коэна, директора центра изучения аутизма в Кембридже "The Essential Difference: The Truth about the Male & Female brain". Кроме того, мужчины и женщины проявляют свою агрессию по-разному. Мужчины более склонны к прямой физической агрессии, женщины же выражают ее распространением слухов, бойкотом и колкими замечаниями в адрес противника. После рождении, девочки больше заинтересованы в лицах, а мальчики в механических мобайлах. Что же влияет на эти различия? В первую очередь, конечно же, половые гормоны. Познакомимся с ними поближе:
Тестостерон
Именно он ответственен за мужскую сексуальность, агрессию, соперничество, стремление к превосходству, мышечную силу (в среднем, мужчины имеют 40% мышечной массы, в то время, как женщины только 23%), выносливость, быструю реакцию и упорство. Кроме того, тестостерон влияет на заживление ран, четкость движений, ориентацию, рост бороды и облысение. Замечено, что новорожденные, имевшие до рождения меньшую концентрацию тестостерона в крови, были более склонны к визуальному контакту. Обнаружена прямая связь между пренатальной концентрации тестострона в крови и результатами теста на систематизацию. Известно также, что размером района мозга, отвечающего за сексуальное возбуждение (medial amigdala), который на 80% больше у мужчин, можно манипулировать посредством различных количеств тестостерона.Снижая его количество, можно достигнуть такого же размера, который наблюдается у женщин.Женщины, получавшие добавки тестостерона, увеличивали medial amigdala до "мужских" размеров. Девочки, получавшие дополнительно мужские гормоны лучше ориентируются в пространстве. И наоборот, женщины, получавшие синтетический женский гормон во время своей беременности, родили более "женственных", склонных к эмпатии мальчиков, что выражалось, например, в заботе о куклах. Самки обезьян, получавшие инъекции тестостерона во время своего пренатального (внутриутробного) периода, не заботились о своих детенышах и вели себя, как самцы. Существуют также некоторые виды синдромов, которые влияют на мужское или женское поведение. К примеру, мальчики рожденные c IHH (idiopatic hypogonadotrophic hypogonadism), имеют недоразвитые половые органы, и, так же как и мальчики с AI (androgen insensitivity) показывают гораздо худшие результаты в тестах на систематизацию, по сравнению со здоровыми мальчиками того же возраста. Девочки, рожденные с CAH (congenital adrenal hyperplasia) имеют высокий уровень мужских половых гормонов, высокие результаты в тестах на систематизацию и играют в типичные "мальчиковые" игры.
Эстрадиол - женский половой гормон
Ответственнен за находчивость, ловкость, формирование жировых запасов (15% у мужчин и 25% у женщин), развитие мелкой моторики, развитие левого полушария. Естрадиол влияет на клетки мозга, повышая способность к обучению и запоминанию, посредством "омывания" нейронов в отделе мозга, который называется hippocampus . Специализируется в контроле над некоторыми движениями, включая движения которые мы используем, общаясь с другими людьми. Ответственен за получение и обработки информации, получаемой из внешнего мира.
Теперь ознакомимся со стрoением нашего мозга:
Cerebrum - Центр решения проблем
Left cerebrum hemisphere - oтветственнен за различные формы коммуникации. Right cerebrum hemisphere - oтветственнен за получение и обработку информации, получаемой из внешнего мира.
Occipitial and parietal lobes - представляет информацию о локализации обьектов. Задействован в ориентационной рабочей памяти.
Frontal lobe - важен для планирования действий.
Hypothalamus - oтветственнен за базальные функции, такие как еда, сон, температурный контроль и размножение.
Есть ли отличия в строении мужского и женского мозга?
Количество нервных клеток - у мужчин на 4% больше нейронов и мозг на 100 грамм тяжелее. Но, если сравнивать относительно общей массы тела у мужчин и женщин, то этой разницы не существует. Клеточные соединения - женский мозг имеет больше соединений (дендритов) между нейронами. Размер Corpus collosum - женщины имеют больший corpus collosum, соответственно у них быстрее и лучше происходит передача информации между левым и правым полушарием. Мужчины больше используют левое полушарие, женщины одинаково используют оба. Вербальные способности - большее количество женщин задействуют оба полушария для вербального общения. Preoptic area - задействован в поведении, связанном со спариванием (mating). У мужчин этот район мозга в 2.2 раза больше чем у женщин и имеет в два раза больше клеток. Suprachiasmatic area - задействован в циркадианском цикле (так называемые "биологические часы") и цикле репродукции. Существуют различия в форме клеток. У мужчин ядра клеток сферические, у женщин - продолговатые. Неизвестно, имеет ли это какое то функциональное значение. Женщины имеют более развитую лимбическую систему, что выражается в лучшем выражении своих чувств, в умении привязыватся и контактировать с окружающими. Также у женщин лучше развито обоняние. Однако, уровень серотонина на 53% выше у мужчин, поэтому женщины более подвержены депрессиям и совершают попытки самоубийства в три раза чаще.
Мозг мужчины уменьшается с возрастом больше по сравнению с женским в трех зонах, которые задействованы в мышлении, планировании и памяти. Мужчины также более подвержены к возрастным заболеваниям, как Альцхеймер и потеря памяти.
Кортекс - внешняя часть толще в правом полушарии, чем в левом у самцов мышей, но не у самок. Для решения одинаковых проблем самки используют оба полушария, когда активность мозга самцов повышается только в одном из них. Передняя и задняя часть региона мозга ответственного за передачу информации между двумя полушариями (corpus callosum), более развиты у женщин. Frontal lobe и соединение temporal/parietal lobe отвечают за разговорную речь. У женщин, передняя зона более задействована в разговоре, тогда как у мужчин все зоны задействованы равномерней, но задняя часть самая важная.
Oднако, несмотря на эти очевидные факты, многие ученые высказывают совершенно другую точку зрения. Например, профессор Стивен Гольдберг утверждает, что "высокий уровень тестостерона толкает мужчин доминировать, тогда как более низкий уровень тестостерона у женщин создает благоприятные условия для менее доминантной и более "заботливой" роли, которую играет женщина в обществе." Физиологи Марсия Линн и Джанет Шибли Хайд провели 165 статистических исследований, и пришли к выводу, что не существует вербальных половых различий. (Однако, известно, что мужчины в 10 раз чаще страдают дислексией). 100 исследований касающихся математических способностей были проанализированы и не были обнаружены различия в решении задач младшей и средней школы. В решении более сложных задач были обнаружены небольшие различия между полами. Те же исследования обнаружили, что при решении математических задач женщины используют другие участки мозга, для получения тех же результатов, что получили мужчины. Так что же играет более значимую роль? Возможно, во всем виновата эволюция. Возможно, что такие мужские качества, как ориентация в пространстве, чтение карт и оценка расстояний развились во время охоты, такого традиционно мужского занятия.
Женщины имеют более развитую память на слова и объекты, развитые вербальные способности и более развитую мелкую моторику. Все эти качества, возможно, были развиты во время традиционно "женских занятий", таких как собирание и приготовление пищи и ухода за ребенком.
BlogRider.ru не имеет отношения к публикуемым в записях блогов материалам. Все записи взяты из открытых общедоступных источников и являются собственностью их авторов.
