Университетский лектор - это среднее арифметическое между актеро Голосов: 1 Адрес блога: http://alwdis.livejournal.com/ Добавлен: 2008-04-26 18:20:27 блограйдером zver

Не могу молчать

2012-10-12 03:08:55 (читать в оригинале)

В связи с очередным гей-скандалом всколыхнулась тема. И до меня, как всегда с большим опозданием, долетела идея закона о запрете пропаганды гомосексуализма среди детей.
Я не пойду никуда и ни за что бороться, но молча проглатывать это ханжество не могу.

Ах, ценности традиционной семьи, их разрушают гомо-отношения! Ах, стране нужны дети, а злые гомо- оставят нас без нового поколения.
Омерзительная ложь, еще более омерзительные сопли.
Знаю некоторое количество девиц и теть, которые называют себя модным словом child-free, вполне себе гетеросексуальных. Вот с ними бы и боролись эти тартюфы - чтоб рожали.
А ценности семьи рушатся потому, что мужчина и женщина перестали зависеть друг от друга в быту. Тем паче Она не зависит от Него экономически. Пока брак держался на том, что он ей дрова наколет, а она ему рубашку сошьет, - всё с ценностями было в порядке.
Так что давайте запретим ЗАКОНОДАТЕЛЬНО стиральные машины, микроволновки, шуруповерты, половину фирм бытового обслуживания - будем укреплять ценности семьи! И работать женщинам запретим.
Брак прочный будет, залюбуешься!
Я не шучу.

Так что не надо врать про ценности семьи. В неформальной среде полно женских семейных пар, растят ребенка одной из них (всё в порядке с рождаемостью!), годами вполне себе живут.
Да, не мальчик с девочкой. Да, девочка с девочкой. Ну и что?
Нет, это гомо-, это безнравственно. И от этого детей надо спасать!!!!
А то, что в киосках "Печати" всякие Плэйбои, Максимы и "Знакомства ХХL" продаются не то что открыто, а даже не сбоку стоят, а прям на главной витрине - это нравственно?!
И в том же киоске - детские цацки, журнальчики и т.д.
Когда у меня Любашка к такому киоску бегала, у меня каждый раз сердце уходило в пятки. Нет, дитё видит только свою тему, она этих шлюх на обложках просто не замечает - да, потому что девочка из приличной семьи.
А обычный ребенок? Которого вот так на улице развращают?!
Но нет, мы будем спасать детей от гомо-! Шлюхи-гетеро - не проблема. Это нравственно.

Я не к тому, что гомо- это хорошо. Я к тому, что разврат - это плохо.
Хорошо - это семья. Гомо-, гетеро- - какая разница?
И ополчаться на гомо-, закрывая глаза на открытый, узаконенный разврат, - это отвратительное лицемерие.

---

КартинкО

2012-10-11 01:25:31 (читать в оригинале)

И неважно, что имя автора затерялось ;)
Но, если честно, очень приятно, что этот немудрый стиш не только бегает по блогам, но и таким оформлением оброс


Угу, "слова народные, музыка оформление автора". В смысле тож народное ;)

---

Киев. Не Япония. Программа максимум

2012-10-09 04:13:50 (читать в оригинале)

Да, я в курсе, что Киев - не Япония.
Да, вы в курсе, что меня надо подвергнуть принудительному лечению таблетками от жадности.
Вас, кстати, тоже ;)

Итак. Мироздание! Мы хотим от тебя следующие лекции:
1. Люди и нелюди в мифологии и обыденном сознании
2. Богиня-Мать в мировой мифологии
3. "Исторические корни волшебной сказки" Проппа: современный комментарий (оно же может быть названо фривольно "Трудный путь Бабы-Яги" или еще как-нить)
4. Черный юмор "Илиады"
5. Средиземноморская мифология (мифы, общие для разных народов, живущих вокруг этой лужи)
6. Женщина в кельтской и славянской культуре (я вас уверяю, это квинтэссенция того, что можно и нужно сказать по кельтам. Остальное вы в умных книшшшках прочтете, список я дам, файлы некоторых книг - тож. А вы - грамотные!)

Еще вчера я была уверена, что не-японских лекций не будет.
Сейчас я прошу КИЕВЛЯН высказаться по списку. Мне несложно прочесть любителям кельтов мифологию Уэльса, но тогда решайте, ЧЕМ жертвуем. Вероятность более чем шести лекций - почти нулевая.
По крайней мере, в этот приезд.
Я и так не оставляю себе НИ ОДНОГО музейного дня. Я даже в Пирогово не поеду :(((

Это ПОЧТИ решено.
Шаманы! Разогрейте бубны.
Маги! Протрите кристаллы.
Прочие! Скрестите пальцы.

---

О проблемах образования

2012-10-06 02:47:10 (читать в оригинале)

Мне студенты в разборе "Недоросля", отвечая на вопрос о его ик-ктуальности, выдали этакий слаженный хор про то, какие нонеча проблемы в образованием у нас, как много митрофанушек и т.п.
А сие, извините за прямоту, - стандартные сопли (ибо тока ленивый не распускает их по поводу ЕГЭ и проч.).
То-то я вся по уши в вебинарах, то-то эти журналята учатся в Москве, живя в своих ДальнеГеографинсках и Кудыкиногорсках!

Так вот, об прекрасном образовании в прекрасном прошлом.
Берем Лотмана, Комментарий к "Онегину" и читаем (речь идет о вступлении дворян на военную службу сразу в офицерских чинах): "В одном из самых первых своих указов (8 апреля 1801 г.) Александр I повелел «неграмотных [дворян] принимать рядовыми»."
Оценили?

У всякого времени - свои проблемы. И сейчас не хуже, сейчас - иначе.

---

Из лекций

2012-10-05 22:54:54 (читать в оригинале)

Вопрос студентки: - Скажите, а почему этот предмет назван "Училка"?
Я: - Ну как бы вам сказать... чтобы вы поняли, что школьного занудства здесь не будет.

Для справки: курс истории русской литературы на ф-те журналистики УНИКа поделен на три части: "Старье" (древнерусская и 18 век), "Училка" (19 век) и "Креатифф" (к.19-21 век). Руководство института не несет ответственности за обмороки ригористов ;)

Обсуждаем список литературы к след. разу. Говорю, что тем, кому нет 25 лет, "Онегина" можно не перечитывать - им вполне хватит школьного прочтения. А вот тем, кто старше, - прочесть обязательно, независимо от того, насколько помним текст.
Вообще "Онегина" полезно читать как паспорт меняешь: в 14-16, после 25-ти и около 45-ти. Совершенно разное восприятие.