| Сегодня 4 марта, вторник |
      |
  
|
  
Какой рейтинг вас больше интересует?
|
Главная /
Каталог блоговCтраница блогера Любимая_Лола/Записи в блоге |
 |
Любимая_Лола
Голосов: 1 Адрес блога: http://www.liveinternet.ru/users/813321/ Добавлен: 2008-02-21 10:19:39 блограйдером SkySmoker |
Дэвид Дейда, «Нечто совершенно иное»
2014-10-22 01:45:56 (читать в оригинале)«...Мы виним партнера за холодность, равнодушие или обман. Мы виним свое тело за усталость, а окружающий мир — за боль, которую он нам приносит. Мы виним вселенную за то, что она не посылает нам идеального возлюбленного. Виним семью и работу за требования, которые к нам предъявляют. Все это не дает нам раствориться в блаженстве. Мы жаждем полноты чувств, но сами на нее не способны. Жалуемся на жизнь, обвиняем окружающих… А потом вдруг понимаем, что любить или не любить — это наш выбор на момент прямо сейчас.
Не стоит никого винить. Либо мы дарим любовь, либо нет. Представьте себе: ваш партнер закрылся и отказывается идти вам навстречу. Для начала постарайтесь его почувствовать. Пожелайте почувствовать партнера больше, чем самого себя. Ощутите ритм его дыхания, его напряжение, его настроение. Посмотрите на его лицо, поймите, что означает его выражение. Примите радость и горе вашего партнера, его боль и гнев. Ваш партнер чувствует себя одиноким, так же, как и вы он жаждет другого, более верного возлюбленного. Как вы, он винит других — а может, и вас — за то, что его любят не так, как он того заслуживает. Как и вы, он попал в жизненную западню.
Неважно, кто больше закрывается, вы или ваш партнер. Вы сами предложите любовь. Если напряжено ваше тело, постарайтесь расслабиться и наполнить его любовью. Если вы неправильно дышите, постарайтесь исправить это и дышать в одном ритме с партнером. Если вы чрезмерно увлечены собственными чувствами и мыслями, выйдете за их пределы и почувствуйте своего партнера. Чувствовать — значит любить.
Прежде всего вы должны чувствовать партнера. Затем уже постарайтесь почувствовать все остальное. Не выпускайте из поля зрения себя и своего партнера, но одновременно пытайтесь ощутить бесконечность каждого мгновения. Помогите партнеру открыться, а взамен его барьеров и преград предложите собственное открытое чувство.
Когда вам удастся почувствовать сердце партнера, его тело и дыхание, загляните ему в глаза. Откройте тело и дыхание. Не спешите закрываться, даже если партнер не отвечает вам. Вам захочется закрыть свое сердце, чтобы защититься от боли, но закрытое сердце не сможет чувствовать. Закрытое сердце не способно на глубокую любовь. Раскройте сердце партнеру, вопреки его закрытости.
Если ваш партнер отвернется от вас или закроется, ваше сердце рефлекторно отгородится. Научитесь открываться и чувствовать — даже если партнер ранит вас в самое сердце. Открывайтесь снова и снова, пытайтесь прочувствовать партнера и все вокруг. Если вы отвергаете любовь, откройтесь ей. Страдайте вместе с партнером, ощущайте его закрытость, но не закрывайтесь сами. А если все же закроетесь, откройтесь снова. Снова и снова давайте партнеру возможность открыться.
Открытость и любовь составляют основу. Вместо того чтобы сосредотачиваться на собственном удовольствии или ловить ускользающее внимание партнера, мы учимся чувствовать все вокруг. Мы не прячемся от ощущений, не бежим от эмоций партнера. Мы чувствуем все это и не ограничиваемся собственными мыслями. Со временем сердце растет, и вот оно уже вмещает любовь со всеми ее мыслями, чувствами, наслаждением и болью. Даже если партнер предает вас, вы должны оставаться открытым и ощущать все, что происходит. Возможно, вы решите изменить свое поведение — или сменить партнера — но решение будет идти из глубины открытого сердца.
Открытое сердце излучает свет. Лицо человека с открытым сердцем светится любовью. Так пусть жизнь всегда дарует вам свет любви.»
Цель и миссия
2014-10-18 22:49:10 (читать в оригинале)Впервые в России! 1 ноября 2014 в Москве - Мультимедийный семинар Яноша Возвращение Сознания Христа
2014-10-17 22:21:53 (читать в оригинале)Секрет, древний как само человечество, сокрыт глубоко в нашем сердце. Только те, кто решится совершить путешествие вглубь себя, откроют то, что нельзя найти вовне: суть нашего существования. Все больше людей готовы пробудиться. Вы тоже можете присоединиться к ним. Вы можете стать волшебниками, каковыми уже являетесь глубоко внутри, даже если не решались признать этого раньше. Как когда-то Иисус показал нам истинный потенциал человечества, так и вы можете активировать божественную силу внутри себя. Пришло время пробудиться раз и навсегда!
Стоимость 4500 руб. Зарегистрироваться можно ТУТ
p.s. я буду.
Эфирное тело и Эфирно-ментальная энергия
2014-10-17 21:13:15 (читать в оригинале) Что определяет уровень развития человека?Почему одни люди притягивают "позитив", а другие "негатив"? Поэтому человек и называется 
«человеком разумным»? Как рождаются мысли? Отчего в голове у человека порой разворачивается целый спектакль? Отчего у человека образуется «эффект тормоза»? И другое в этой статье.
---------------------------------------
Эфирное тело — это информационно-биоэнергетическая система, которая может самостоятельно восстанавливаться, то есть саморегулироваться.
Как говорят на Востоке «В теле человека есть все самое необходимое для полного его исцеления».
Эфирное тело состоит из следующих структурных звеньев, каждое из которых выполняет свою функцию :
— входы энергии,
— энергетические центры (чакры),
— биоэнергетические центры головного и спинного мозга — командные пульты управле-ния, связанные с определенными зонами на голове,
— аппарат саморегуляции,
— энергетические каналы (меридианы),
— потребители энергии (органы и тонкие тела),
— выходы отработанной энергии.
Энергетическими входами являются глаза, уши, рот, нос, ступни ног, биологически активные точки, чакры, Сушумна (центральная энергомагистраль, проходящая вдоль позвоночника), Ида и Пингала нади (две боковые энергомагистрали, параллельные позвоночнику и заканчивающиеся в правой и левой ноздре соответственно).
Через глаза поступает световая энергия, через уши — звуковая энергия, через нос — энергия воздуха, через ступни ног — энергия излучения Земли, через БАТ, чакры, сушумну, иду и пингалу нади — космическая энергия.
--------------------------------------
Вопрос: Что собой представляет эфиро-ментальная энергия?
Ответ: Так называется совокупность двух энергий: эфирной и ментальной. Это энергия общения человека с людьми и его мысленная энергия (мысли, внутренний голос, система оценок, внутреннее отношение к происходящему, мировосприятие и т.п.)
Вопрос: Эта энергия тоже оказывает влияние на человека?
Ответ: Еще и какое. Ведь от общения с людьми можно получать радость и удовольствие, а можно и наоборот — раздражаться, унывать, злиться, отчаиваться и т.д. Радуясь, человек пополняет запасы психической энергии. При раздражении, наоборот, в человеке растёт уровень империла.
Тоже самое происходит, когда человек остаётся наедине с собой, наедине со своими мыслями (менталом). Вы наверно не раз замечали, что можно самого себя «накрутить»? Поэтому мы и говорим, что человек должен научиться концентрироваться на позитивных и радостных элементах жизни, как при общении с другими людьми, так и в собственных раздумьях.
Вопрос: Выходит, что общение с другими людьми сильно влияет на энергетику человека?
Ответ: Да. Об этом мы говорили, когда обсуждали в предыдущей книге причины, по которым человек вынужден приходить на Землю. Даже находясь во Внеземных Цивилизациях и обладая высоким сознанием, человек в своём общении с другими людьми не всегда испытывает положительные эмоции. И такие эмоции служат источником империла. Превышение уровня империла вынуждает человека инкарнироваться (командироваться) на Землю для энергетической очистки.
Прибывая на Землю, человек приносит с собой империл, который ему необходимо в процессе жизни на Земле отработать. Отработка империла — это либо его нейтрализация, либо перевод из отрицательного качества в положительное. И отработка этого империла как раз и происходит в процессе общения с людьми.
Человек — существо, прежде всего, социальное и поэтому общение оказывает существенное влияние на его энергетику. Не только на Земле, но и во Внеземных Цивилизациях. Да и вообще на всех уровнях Мироздания.
Вопрос: Именно эфирно-ментальная энергия участвует в том, что называется отработкой отрицательной энергии — империла?
Ответ: Совершенно верно. Грамотное общение и осознание (мыслительный процесс) позволяют перевести отрицательное в положительное или как минимум нейтрализовать негатив. То есть, основную инкарнационную энергетическую задачу выполняет как раз эфирно-ментальная энергия.
Вопрос: Человек может как-то оценить качество своей эфирно-ментальной энергии, то есть качество отработки империла?
Ответ: Если на сегодняшний день вы склонны более активно фиксировать отрицательное и вам присуще уныние и раздражение, то насторожитесь: это признак не очень успешной отработки отрицательного прошлого.
Вопрос: Некоторые энергии обеспечивают физическое тело и физическое состояние человека. Другие энергии влияют на его духовный потенциал. А всё вместе — это единый комплекс энергий, который обеспечивает функционирование человека. Что же всё-таки определяет, прогрессирует человек или наоборот, скатывается вниз?
Ответ: Наше Мироздание подчинено определенным законам. Их множество и мы будем говорить о них в дальнейшем. Сейчас упомянем важнейший: Закон Последовательного поступательного развития.
Основное влияние на человека оказывает ментальная энергия, энергия мысли, энергия мышления. Ментальная энергия содержит в себе психическую энергию и империл.
Если психической энергии в ментале больше, то мысли человека будут привлекаться к тонким вибрациям, и он будет подниматься по ступенькам эволюции. По мере продвижения вверх человек будет терять империл, всё более пополняясь психической энергией, то есть двигаться по пути Духовной эволюции.
Если в ментале человека больше империла, то, соответственно, эволюционное движение будет идти вниз. При таком движении человек будет терять запасы психической энергии, всё больше и больше накапливать империл.
Фактически, уровень развития человека, ступень эволюции, на которой он находится, определяется качеством его ментальной энергии.
Вопрос: Ментальная энергия присуща всем живым существам?
Ответ: Ментальная энергия присутствует на всех ступенях эволюции. В минералах и камнях эта энергия слабо выражена, так как у этих объектов взаимодействие с окружающей средой слабо выражено.
В растениях ментальная энергия уже более динамична. Растение даже может считывать ментальную информацию с человека, но не дает обратной связи.
Потому имеет большое значение в каком состоянии и в каком настроении человек готовит и принимает растительную пищу, и, прежде всего, в каком состоянии контактирует с растительным миром.
Вопрос: Животные обладают более развитой ментальной энергией?
Ответ: Животный мир тоже ментален, но уровень еще примитивный. Мысли животных скоротечны, не имеют подсознательной базы, формируются на условных и безусловных рефлексах.
Вопрос: Человек, наверно, обладает самой развитой ментальной энергией?
Ответ: Можно сказать и так. Ментальная энергия человека сосредоточена в его Сознании. Поэтому именно качество ментальной энергии определяет уровень Сознания человека и, соответственно, ступеньку эволюции, на которой находится не человек вообще, а отдельно взятая Душа.
Вопрос: Поэтому человек и называется «человеком разумным»?
Ответ: Для начала нужно понять, как появляется ментальная энергия и что такое Разум. Ментальная энергия появляется в организме человека при смешении двух энергий — психической энергии и империла.
Психическая энергия, являясь энергией не агрессивной, а обволакивающей, окутывает волны империла и утончает вибрации. Утончившиеся вибрации начинают остро реагировать на любые явления. Это острое реагирование и называется Разумом.
Острое реагирование — это отклик посредством выработки знаковых сигналов и кодов. Знаковый сигнал — мысль, код — слово.
Итак: империл сталкивается с психической энергией и образует Разум (ментальная энергия). Разум производит мысль и выражение этих мыслей в слова. Остаточное количество психической энергии и империла, не столкнувшееся в прямом контакте друг с другом, образует эмоции, чувства, интуицию.
Так как эти процессы характерны именно для человека, то термин «человек разумный» достаточно справедлив.
Вопрос: От чего зависит качество ментальной энергии человека?
Ответ: Качество ментальной энергии зависит от процентного соотношения психической энергии и империла. Если империла в ментальной энергии больше, то, соответственно, Разум будет чётче реагировать на грубые вибрации (здесь в Разум входит и Сознание). Если больше психической энергии, то чёткая реакция последует на тонкие (высокие) вибрации.
Высокие частоты обеспечивают благоприятные условия для поступления психической энергии, средние частоты активизируют обмен энергиями, грубые частоты — благоприятны для империла и инферна.
Вопрос: Как связана ментальная энергия и головной мозг?
Ответ: Как раз ментальная энергия и активизирует разные участки головного мозга, его центры. Активизировав головной мозг, сама ментальная энергия получает импульс. Импульс — это напряжение. Ментальная энергия в напряжении образует новые мысли.
Мышление — продукт взаимодействия ментальной энергии с головным мозгом, работа Разума и Сознания в тандеме. Чем сильнее напряжение — тем богаче мышление. В этом случае ментальная энергия в напряжении охватывает больше и глубже участки коры головного мозга. Чем слабее напряжение — тем примитивнее мышление.
Вопрос: Может ли у человека быть избыток ментальной энергии?
Ответ: При переизбытке ментальной энергии у человека образуется эффект мысленной жвачки. Человек постоянно что-то прокручивает в голове, с кем-то ведет диалоги, читает мысленные монологи. Процесс обдумывания носит не спонтанный и естественный характер, а напряженный. Человек начинает страдать тяжестью в голове, головными болями, рассеянностью тогда, когда от него требуются, в принципе, простые решения.
Вопрос: Что нужно делать при избытке ментальной энергии?
Ответ: При регистрации у себя излишка ментальной энергии рекомендуется ведение дневников, ежедневных записей, активное участие в общении. Ментальная энергия в энергоинформационном межличностном пространстве тесно взаимодействует с эфирной энергией. Поэтому ментальную энергию хорошо сублимировать (трансформировать) в эфирную, а для этого необходимо выходить к людям и заставлять себя активно общаться на неприхотливые темы.
Вопрос: А избыток эфирной энергии может быть у человека?
Ответ: Да. При переизбытке эфирной энергии у человека образуется «эффект тормоза».
Человек не сразу, а с небольшой задержкой воспринимает к нему обращенные слова, не сразу, а с задержкой понимает, о чем идет речь. Вдруг забывает, как произносится то или иное слово или как оно пишется. То есть любую информацию человек и воспринимает и передает с задержкой.
Вопрос: Что в этом случае нужно предпринять?
Ответ: При регистрации у себя излишка эфирной энергии человеку необходимо принять на себя обет 3-х часового молчания и обет одиночества не менее 2-х часов. Надо уединиться и посидеть со свечой и молитвой в уединении, чтобы привести свой эфир в порядок. Почитать религиозные тексты.
Перевод книги BASES DE LA AUTODIAGNOSIS Y SANIDAD (c)
Письмо родителям
2014-10-16 02:26:38 (читать в оригинале)Пятилетний Саша ходит в подготовительный класс американской школы. Через месяц после начала занятий его мама Ольга получила памятку от учительницы, написанную от лица ребёнка. Она удивилась и перевела на русский язык. Мы думаем, что здесь сформулированы главные принципы воспитания, пусть и таким неожиданным образом. А вам есть что добавить?
В частной школе «Мэрри Моппетс» (Merry Moppets) крошечного прибрежного городка рядом с Сан-Франциско (США) к душевному благополучию учеников относятся серьёзно. Каждую пятницу дети могут приносить c собой любимую игрушку, а любимые книжки – каждый день. Каждую неделю школа предлагает ученикам сделать что-нибудь весёлое, допустим, объявляет День сумасшедшей причёски или даже День пижамы. А тем подготовишкам, кто не хочет спать днём, учителя разрешают сидеть с фонариками при плотно задёрнутых шторах и рассказывать друг другу любимые сказки.
В этой школе у каждого ребёнка в классе есть свой маленький ящичек. Учитель может оставить в нём материалы для домашнего задания, план занятий на месяц или записки родителям. Именно там Ольга нашла вот это письмо. В нём 21 правило воспитания счастливых детей, записанное со слов ребёнка.
1. Не балуй меня, ведь я знаю, что ты не обязана исполнять каждое мое желание.
2. Не бойся быть со мной прямолинейной.
3. Не давай мне привыкать к плохим привычкам. Отвыкать от них мне будет ещё тяжелее.
4. Не заставляй меня чувствовать себя так, будто моё мнение не имеет значения. В такие моменты я начинаю вести себя ещё хуже. Ты должна знать об этом.
5. Не поправляй меня в присутствии других людей. Я лучше воспринимаю информацию, когда ты делаешь замечание с глазу на глаз.
6. Не заставляй меня чувствовать себя так, будто мои ошибки – это страшные преступления.
7. Не защищай меня всё время от последствий моих поступков. Я должен научиться понимать, что у действий бывает противодействия.
8. Не обращай внимания на мои мелкие придирки, иногда мне просто хочется пообщаться с тобой.
9. Не расстраивайся слишком сильно, когда я говорю, что ненавижу тебя, – я не ненавижу тебя, а бунтую против твоей власти.
10. Не повторяй всё по сто раз, а иначе я буду делать вид, будто оглох.
11. Не давай опрометчивых обещаний. Я расстроюсь, если ты их не выполнишь.
12. Не забывай, что пока я ещё не могу вдумчиво объяснить то, что чувствую.
13. Не требуй от меня правды, когда сердишься. От страха я могу случайно обмануть тебя.
14. Не будь непостоянной, меня это сильно портит.
15. Не оставляй мои вопросы без ответов. Я всё равно пойду искать ответы, но в другом месте.
16. Не говори, что мои страхи – неважные. Они очень важные, совсем не мелкие, и мне становится ещё страшнее, когда ты этого не понимаешь.
17. Не притворяйся совершенной и не совершающей ошибок. Я расстроюсь, когда пойму, что это не так.
18. Не думай, что извиниться передо мной – ниже твоего достоинства. Когда извиняешься, если не права, ты учишь меня поступать так же.
19. Не забывай, что я быстро расту. Тебе придётся перестраиваться очень часто.
20. Не запрещай мне экспериментировать. Без этого я не могу развиваться. Так уж, пожалуйста, делай на это скидку.
21. И последнее – помни, что я не могу вырасти счастливым человеком, если меня не любят дома сильно-сильно. Но ты это знаешь и так!
 | ||
|
+3386 |
3395 |
pllux |
|
+3357 |
3427 |
AlexsandR_MakhoV |
|
+3354 |
3417 |
Simple_Cat |
|
+3349 |
3432 |
Solnche605 |
|
+3344 |
3441 |
ДеВаЧкА-НеФоРмАлКа |
 | ||
|
-1 |
661 |
Где отдохнуть?! Куда поехать?! Выбирай с нами! |
|
-1 |
565 |
ШНЯГА.ru - простые рецепты |
|
-1 |
36 |
doctor_livsy |
|
-2 |
6 |
SkaSkin |
|
-2 |
605 |
aQir |
Загрузка...
взяты из открытых общедоступных источников и являются собственностью их авторов.